幼儿园托班体育教案：滚滚棒

幼儿园托班健康教案：我陪娃娃出去玩

活动目标：听信号稳步地四散走 活动材料：穿线的旧纸盒、娃娃等玩具若干只 活动过程： 1、幼儿每人一辆拉线的纸车，自主地挑选一只玩具娃娃放在拉线纸车里，在场地上四散随意走。 2、幼儿走了若干圈后，听到教师说娃娃要回家了的信号后，将娃娃拉到家门口，放娃娃到老师身边休息。 3、师生交流游戏情况。 4、幼儿再次选娃娃，进行我陪娃娃出去玩的游戏。 活动建议： 1.拖拉线的长约80cm，线不宜太细。 2.娃娃家的门口要设4-5个，避免幼儿拥挤。 编辑：cicy

幼儿园益智游戏：袋鼠妈妈和小袋鼠

目标：训练孩子动作的敏捷性和控制能力，培养父母孩子之间的协调性。 游戏方法：孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面，双手搭在孩子的肩上。母子二人节奏一致地向前跳跃。当爸爸扮演的大狗熊出现时，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。大狗熊绕着他们转一圈，做出各种怪相，袋鼠妈妈和小袋鼠如果忍住不笑不动则胜利。 编辑：cicy

托班爬行活动设计——蚕宝宝

执教：倪书斌 有一天，孩子们在户外活动时看到一条毛毛虫，觉得很新奇。回到教室后孩子们还一直在讨论看到的毛毛虫，甚至还有孩子说到在电视里看到的蚕宝宝。于是我想可以和孩子们一起进一步认识蚕宝宝，故设计了本次爬行活动。组织本次活动可以通过讨论、分析等形式，让幼儿在看看、听听、爬爬、练练的过程中掌握爬行的技能。同时在活动中让他们发展自主性，感受活动的乐趣。 一、活动目标 1、通过活动，模仿蚕宝宝的爬行动作，发展肢体的柔韧性、协调性。 2、通过活动，发展自主性,感知蚕宝宝变成飞蛾的过程。 二、活动重点、难点 1、重

4月教学反思：健康活动设计——爬椅子

海口市机关幼儿园 叶曼，设计思考：还设计体能活动时要充分发掘身边的资源，满足幼儿的好奇心，让平常不能做的事情，在体育课上得到发泄。教学内容逐步的增加难度，让幼儿在活动中一次次挑战自己的极限，不但提高了孩子子的运动能力，也让幼儿的意志力得到锻炼和培养。 二、目的要求： 1.探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。 2.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐，有保护自己身体的意识。 教学重点： 手持物体、脚下跨障碍平衡练习。 三、活动准备： 幼儿人手一把靠背椅，一个装沙的瓶子，一个装沙的桶，录音机，音乐带。

健康活动纸棍造型教学反思

细节描述《你变我变大家变》主题已经进行到最后一周了，这是这周的最后一堂活动，活动一开始我就直接表演哑剧，结果孩子们都没猜出来，不知是我表演的不像，还是孩子们的想象没有打开或没有激发出来，所以都没有猜出来。最好还是我用语言提示说出来演的是什么后，孩子们才说：像的，像的......当我请个别孩子们表演时，发现孩子们的动作比较简一，有些都是一样的动作，而且孩子们猜什么，表演的小朋友就直接说：对！对！在外面请幼儿两两河镇表演前，我还特地强调注意安全，在两两合作时，纸棍不要打到对方，结果在活动时，还是状况百出，有没

体育游戏活动“乌龟搬家”教学反思

一、游戏价值：孩子是喜欢挑战的，越是富有挑战性的游戏越能吸引幼儿，适度创造与幼儿相适应的困难，使运动环境、材料具有适宜的挑战性，会使幼儿更好的体验游戏的快乐，从而能使幼儿不断挖掘自我潜能与智慧的自豪感。乌龟搬家这个体育游戏除了要在匍匐爬的状态下进行之外，还要求不能碰到老师所设置的障碍，同时还要具有合作精神，对于孩子来说无疑是刺激又充满挑战的一次尝试。 二、游戏准备 1.大积木若干 。 2.三根橡皮筋并穿有小铃铛。 3.椅子六把 4.红黄两色即时贴标记 三、游戏玩法 幼儿扮演小乌龟，站在跟自己身上标记相同的

拍球活动体育课反思

有目标，才敢于尝试；有尝试，才会有体验，有体验，才会更深入；才会深入分析，才会成功。在体育活动开课后进行反思、小结： 1．主线分明 本次活动主线分明，那就是探索，从单人自由探索两人合作玩球小组合作拍球，层层递进，在难度上、人数上、合作要求上步步递进，一次次的挑战者孩子的球技。同时，还十分注重每个孩子的表现，创设了多次的展示机会，体现孩子的自主探索，主体意识得到发展。 2．情景贯穿 整个活动以教练检阅球队队员

《好吃的糖果》活动反思

今天我们班的活动是《好吃的糖果》，主要目的是让幼儿了解不同类型的糖果，并且懂得吃糖要适量。首先通过谈话活动，向幼儿提出问题：你们都喜欢吃糖果吗？，你们喜欢吃那些糖果？等问题，以此来吸引幼儿的注意力，激发他们的求知欲。等问题结束后，再将准备好的糖果图片展示给幼儿，让幼儿能够更加直观的了解到各种类型的糖果。在活动过程中，结合实际问题向幼儿提问，告知幼儿吃糖果要适量，大量吃糖会让自己的牙齿坏掉。同时，也不

幼儿园托班健康活动：网小鱼

活动目标： 1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。 2、学会躲闪，培养幼儿合作能力。 活动准备： 平坦宽阔的活动场地，小鱼头饰，儿歌磁带 活动过程： 1、将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做小鱼，一部分幼儿作渔网。做渔网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼饵的幼儿站在圆圈中间。游戏开始：幼儿边念儿歌边做游戏，当念道渔网来了捕小鱼时，扮作鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开。游戏反复进行，同时提醒幼儿遵守游戏规则： (1)即小朋友在画定的