幼儿园托班健康教案：感觉怎么样

幼儿园托班健康教案：《炒豆豆》

设计意图： 早教班的小朋友对滚、爬、跳等运动特别的热爱。每次看到小朋友进健康区总是玩的很开心。但是，在平时的游戏活动中，我却发现并不是每位幼儿都会积极参与到活动中来。中间的原因会有很多，有可能是小朋友自身不喜欢体育运动，也有可能是这个活动不够吸引他。因此，设计一个有趣的游戏活动，让所有小朋友都参与到游戏中来，是我的一项重要目标。 活动目标： 1．学习双脚并拢向上跳，能够按照老师的指示跳高或跳底。 2．能够以积极、愉快的情绪参与到游戏活动中来。 活动过程： 1．教师带领幼儿以跳、滚、爬等形式进入活动室，帮助

体育游戏:不倒翁娃娃

规则：将幼儿分成几组，双脚套上呼啦圈，进行跑步比赛，先到达目的地为胜，呼啦圈不能掉地，跑的时候不能摔倒，不能掉地。 编辑：cicy

游戏名称：毛毛虫

游戏目标： 1、 培养幼儿的模仿能力； 2、 增强幼儿手部、腿部的力量； 3、 培养幼儿身体协调能力； 游戏准备：音乐 彩虹伞 游戏过程： 1、 老师示范毛毛虫的爬行动作 2、 听音乐，宝宝与家长学毛毛虫 3、 宝宝坐在家长的腿上，让宝宝感受腿的力量带给宝宝的起伏感 游戏指导：要求家长腿部起伏要大，让宝宝充分感受到起伏感； 编辑：cicy

幼儿园益智游戏：袋鼠妈妈和小袋鼠

目标：训练孩子动作的敏捷性和控制能力，培养父母孩子之间的协调性。 游戏方法：孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面，双手搭在孩子的肩上。母子二人节奏一致地向前跳跃。当爸爸扮演的大狗熊出现时，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。大狗熊绕着他们转一圈，做出各种怪相，袋鼠妈妈和小袋鼠如果忍住不笑不动则胜利。 编辑：cicy

幼儿园托班体育教案：找小动物

更多有关幼儿园体育活动设计的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年专题 幼儿园托班体育教案：找小动物 活动目标 1 、练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一起游戏的快乐。 2 、熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。 3 、懂得一起游戏时不碰撞、不拥挤。 活动准备 1 、小兔、小鸭、小猫图片各一幅，悬挂在户外场地不同的位置，代表小动物的家。软垫四块。 2 、阳光、优美的乐曲磁带、录音机 活动过程 1 、带领宝宝进行热身活动。 宝宝们，今天来了几个小动物想和我们一起做游戏，你们找找看，都是谁来了

托班体育游戏：兔宝宝回家

活动目标：练习双脚向前行进跳得动作，激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。 环境创设：1、场景创设：塑料圈、小棒间隔摆放成小沟。2、大纸盒制成的小兔。 3、小蘑菇玩具。 活动提示： 1、幼儿将身体钻入纸盒内，双手提住两边的把手。 2、全体幼儿边念儿歌边学小兔四散状双脚跳。 (儿歌：红眼睛、短尾巴、小兔子、跳呀跳。) 3、幼儿听口令排队，在老师的提示下进行双脚向前行进跳，到达目的地后采一个蘑菇。 4、可加宽小沟的宽度，以增加难度。 规则：幼儿双脚行进跳入塑圈内，再跳过小沟。

体育活动“好玩的轮胎”教学反思

今天，我带着孩子们正在开展体育活动好玩的轮胎，大家一起滚着轮胎来到场地中间。在热身运动结束后，我提出要求：刚才，我们都是滚着轮胎进来的，你们还有其他的方法把轮胎从这一头运到那一头吗？孩子们纷纷举手，有的说可以拉，有的说拖过去，还有的说抱过去。在孩子们说完后，我进行了意义的尝试。当我再一次询问其他方法时，其他孩子想出来的都大同小异，只有你举着手兴奋地说：我们可以站在里面搬？这是什么方法呢？你的创意顿时吸引了老师和小朋友的注意。大家都请你去试一试。你不慌不忙地跨进轮胎，蹲下身子，两只手沿着轮胎里侧反手握住边沿

家长助教健康教案：乌龟爬爬

目标：1．练习手脚着地屈膝爬行以及钻、跳等动作。2．探索爬的不同方法，提高动作的协调性和灵敏性。3．体验游戏的快乐，增强不怕困难、勇往直前的心理品质。 准备：体操用垫子、小门、绳子、城堡， 四色乌龟胸贴，奖牌8个。（材料我来准备） 过程： 一、热身运动 1．播放音乐《我很棒》，教师带领幼儿做操。 2．教师扮乌龟爸爸，幼儿扮小乌龟来到一大片草地前面。 （1）出示大的乌龟胸贴。师：我是乌龟爸爸，你们是小乌龟，我们一起出去玩，前面是一大片草地， 小乌龟们，我们怎样才能过大草地。 (请个别幼儿说一说再个别试一试。

好玩的《忍者神龟》反思

上个星期我园请来了襟江小学的体育名师郭老师来给我们展示了一节优质的体育课，以及我园殷老师也给我们带来了一节好玩的《忍者神龟》。从两节课以及郭老师课后精彩的讲座中，我受益匪浅，收获多多。郭老师整节课就一个皮球，皮球贯穿于整节大班体育游戏中，幼儿在游戏中将皮球玩得不亦乐乎，而且幼儿又巧用了身体的整个部位，不仅将皮球玩出了新花样，也使自己的身体得到了全面的锻炼。郭老师的课确实体现出他所推崇的一物多用的理念，准备的活动器材，活动场地并不多，而且都控制自己的眼睛范围内。郭老师提出我们的健康课程要渗透会游戏、爱运动、