幼儿园托班社会教案：自己吃饭真能干

幼儿园托班社会优质课教案――娃娃家游戏--我长大了

一.游戏名称：娃娃家游戏--我长大了 二.游戏目标： 1.初步学习使用简单的礼貌用语：请进、谢谢、再见等 2.培养幼儿与妈妈之间的亲情，知道自己长大了。 三.活动准备： 幼儿做的美工作品、娃娃家的常用玩具 场景图-全家福、爷爷、外婆的装饰用具 四.活动重点： 培养幼儿对娃娃家游戏的兴趣 五.活动难点： 初步学习简单礼貌用语，请进、谢谢等，并能吐字清楚。 六.活动指导: 本次游戏是一个情景游戏，通过爷爷、外婆等亲人来做客，幼儿与他们之间的交流构成一个能体现幼儿懂礼貌、尊敬长辈的情景游戏。 1.妈妈与幼儿在一

幼儿园托班社会教案：天黑了，要睡觉

活动目标： 1、知道月亮升起来了，天黑了，要睡觉。教育幼儿养成早早入睡的良好生活习惯。 2、欣赏诗歌：《月亮对我笑》。 活动准备：抒情音乐的磁带、录音机、诗歌《月亮对我笑》。 活动过程： 一、幼儿一起进行简单的生活常识讨论，为欣赏诗歌做铺垫。 1、月亮出来了，天变得怎样了？ 2、这个时候，小朋友要做什么？ 二、播放音乐，教师朗读诗歌。 1、诗歌里写的是白天还是夜晚，你怎么知道的？ 2、在夜晚，小朋友要做一件什么事？ 三、 教师再次有表情地朗读儿歌。 1、诗歌开始时，月亮为什么生气？ 2、我改了之后，月亮又

幼儿园托班社会教案：一家人

活动目标： 1、练习撕贴双面胶、会把照片贴进画好的方框。 2、培养宝宝爱家庭的情感。 活动准备： 1．实物玩具：熊。 2．背景图片及每个宝宝一张全家福照片方框、贴好双面胶的照片。 3．录音机、磁带。 活动过程： 1、出示玩具熊：熊宝宝有爸爸、有妈妈，他们一家人真开心，熊宝宝说：把照片贴在墙上吧！ 2、示范：把照片反面的双面胶的皮撕掉，然后找一个合适的方框，（可以先试一试）小心的一贴，在用力压一压。好了，真棒！ 3、宝宝也来把自己的照片贴上，再贴到我们的教室里墙上，让宝宝每天在 幼儿园也能见到自己的爸爸妈妈

幼儿园托班社会教案：东西请谁吃

活动目标： 1、喜欢参加游戏活动。 2、注意倾听对方讲话。 活动准备： 1、小猫、小狗、小羊、小白兔，小鸭子的头饰若干个。 2、小鱼、骨头、小草、萝卜，虫子的图案若干个。 活动过程： 1、 教师出示动物头饰，带领幼儿学做动物的样子。 我是小花猫，喵喵喵（小狗，小羊，小猴）教师带领幼儿跑一跑，跳一跳） 2、 教师引导幼儿帮小动物找食物。 小动物们肚子饿了，我们来帮小动物找东西吃好吗？小花猫要找什么食物呢？小狗呢 3、 边找食物边念儿歌： 小花猫喵喵喵，抓到老鼠喵喵喵。 小花狗汪汪汪，肯肯骨头汪汪汪。 小鸭子

幼儿园托班社会教案：过新年

设计意图： 过新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事。如今，虽然新年还未正式到来，但在我们幼儿园已到处洋溢着热闹的新年气氛。我们这些小小的托班宝宝也被这些情景和气氛感染了，他们也请爸爸妈妈带来一些新年布置的材料，甚至请来妈妈把我们教室里装扮得格外得漂亮。 有宝宝带来一棵新年树，于是，孩子们每天来到幼儿园后，总围在树旁。他们用手轻轻碰着树上的装饰品，嘴里讲着“这个是红的，那个是黄颜色的……”，其中有一些小包装礼物状的东西，这些宝宝竟也饶有兴趣地猜着里面的东西“里面有糖的。”“有玩具宝宝的”……孩子们对此兴趣

幼儿园托班社会活动设计――做客

托班社会活动――做客 活动目标： 1、引导孩子体验与同伴游戏的乐趣 2、让孩子懂得要有礼貌地做客 活动准备： 课件：鸡妈妈活动图片；录音机、磁带；小鸡、小鸭、小猴头饰每个幼儿一个；每个幼儿两个碗、两个小勺。塑料垫子若干块。找两名教师分别扮演鸡妈妈和鸭妈妈。 活动过程： 1、 幼儿坐在垫子上，小朋友，你们看，谁来了？让幼儿看鸡妈妈的活动图片。啊，原来是鸡妈妈。小朋友，你们听，鸡妈妈对我们说什么？ 2、 打开录音机：小朋友，你们好，我是鸡妈妈，现在果园里各种水果都成熟了，今天，我想请咱小朋友到我家去做客，去品

幼儿园托班社会活动设计--喂食

类型：生活活动 内容：给兔子喂食 材料：青菜、萝卜、青草 方法： 1、带幼儿去饲养角观察兔子。 2、教师和幼儿一起说说兔子的特征。教师用儿歌小结。 3、幼儿拿实物喂兔子。 4、教师询问幼儿兔子爱吃什么。教师用儿歌小结。 提示： 1、如果幼儿园没有兔子，也可改为其他小动物。 2、可以利用儿歌带领幼儿做兔子模仿操。 3、在美术区域中，进行粘贴《小兔子》的内容。 [附：儿歌] 小兔子 小兔子，小兔子， 长长耳朵，白白毛， 红红眼睛，四条腿， 走起路来跳跳跳， 爱吃萝卜和青草。

幼儿园托班社会活动设计――小鱼游游

名称一：小鱼游啊游 目标： 学习身体平衡地小跑步 材料： 金鱼胸卡若干 过程： １．幼儿把金鱼胸卡挂在自己的脖子上。 ２．教师示范小金鱼摇尾巴游来游去的动作：双手放在身体两侧自由摇摆，往前跑。 ３．听教师念儿歌《找到三个好朋友》，幼儿根据儿歌内容模仿小金鱼游泳的动作。 ４．活动中，鼓励幼儿边念儿歌边小跑步。 建议： 活动前，先让幼儿熟悉儿歌内容。 名称二：小鱼吐泡泡 目标： 手眼协调、感知湿性颜料 材料： 印章、湿性颜料、抹布 过程： １．出示范例图，请幼儿数一数小鱼吐出了几个泡泡。 ２．教师演示印章的使

幼儿园托班社会活动设计――动物园（整合）

名称一：去动物园 目标： 练习手眼协调，学习简单地应对。 材料： 地上画有一幅长条形的动物园场景图，图上画有猴山、鸟树、大象、小兔等(活动前可以围起来)，水果印章(苹果、生梨、香蕉、橘子等) 过程： １．教师带领幼儿玩“开汽车”游戏，边开汽车边念儿歌： ――“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，我是小司机；嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，我上动物园。” ２．教师打开“动物园”的门，引导幼儿逐一看看说说： 如：“这是什么动物呀?”“小猴子在干什么呀?” ３．幼儿自选一枚小印章，边在纸上盖印章边与动物说话：“XX，我请你吃XX。” ４．教师与幼