幼儿园托班美术教案：泡泡画

幼儿园托班音乐教案：《唐老鸭减肥记》

一、设计意图 小小班幼儿他们情感外露，不稳定，带有很大的情绪性,特点是只关心活动的过程，不关心活动结果，因此，小小班的教学活动应更注意游戏化、情景化，强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐、玩中学、玩中获发展。小朋友都很喜欢模仿小动物的动作很叫声，而鸭子也经常出现在一些游戏活动上，唐老鸭又是小朋友都很熟悉的动画人物。因此，我选择以唐老鸭减肥来贯穿整个活动，所选的音乐将情景性和趣味性放在首位，节奏鲜明，形象性强的音乐引起幼儿活动的愿望。 二、活动目标 1.通过故事情节，帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化

幼儿园托班音乐教案：小鸭小鸡

活动目标 1、能够跟着节奏做小鸭和小鸡的动作，促进对音乐节奏的感知能力。 2、通过小鸭小鸡碰在一起游戏等情节的创设，体验与同伴合作进行音乐游戏的快乐。 活动准备 1、座位：两竖排，一排场地上贴有小鸭的标记，另一排则贴上小鸡的标记。 2、小鸭小鸡掌偶各一个(教师操作)，小鸡、小鸭胸饰各10个(活动前请幼儿自选戴好)。 3、音乐资料：歌曲《小鸭小鸡》、下雨的音乐、母鸭嘎嘎叫的音乐、狼来的音乐等。 活动过程 一、导入 带领幼儿来到活动场地，分别和小鸭、小鸡问好。 引导幼儿看场地：小鸭小鸡的家就在这里，看看这边是

幼儿园托班艺术教案：小树叶

幼儿园托班艺术教案：小树叶 活动目标: 1、引导幼儿感受歌曲所表达的不同情感,激发幼儿参与音乐活动的兴趣。 2、发展幼儿的音乐感受力、表现力。 3、在理解歌曲内容的基础上初步有表情地演唱,尝试领唱、伴唱的形式。活动准备:秋季树林背景图、小树叶头饰每人一个、录音机、钢琴活动过程: 一、导入 1、谈话"我看到小朋友都带上了头饰,你现在扮演的是谁啊?(小树叶)小树叶你们的妈妈是谁啊?原来是大树妈妈的宝宝,我们来做一个小树叶和大树妈妈的游戏好吗?" 2、音乐表演游戏"小树叶",发声练习 (1)听音乐根据春夏秋冬小

幼儿园托班美术教案：点糖豆

活动目标： 1、感知糖豆跳跃的动态，愿意用手指点画的方式在指定的范围内表现糖豆豆。 2、感受五颜六色的糖豆带来的色彩美。 3、积极参加玩色活动，在活动中体验玩色活动的乐趣。 活动准备： 1、装有五彩糖豆透明的瓶子一个，盒子一个（把瓶子装在盒子里）。 2、红色，黄色，蓝色的颜料，颜料盘每组两个，抹布每组三张。 3、小兔跳的音乐，录音机1台，画有瓶子的纸与幼儿人数相等。 活动过程： 一、引入活动：听一听，猜一猜。 教师摇手中的盒子，让幼儿听一听，猜一猜，盒子里装的是什么？引起幼儿的兴趣。 二、感知欣赏：五颜六

幼儿园托班美术教案：汽车嘀嘀

设计思路： 路对于孩子一点都不陌生，每天上幼儿园、回家、去玩都行走在马路上。穿越在城市大大小小的马路，在相互交错中，就如同许多许多长长、弯弯的线。因此，设计汽车嘀嘀的美术体验活动，让幼儿感受大家一起玩游戏一起画画，是一件很开心快乐的事情。 期望幼儿表现的行为： 1、通过让幼儿开汽车的亲身实践活动，体验集体游戏的开心快乐，从而感受生活中的美。 2、培养孩子大胆运用蜡笔作画的能力。 3、学习用蜡笔画连贯、流畅的线条。 重点：大胆运用线条表现开汽车的情景。 难点：线条的连贯、流畅。 活动准备： 1、画画用具：长

引导幼儿运用自己的身体为乐器

在前一个内容，寻找身体上的声音之后，我又尝试让孩子用身体打节奏。为幼儿提供了各种各样的有声玩具让幼儿感受，如：听诊器、闹钟、玩具电话等。师：今天老师为小朋友们准备了那么多的玩具，我们来听听能听到一些什么声音，好吗？ 幼儿听到了自己扑扑扑的心跳声很兴奋。 幼：哎，有声音呢！会有嘭嘭嘭的声音，太神奇了！ 师：这个嘭嘭嘭的声音小朋友谁可以来学着发出来试试？ 这时，康康用小嘴巴试着模仿出了这心跳的声音。 师：谁能把这个心跳的节奏用我们的上次小朋友想出来的办法，用自己的身体来让这声音发出来呢？聪明的桐桐大胆地走到前

陶泥活动案例设计：大树

活动目标：1. 了解树的基本特征，并尝试用多种材料进行装饰树叶。2. 充分运用手捏的方法制作大树。3. 能主动与同伴商量，合作创作，遇到问题能积极想办法解决。 活动准备： 物质准备：人手一份陶泥、各色彩纸、人手一份剪刀 经验准备：事先已经具有手捏陶泥的技巧 活动过程： 一、感知与体验 1.师：现在空气很差，哪里都需要大树来帮我们吸收吸收坏的空气，今天我们就来捏制一棵棵的树吧。 2师：树是怎么样的呢？ 小结：树由树干、树叶、树枝等组成，有的树是高高的，粗粗的，直直的，有的却是矮矮的，细细地，弯弯的。 二、探

美工撕纸《给小动物穿衣服》反思

围绕我喜欢这个主题活动，我设计了这一节课美工撕纸《给小动物穿衣服》，活动目标是初步学习撕纸的技能，发展幼儿的手眼协调能力，并认识红、黄、蓝三种颜色，知道多种颜色在一起就是彩色。 孩子们对小动物是非常的喜欢。活动一开始，我先以小白兔过生日故事意境吸引孩子们，在通过小动物的叫声导出小动物，让孩子们来学一学小青蛙是怎样走路的，让他们来了解一些动物的特点，使他们更加感兴趣，更好的融入到活动中来。活动中，让幼儿通过观察小动物们的衣服，完整讲述每个小动物的衣服颜色，培养了幼儿的语言表达能力。在学撕纸技能时，我创编了幼

美工区学习故事——淡蓝色的裙子

快乐的区域时间又到了，你选择了美工区，只见你和小伙伴一起有条不紊地做好美工区里的活动准备铺桌布、垫报纸。我静静地看着你，你好像有了自己的目标，你拿来了区域里的折纸书，看图折纸可是你的长项，很期待你今天有怎样美好的作品。你一页页翻阅着折纸宝典，你选择了粉色的手工纸安静地看着图片里的步骤开始折起来，没多久就折出一件漂亮的衬衫。你的创造还没有停止，你又翻到一页找来一张蓝色的手工纸，在你的巧手下变出一条淡蓝色的裙子，真让人惊喜的心灵手巧。 看着你将衬衫和裙子摆弄着，看你将衬衫和裙子上下摆在一起，看来是想做成连衣裙