首页 > 幼儿教案 > 幼儿园托班教案 > 幼儿园托班游戏教案
活动内容:彩色飞标

活动内容:彩色飞标

更新时间:2014-07-20 09:36:26

《活动内容:彩色飞标》可能是您在寻找幼儿园托班游戏教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

活动内容: 彩色飞标
活动目标:
1. 能把皱纸撕成长条状,并在老师的帮助下做成飞标。
2. 学习把飞标投向空中。
3. 体验做飞标、玩飞标的快乐。
活动准备:皱纸、木夹。
活动过程:
1. 出示彩色飞标:你们见过这个吗?它叫彩色飞标,可好玩了。
2. 教师玩飞标,引起幼儿学习兴趣。
3. 教师示范做飞标:先把皱纸撕成一条条,再把它们整齐地叠在一起,最后用夹子夹住,一个彩色飞标做好了。
4. 幼儿分组操作,教师帮助幼儿夹飞标。
5. 户外玩飞标,指导幼儿用力把飞标抛向空中。
提示与建议:
可当户外活动玩具,教师抛飞标,幼儿捡飞标。
相关阅读
推荐
  • 游戏教案:小动物在和我们捉迷躲

    教学目标: 1、让幼儿学说短句小动物躲在什么地方并说出简单的理由。 2、引导幼儿通过观察,抓住事物的主要特征,培养幼儿的观察能力。 教学准备: 1、森林背景图一幅,小鸭子躲在水里,露出扁扁的嘴巴;大象躲在小山后面露出长长鼻子;小兔躲在草地里,露出长长的耳朵;公鸡躲在房子后面露出红红的鸡冠;长颈鹿躲在大树后面露出长长的脖子。 2、各种立体小动物玩具布置在活动室、寝室各个地方。 过程: 1、老师引出话题,激起幼儿兴趣。 今天,森林里的几年小动物来和我们小二班的小朋友玩捉迷藏的游戏,你们高兴吗?好,现在请小朋友

  • 经典游戏揪尾巴、踩影子、猜猜我是谁

    游戏名称:揪尾巴 游戏目标:1、发展幼儿的反映速度、动作速度以及灵活性,提高快速跑中闪躲的能力。游戏准备:长短不一的绳子当尾巴、各种小动物的头饰。玩法:全体幼儿围成圆圈,请两名幼儿选择自己喜欢的头饰站在圈中间,根据自己扮演的动物,选择适合自己身份的尾巴,把尾巴系在后腰裤上,当裁判员(老师)发出开始口令后,幼儿就相互揪别人的尾巴,谁先揪掉对方的尾巴就获胜,游戏反复进行。 游戏规则: 1、裁判宣布开始时,才可以揪别人的尾巴 2、别人来揪尾巴的时候,只能躲闪不能用手护着尾巴 猜猜我是谁 经验:学会用手指触摸的方

  • 智力游戏活动:发信息

    智力游戏: 发信息 活动目标:1、感知10以内的数量。2、提高幼儿思维敏捷性和动作灵活性。活动准备:室内或室外 适合年龄:45岁幼儿(可根据年龄给予适当的点数) 游戏玩法: 教师将幼儿分成几个人数相等的队(每队8人左右),分别在每队的第一个幼儿手心上点x下,(各队点的数不一样,点的次数就是信息内容),然后各队幼儿听教师的信号时开始发信息,各队第一个幼儿按老师点的数在第二个幼儿的手心里点x下,第二个幼儿按收到的点数在第三个幼儿的手心里点x下,如此类推,一个接一个的发信息,一直进行到本队的最后一个人,并由最后

  • 10~12个月宝宝户外行走训练的亲子指导

    10个月之后的宝宝逐渐进入了行走训练的关键期,随着他们月龄的增加,他们的活动能力逐渐增强,活动范围也相对扩大了,室内的活动已经越来越不能满足他们大动作发展上的需求,他们更愿意到户外去,在与自然环境的交互活动中,发展各项大动作技能。针对这一特点,我在设计亲子活动课程时,特意将10~12个月宝宝的行走训练活动安排在户外进行,让宝宝在不同的自然环境中尝试练习行走,体验不同的环境给他们带来的不同感官刺激,提高宝宝平衡行走能力的同时,促进其他方面的同步发展。根据多次开展10~12个月宝宝户外行走训练亲子指导活动的实

  • 幼儿园小小班亲子活动三部曲

    亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,开拓幼儿的生活领域,使家庭、教育机构及社会三大环境形成合力。根据本班亲子活动的实践,我认为小小班亲子活动在不同时期应具有不同的形式和目的:入园前,重在让孩子熟悉教师,熟悉幼儿园,产生对幼儿园和教师的喜爱之情,以便更快适应幼儿园生活;入园之后,重在让孩子们在家长的配合和教师的指导下接触大自然、大社会,增进师幼及亲子间的感情,以提高班级教育质量,更好地发展幼儿的社会交往能力。据此,我们设计了小小班亲子活动三部曲。 乐章一:身临其境 入园前,我们让孩子们在家长陪同下,

  • 托班游戏教案:游泳技能

    目标:1. 幼儿在水中练习闷水的游泳技能。2. 熟悉水性,在水中走动时学习保持身体平衡。环境创设:1. 救生圈。2. 幼儿头饰:小鱼。3. 幼儿已初步的熟悉水性,并能快乐的参加游泳 活动提示: 教练在水中拿着救生圈,作为山洞,幼儿头戴小鱼的头饰,在水中练习自由走动。听见教练的口令后,小鱼排成一队,在水中练习闷水的技能。(幼儿深吸气后头钻入救生圈下再钻出后吐气)。游戏可轮回进行。 规则: 1.小鱼在水中走动时,需保持身体平衡,不能摔倒。 2.在入水前,幼儿必须先深吸气后在入水。 2.小鱼必须头部全部入水后再

  • 游戏观察记录:车类游戏

    车类游戏是孩子们比较熟悉的情境游戏了,我先让孩子们一个一个自主挑车,不想玩车的孩子做交警并摆放标志。交待规则后,孩子们自主开展活动起来,两名幼儿做了交警,指挥交通,其他幼儿做司机,在马路上开车。 刚开始,司机们都在一条路上开车,两个交警不时地会出示红灯,然后由于红灯时间有时候过长,导致车队堵住的时间也较长,所以我让交警们适当减少红灯的时间,保证汽车的正常通行。 但是玩了一会后,贤贤小朋友看到交警很好玩,把自己的小车扔一边,也当起来交通警察:负责检查。但是她检查是没有目的的:每一辆车都拦下来,翻翻这个司机的

  • 我喜欢的鱼——记美工区游戏

    现象描述:今天的美工区老师提供了橡皮泥、白纸、彩色纸、油画棒等,交待主题是上回故事小熊和小兔它们分完农作物后,今天他们想吃鱼了,因此老师请小朋友帮忙给他们制作各种各样的鱼。 主题交代了后,孩子们就各显其能了,有的是拿油画棒画,有的是翻开橡皮泥制作书翻至鱼类制作这一页,边看书上的范例,并进行橡皮泥鱼儿制作,不一会儿,26号的妍妍就制作好了一条蓝灰色的大海豚,非常神气,告诉给老师,老师给予赞扬,同伴非常羡慕,老师请他们看着书上的制作步骤图继续制作,又过了一会儿,20号悦悦也制作出了一条小鱼,给老师看,老师指导

  • 区域游戏活动幼儿园观察记录表

    观察目的:⒈用涂色的方法给自己喜欢的物品装饰。⒉体验绘画活动的快乐。现象描述:在美工区里,DYT小朋友选择了一件衣服开始涂颜色。DYT小朋友说:我给衣服涂上漂亮的颜色。小瑶小朋友也来给衣服涂颜色。我请幼儿观察小朋友衣服上的花纹是什么样的、颜色是什么样的。DYT小朋友等幼儿看了一会,就各自选择了自己喜欢的颜色涂了起来。DYT小朋友涂好了拿给我看,说:这是我妈妈家里的衣服,这个颜色是妈妈最喜欢的一件衣服。 思考与分析 《指南》社会领域人际交往,目标⒈具有自尊、自信、自主的表现,能按自己的想法进行游戏或其他活动

点击查看更多