小鸟的好朋友-托班教案

幼儿园托班主题活动：认识医生 活动一：认识医生 活动目标： １、知道医生是我们生病时医治我们的人，医生有特别的制服。 ２、学说短句：医生，辛苦了。 活动准备 1．医生工作时的录像。 2．医生及不同职业人物的卡片。 活动建议 1．出示不同职业人物的照片：让托儿从中找出医生。 2．和托儿一起来说说：生病了要找谁、医生穿什么衣服、用什么工具给病人治病等。 ３．观看医生工作的录像，认识医生的制服和医生使用的听诊器、针、体温计等。 活动二：歌曲 小医生 活动目标 通过情境表演，理解歌词内容，学唱歌曲小医生。 活动准

幼儿园托班主题教案――能干的小手 名称一：小帮手 目标： 听懂指令，拖拉物体身体平衡地向前走 材料： 旧纸盒穿上绳子替代的小车、4-5座小房子、沙袋替代粮食若干袋 过程： 1.教师在场地上布置一个情景：离幼儿约 2.告诉幼儿游戏的方法：每人手拉一辆小车，到粮食的“仓库”里取一袋粮食，放在自己的小车里，运到前面的小房子后，卸下粮食，再继续到仓库运粮食。 3.游戏反复多次，教师提醒幼儿在运粮时，注意相互之间要学会躲避不碰撞。 提示： 1.运粮的数量可以有变化，从一袋过渡到两袋等。 2.要指导幼儿拖拉着物体向前

一、主题的产生： 我们都知道，年龄越小的孩子越喜欢玩自己的手。因为手对于孩子来说是自己身体上最先感受到的东西。在和孩子们的接触中，我们发现有的孩子喜欢吮吸自己的手指(如：萱萱、天浩、珺珺)、有的孩子喜欢摆弄自己的手指头(如：豆豆、东东)、有的孩子还有咬指甲的现象等。因此我们根据孩子们的兴趣点，设计了《两只小手》的主题活动。 二、主题目标： 认识自己的手，在游戏中想象各种有趣的情景。 三、主要活动 计划表： 主题活动《两只小手》 名称活动内容活动形式重点领域 两只小手 活动一：儿歌《两只小手》 语言活动：全

活动名称：托班数学：开汽车 活动目标： 1、感知数字1、2、3。 2、能找到和自己胸饰上相同的数字。 活动准备： 1、托儿人手一份汽车胸饰，分别标上1、2、3的数字，大的1、2、3胸卡一套。 2、三张标有1、2、3数字的椅子。 3、开汽车的音乐、录音机。 4、小动物玩具一个，小贴纸若干。 活动过程： 1、情境一：托儿扮演小汽车自由的玩游戏红绿灯。教师提醒个别托儿红灯停、绿灯行。 2、情境二：玩找妈妈的游戏。汽车妈妈出示数字卡片并问：几号汽车宝宝在哪里?几号汽车回答：在这里。同时开到汽车妈妈身边。 3、情境

前言：卫生已经越来越受到我们的重视，良好的卫生习惯有利于形成孩子健康的体魄，因此，让孩子们掌握一些必要的卫生常识显得刻不容缓。但是实际上，我们的孩子或是家长都不够重视，孩子们根本不知道一些必要的卫生习惯。通过这个主题活动，可以让孩子们知道要做一个清洁宝宝，要乐意洗手、洗脸、理发、洗澡等，并且通过有趣的活动让孩子们喜欢做这些事情，培养孩子成为一个爱卫生的清洁宝宝。 单元核心经验： 1、初步了解牙齿的作用。 2、知道饭后漱口，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 3、知道要做一名清洁宝宝，乐意洗手、洗脸、理发、洗澡。

在《我自己》这个主题当中，增强对自己身体的认识，知道手和脚能帮助我们做很多事情，乐意自己学着做事，乐意用语言、音乐、美术等表达自己对身体的认识。 3岁的幼儿已经获得了一些有关自我的认识。为了帮助他们进一步通过仔细的观察、归纳，将他们的经验上升到具有一定理性的概念，我们设计了这个我自己的课程单元。希望幼儿能够在这个丰富多彩的活动中，认识自己，了解自己。逐步学习独立喝水、吃饭、安静入睡，能配合老师穿脱衣服、裤子、鞋子，能独立行走，养成初步的生活自理能力和良好的卫生习惯。 课程安排：捞汤团、我高兴、大脚小脚、大

活动背景：《小司机》主题正在开展中，孩子们对许多常见车子的特征渐渐清晰了起来，于是他们在娃娃小工地中搭建起了车子来。 观察记录一： 孩子们脱掉了鞋子，迫不及待地搬来自己喜欢的建构材料，坐在垫子上搭起了老师今天布置的任务车子。最吸引孩子的是海绵积木，哐啷孩子们全部倒了出来，有三个孩子围在一起搭起了房子来，一块垒在一块上面，时不时还会倒了，倒了又重新垒，成功了开心得拍手。峻峻拿的是雪花片，昨天老师教了搭自行车，他便开始行动起来了。他先搭了自行车的两个车轮，随后用雪花片搭了自行车的车身：老师，这个我不会。在我的

活动缘起：这周主题为小蜗牛，爬呀爬，为了让孩子更好地了解蜗牛，知道蜗牛的生活习性，并能人手一只蜗牛进行观察。上周五我发起了寻找蜗牛大行动，让孩子们在周末和父母一起去寻找蜗牛并带至幼儿园。在行动开始前，我组织了一次谈话，你觉得小蜗牛的家会在哪里呢？孩子们争先恐后地回答：在树上、在马路......看来很多孩子只是根据自己的想象随意回答。我提示到：树上、马路上都能找到蜗牛吗？请你周末去试试，看看到底能在哪里找到蜗牛？ 于是我让小朋友周一带着自己的小蜗牛来上幼儿园，并介绍自己在哪里找到的小蜗牛和自己所观察到的小蜗

本周的主题是《石头大玩家》，以石头为原材料，创设出一系列游戏。生活区洗石头这一内容孩子们很喜欢，把艺术区中创作的不满意的进行洗刷，在清洗石头时幼儿都非常认真，不断地刷洗，把石头的左右、前后都刷的很干净。但是从操作情况来看，有的幼儿刷的时候两只手配合默契，也有的幼儿刷的时候动作比较生硬，生活区中可以继续提供这类的操作内容，让幼儿的动手能力不断提高。另外一个弹石头是新推出的游戏，幼儿弹的动作还不怎么会，对规则也不是很清楚，在游戏中的个别指导很重要。艺术区鼓励幼儿在石头上作画，利用石头滚画等等，幼儿兴致浓厚，在