小班健康活动——出汗了

【设计意图】小班幼儿是自我认知，自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体，自己的事和物越来越感兴趣，同时，小班孩子在玩耍中，缺乏生活经验，自理能力较差，因此，在《我自己》这一主体中我们开展了《我会穿鞋》活动，重在让幼儿在活动中体验成功的快乐，培养幼儿自理能力，学会穿鞋。 【活动目标】 1、培养幼儿自理能力和团结协作的精神。 2、让幼儿尝试体验知道，要穿大小合适的鞋子，学会穿鞋。 【活动准备】 1、大脚娃娃一个 2、图片（爸爸、妈妈、娃娃、脚三只） 3、音乐磁带 4、大鞋若干双（与幼儿人数相等） 【活动过程

教学目标：1、明白有鼻涕要用纸巾或手绢擦干净，不可以用衣衫擦。 2、通过幼儿教师的演示与孩子自个儿的联系，初步领会准确地擦鼻涕方式。 3、努力做个爱干净的、爱干净的孩子。 教学预备： 1、抽纸一人一张。 2、预备手偶玩具：2个丁

活动目标： 1、能够为三种不同颜色的饮料找出相应的水果制作成份，并观察体验颜色的混色过程，获得色彩混合后能变出更多颜色的经验。 2、体验玩色及感受跟着音乐自由摇动身体各个部位的乐趣。 活动准备： 农夫果园饮料瓶人手1个、内装有半瓶水、各色瓶盖若干、布置果园的环境、西瓜、桔子、弥猴桃等三种水果的商标人手1份。 活动过程： 一、 幼儿听音乐进入已布置好的果园。 1、教师带幼参观果园，认识不同的水果和不同的颜色。 师：小朋友，今天我们一起去逛逛农夫果园。 问：你在果园里都看到些什么水果？它们是什么颜色的？ 瞧，

一、活动目标： 1、练习排队齐步走。 2、通过互相配合，协作完成游戏 二、活动准备：大的报纸团或皮球作豆子 三、活动过程： 1、请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰） 2、请一组组的蚂蚁排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。 3、设置一定的距离，在终点放置一些物品作豆子。请蚂蚁从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。 编辑：cicy

设计意图： 小班幼儿活泼好动，特别喜欢模仿小动物走路，如小白兔蹦蹦跳，小鸭子摇啊摇，小青蛙跳、跳、跳等。所以我设计了教育活动《青蛙跳》，让幼儿在原有的基础上，进一步学习跳过25-30厘米宽的平行线，发展幼儿的跳跃能力。 一.活动目标 （1）教幼儿学习跳过25-30厘米宽的平行线，发展幼儿跳跃能力。 （2）让幼儿知道小青蛙是益虫，能保护庄稼，大家都要爱护它。 （3）通过游戏，培养幼儿的灵敏，协调性及遵守纪律的良好品德。 二.活动准备 纸板做成的荷叶，音乐《走路》 三.活动过程 （1）热身部分（约2分钟）：听

游戏目的：培养幼儿的灵敏性。 游戏准备：场地上画一分界线。 游戏方法： 一名幼儿扮黄鼠狼；一名幼儿扮小狗；其他幼儿扮小鸡，成一排蹲在离线1米远的地方。 游戏开始，小狗边走边轻轻地摸小鸡的头，同时念儿歌。念完后，小狗蹲在一旁，小鸡闭上眼睛，装睡。黄鼠狼轻手轻脚地摸进来拉小鸡，被拉到的小鸡发出叽叽叽的呼叫声，狗听到叫声，迅速汪汪叫着去救回小鸡。游戏可反复进行。最后，看黄鼠狼一共拉了多少只小鸡？ 游戏规则： 1．小狗要听到小鸡呼叫后才能追。 2．黄鼠狼把小鸡拉过分界线后，狗就不能再救了。 游戏建议：此游戏适合中

【活动设计意图】 秋天是收获的季节，各种水果相继成熟，幼儿喜欢吃水果，帮果农运送水果更是他们喜欢干的事。通过开展小汽车运水果这一游戏活动，使孩子练习一个跟着一个在高1520厘米的斜坡上走上走下，培养孩子乐于助人的意识。 【活动目标】 1、练习在高1520厘米的斜坡上走上走下。 2、培养孩子乐于助人的意识。 【活动准备】 一块平整的场地、场地上用木板架起最高点离地15-20厘米的梯形斜坡 、 各种塑料水果若干（放在幼儿书包里，游戏时背在身上） 、《郊游》光盘 【活动过程】 热身运动 幼儿听着《郊游》音乐在老

目的：发展跑的技能及动作灵敏性。 准备：场地 游戏玩法：全班幼儿位做成一个长15米、宽12米左右的场地，作为鱼池。在鱼池的一角上画一个小园，请一名幼儿当渔民，站在圈内指挥捕鱼。请两名幼儿手拉手做鱼网，再请若干名幼儿在池中扮鱼群。当渔民发出捕鱼啦信号后，鱼群顺着一个方向逃避，做鱼网的小朋友手拉手去追捕。当作渔网的小朋友手碰到扮鱼的幼儿时，就算是被捕到了。这名幼儿加入做渔网，继续捕鱼，鱼越来越少，渔网越来越大，直到鱼基本捕完，游戏结束。 规则：1、当扮鱼幼儿手拉手分开时，表示渔网破了，渔民发出信号，暂停捕鱼，

更多有关幼儿园体育活动设计的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年专题 玩法： 1．教师启发 教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔。教师启发：兔妈妈要带小兔到大森林去采蘑菇，路上要经过一条小溪，很难走哟，要踩在小溪的石头上走过去。让我们一起来试试过小溪吧! 2．过小溪 幼儿分别在小溪中间的石头上走过去，练习数次。教师指导有困难的幼儿，帮助他们走过去。 3．采蘑菇 教师讲解、示范：我们学会了过小溪的本领，现在看妈妈走到小溪的对面采蘑菇。每次过去只能采一只蘑菇，采好蘑菇从小溪的两侧跑回来，把蘑菇放在篮子里，再从小溪