更新时间:2015-03-14 10:40:14
《《我爱我的小动物》韵律活动《小手爬》课后反思》可能是您在寻找幼儿园小班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
《小手爬》这是一首活泼、富有童趣的歌曲,通过游戏的方式能让幼儿在音乐中进一步了解身体各个不同的部位,从而产生愉快的情绪。歌曲节奏平稳,是非常适合小班幼儿边唱边双手有节奏地爬的音乐游戏。上节课,我和孩子们一起学习了《红灯绿灯眨眼睛》这一主题课程。这节课的活动目标是让孩子知道在马路上要遵守红灯停,绿灯行的交通规则,体验模仿游戏的快乐。为了能让孩子亲身体验从而获得经验,我的教具准备的很充分。孩子们一起收集来的小汽车模型,还有警车,等等。我采用绘画的形式做了一个红绿灯,当灯亮起的时候就用小手电筒照一下,或用小手在警示灯旁边眨眼睛。 孩子们通过自己的体验从而认识了红绿灯,明白了交通规则。我也给小朋友设置了一个困难,如果我们的生活中没有红绿灯会怎么样呢?孩子们七嘴八舌的讨论,那我们的车会越来越多,
《大家都醒了》这首歌曲的原名叫做《猜面具》,是一个音乐游戏,歌曲的曲风活泼,歌词连贯富有节奏,旋律简单朗朗上口,充满了童趣。歌曲中的歌词句型都是一样的,如我是小猴我是小猴,咯咯咯咯笑,咯咯咯咯笑,吵醒了小猫它喵喵喵喵叫。动物对于大班的孩子来说是比较熟悉的,从生活与幼儿园的主题活动中都积累了一定的经验,给了孩子创编的空间,所以我选了这个歌曲来设计教案。 我原来设计的教案组织形式比较老套,没有什么吸引力,师傅给了我很多的帮助。经过了多次的修改,最后把重点把握在了节奏的练习以及创编两个方面。通过身体、声音对节奏
一、玩具引导:小班幼儿注意力容易分散,但对玩具却喜爱有加。因而我用蛇和青蛙的玩具,引起幼儿的注意和兴趣,并在我的语言提示下进行思考:寒冷的冬天,蛇、青蛙是怎样过冬的呢?从而引出课题。 二、观看课件 呼呼的北风,飘落的雪花充分调动起了幼儿的感官,让幼儿有一种身临其境的感觉。通过观察幼儿注意到了白雪皑皑的大地下面有洞洞,而且很自然的说出蛇在洞里!教师顺势鼠标轻点,小洞被打开了一条沉睡盘曲的蛇展现在幼儿面前。活动进行到这儿,幼儿的情绪大大调动起来,并纷纷说出:还有个洞!还有个洞!青蛙也在洞里!它在睡觉!等话。教
水果沉浮是秋天主题活动课程中的一项内容,为了给孩子更多操作的机会,我们也制作了一个沉浮的操作材料。投置了孩子们常见的弹珠、泡沫、纸片、积木、等玩具。 刘张墨和韩柏把这些材料一样一样的投进放满水的塑料桶里放进、拿出、放进、拿出反反复复地玩着。 他们将一张纸巾放到了水里,纸巾漂浮着,渐渐的水渗透了整张纸巾。这时小不点惊奇地发现:纸巾怎么沉下去了。这时两个孩子的注意力再一次集中到了水中的纸巾上,四只眼睛一眨不眨地盯着纸巾一点一点地往下沉,直至静静地躺倒水底。 而在接下去的观察中,两个人无论是投放什么材料都会仔细
今天看了抚州市保育院吴梅老师的课,让我受益匪浅。也让我开始反思自己的教育方法中的不足,也让我深深地体会到做为一名新时期的幼儿老师,我们除了应该积极去探索新型的教育方法与教育模式,善于挖掘身边一切的教育契机,还应该努力提高自身素质,在课堂中注意自己的每个教学流程是否环环相扣,层层递进;自己的每个提问 否合适,是否有助于幼儿对知识的吸收;在活动中出现的一些意外小插曲是否能进行及时的适当的处理。 在今后的教学生涯中,我将会更加地严格要求自己,反思自己!做一名新时期合格的幼儿教师! 教育反思:小小蛋儿把门开 今天
开学已经一个多月了,小朋友都习惯来幼儿园了,不哭也不闹。今天班上是刚学了一节数学领域的课,我身上的1和2.现在的孩子在家里有很多爸爸妈妈课余的知识指导,在简单的数字1和2这个活动中,幼儿都已经认识数字,当看到教师准备的数字宝宝点数宝宝时,幼儿的注意力一下子集中起来了,对活动非常感兴趣。在活动过程中也得到了良好的课堂效果,但是幼儿很难理解数量之间的关系。后来我也一一加以解释,很多幼儿还是似懂非懂,再加上孩子的自控能力较差,注意力容易转移等特点,有些小朋友马上转移了注意力去和旁边的小朋友玩去了。这点就要老师出
声音是一种既看不见也摸不着的东西,然而正是它的存在,使我们的生活更加得丰富多彩,为了进一步让幼儿感知和区别生活中的各种声音,我设计了一节以声音为主题的小班科学活动《奇妙的声音》。这是一节以探索为主体的小班科学活动,整个活动的设计以猜一猜、 玩一玩、说一说、做一做、 学一学五个部分组成。为了培养幼儿大胆探索、积极尝试的学习态度和思维的灵活性、动手操作能力,让幼儿在轻轻松松的过程中得到发展和提高,成为活动的真正的主人,让幼儿充分自主的发现声音、探究声音。 《奇妙的声音》整个的教学活动过程都是围绕声音展开,由浅
之所以选择计算活动《好吃的水果》是源于在我们都尝试过《水果沙拉》这样一个教学活动,制作的过程孩子非常感兴趣,非常乐意参加到活动中,所以我就想能不能把这样的一个活动和数相结合起来,成为一个数学活动。 我把这个活动分为三个部分,第一部分是让孩子感知颜色,能区分颜色;第二部分是巩固对三以内数的复习;第三部分是学习颜色和实物数量的匹配。通过循序渐进的方法让孩子掌握数概念。 在教学的过程中,其实我是想让孩子多取几种水果的,然后引导孩子数自己手中水果的个数,但是可能由于我们的常规培养使孩子形成了一种概念人手一份,所以
这次的双高课比赛中,我上了小班健康活动聪明的小狗。 在一开始的选材上,我也是下了很大工夫。由于我们班男孩多女孩少,是属于好动类型的,从我班的实际情况考虑,我觉得还是上健康比较合适。一直以来我好象和健康课有缘,我也喜欢上健康课,我的目标是使自己成为一名健康特色型教师,为了这个目标,我一直努力着。同时我觉得要想上好小班健康活动,那还得从孩子的兴趣、活动中的情景创设和游戏的组织上找文章。我发现生活中孩子很喜欢在地上爬,于是我把爬作为一个切入点,找了很多有关爬的活动,通过几天的整理修改,终于在周四把活动整理出来。