更新时间:2015-07-03 14:40:55
《小班做中学室活动教学:让孩子拥有责任感》可能是您在寻找幼儿园小班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
作者: 嘉定菊园幼儿园 周琴 一、活动背景:维果斯基说过,幼儿总是按自己的大脑在行动的。对于小班幼儿的教育就是要遵循这一特征,积极创设良好的环境,让幼儿在开放的时间、空间里获得自然的发展,同时幼儿的责任感也在此能得到很好的培养和体现,如能否认真完成活动的任务以及对同伴和集体的事是否有认真负责的态度。刚开学不久,我们带孩子们到做中学室活动,那里的材料有趣、可变、可操作,对幼儿能否主动参与操作,坚持不懈地培养那份珍贵的责任意识是一个极大的挑战,尤其对刚入园的小班幼儿而言,更是如此。冰窗花是一首优美的儿歌。也是充满着浓郁北方冬天特点的儿歌。里面各色各样的冰窗花,对于南方的孩子来说是新奇好玩的。为了让孩子们能够更清楚地认识冰窗花,我把它分成两个课时来教学。 首先第一课时是让幼儿欣赏冰窗花。生活在南方的孩子对冰雪的概念很模糊,没有实际生活经验,所以谈话导入活动的时候孩子们就不是很积极,虽然我努力地解释了,但是我觉得孩子们还是没有理解冰窗花是什么。但在学念诗歌的时候,因为诗歌的意境和韵律非常优美,所以还是很好地吸引了幼儿的兴趣,只在老师念完第一遍后,孩子们就基本听出了诗歌的内容.也兴致勃勃
在此次的教学行为跟进研讨活动中,我执教了一堂小班科学(数学)《夏天真热》。《夏天真热》是主题活动冷和热中的一节科学(数学)活动。夏天来到了,孩子们最喜欢的饮料可能就是棒冰等夏季解渴的东西。结合孩子的兴趣,我设计了这样一个活动,让孩子们利用感兴趣的东西进行知识的学习。数学原本比较枯燥,尝试创设一定的情景进行教学,让孩子们更感兴趣,更容易接受知识。 《夏天真热》的教学目的是1.巩固对5以内数字的认识,知道数字表示物体的数量。2.比较物体数量的多少,体验5以内数字的顺序。在此次活动中为了 让孩子更直观的对学习有
现在我们班的区域主要是以美工区为主,在美工区投放了许多材料,如:橡皮泥,画纸,剪刀,蜡笔,还有就是结合这次的环境布置(小小蛋儿把门开),在美工区中还投放了一些鸡蛋壳供幼儿操作,利用蛋壳制作蛋的一家,学会利用一些颜料,橡皮泥,绳子装饰蛋。 针对小班幼儿他们的动手能力较弱,有些幼儿甚至手脚不太协调的,我们主要是让幼儿画一些简单的线条,如:树,太阳,大雁,小草,鸡蛋等,对于这些简单一点的幼儿掌握的还可以,就是有一点画的不太大气,小小的,还有就是颜色涂的不好,不会搭色,会涂很多颜色,感觉很乱。 为了培养幼儿的小肌
活动目标:1、欣赏故事,熟悉故事情节。学说短语等一等,等一等,我的朋友要坐车,学习13的序 数。2、乐意扮演角色表现故事情节,体验游戏的快乐。活动重点:熟悉故事情节,学说短语等一等,等一等,我的朋友要坐车 活动难点:故事表演,掌握对话 活动准备:挂图,故事磁带,动物头饰等 活动环节: 一、欣赏故事 主要提问:司机是谁?什么动物坐上了这辆车?(根据回答出示头饰) 借助挂图,讲述第二遍:谁第一个(第二个,第三个)上车?谁最后上车? 二、学习对话 教师讲述第三遍故事,学习对话:等一等,等一等,我的朋友要坐车 教
本周小班主题为《轱辘轱辘》,星期二,我给小朋友们上了一堂语言课:《快乐轮胎》。 第一环节,我引导幼儿猜测:山坡上滚下一个圆圆的东西,猜猜是什么?小朋友们各抒己见。他们的回答,让我对他们十分地钦佩:橘子,石头,西瓜,皮球等等,我不禁佩服他们的想象力,当我听到乐乐小朋友回答出大象的时候,我还有些不解,提醒他是圆圆的。乐乐说:大象卷起来,滚下来,就是圆圆的。那一刹,我不知道该用什么词来表扬他,也不知道如何形容我欣喜的表情。 在第三环节中,我请幼儿把自己想象成一只快乐的轮胎。并说说,你会滚到哪里去了。因为是发散幼
吹泡泡活动向来是小朋友们非常喜欢的,尤其是小班的孩子,看到泡泡从管子里吹出来时特别的兴奋,他们觉得这真是太神气了。记得在托班的时候,吹泡泡活动就引起了孩子们强烈的兴趣,产生了要和泡泡亲密接触的愿望。但是,也有一个弊端,那就是小朋友为了抓泡泡,容易挤在一起你推我,我推你,很危险。所以,在这次活动中要想办法克服,尽量避免碰撞事件发生。 本来活动的过程里有小朋友自己取材料来操作的环节,但是我考虑到孩子的实际水平和能力,如果让他们自己操作,有些孩子可能会将泡泡液吸到嘴巴里,,所以为了预防意外的发生,又让幼儿体验自
一、背景:孩子的世界看似幼稚,其实并不简单,其中充满智慧,孩子们用自己的想象力和创造力可以把他们的世界变得多姿多彩。 二、案例:一次户外活动时,我组织孩子集体活动“运果子”。孩子分两组比赛,帮助果农运果子。经过激烈的比赛,孩子们有些累了。 接下来是孩子们自由分散活动。他们有的继续玩运果子的游戏,并在原有的基础上自己加了新的路障(用小椅子当小山,纸箱当山洞)。增添了游戏的新鲜感,我觉得不错。还有的选择了玩球。黄志鸿领着几个伙伴找来红绿灯标志,一起玩起了“司机开汽车”的游戏。一时间场地上没有了空闲,孩子们各自
随着主题活动石头大玩家的开展,我们最近一直在和石头做着各种各样的游戏,石头叠叠乐、石头滚画、石头造型师、石头碰碰响想不到一颗颗小小的石头竟然能玩出这么多的花样来,孩子们都非常的开心。 今天下午是阅览室活动,孩子们排好队来到了阅览室里。为了让孩子们有目的的进行翻阅,老师提出了阅读的要求:请小朋友们今天在书里找找有没有和小石头有关的故事。于是就进入了今天的阅读时间。虽然提出了阅读要求,但是宝贝们却还是有很多都是心不在焉的在看着书里的画面。这时,昕雨很开心的跑过来说:老师,你看,这个故事里有石头!我定睛一看,呀
《胖嫂》,非常老的一个教材。源自80年代的全国统编教材。有两个版本:《粗心的胖嫂》、《胖嫂回娘家》。内容是一样的,只是名称不同。这个内容,与《开心一刻》的主题是非常相符的。因此被我们选了进来。我们的阅读教材上有一个《糊涂先生作曲》,大家一起分析了一下,觉得对大班的孩子来说,是不能理解的,与主题也不是很切合。想到去年听过这个《胖嫂》的活动,觉得非常有价值,而且与主题是紧密契合的。 开始做课件。查找了图画书,也是旧版的。从网上只能找到仅有的几张封面图片。经过一番思考,决定再查找一些相关的图片来作为补充。 故事