小班上册科学活动——好吃的脐橙

活动目标：1、发现食品包装袋上的小锯齿，学习撕开小锯齿的方法。2、认识常见的提示标记，了解它的作用，并尝试借助标记打开包装袋。3、愿意积极主动地参与活动，体验在集体观察、探索和交流的乐趣。 活动准备： 各种有包装袋（盒）的食品、食品盘、围裙、电脑课件、装食品垃圾的小篓子若干。 活动过程： 一、进入兔妈妈请客的情境，导入活动。 教师：宝宝们好！我是兔妈妈，今天兔妈妈要请一些爱动脑筋的宝宝到我家来做客，先来考考你们？这是什么？它像什么？小锯齿在哪里？为什么袋子上会有小锯齿呢？ 二、观察并尝试打开包装袋，品尝食

这学期，平湖市教研室对幼儿园科学教学进行重点研训。确实，科学教学很严谨，逻辑性很强，相对而言比较抽象和枯燥，而我们面对的是活泼可爱富有个性的幼儿，如何正确把握好两者的关系，值得我们去探究和尝试。利用这次园级优质课评选的机会，我也想在科学教学方面进行尝试和反思，促使自己在科学教学方面有新的收获。 在本次科学活动中，我之所以用《小动物家作客》作为科学活动的题目，主要是考虑到它即是这个教学活动的贯穿，又可以把这样的数学教材融入到主题教学中去。一般来说，34岁的幼儿对数的概念已有一定的认识，但他们感知数量的发展水

今天，我们开展了科学活动隐身水果，本活动是一个十分有趣的活动，经过沙老师的一番知道，颇有感悟，现在来说一说本活动。首先来说一说目标，1.能用看一看、闻一闻、尝一尝等方法辨别不同果味的饮料。2.体验自己动手调制饮料的乐趣。这个目标相对有一些简单，但对于小班上学期的孩子来说，我觉得还是可以的。 但是从目标来看活动过程，这个过程就显得太简单了，主要是分成了三个环节，首先出示饮料，以水果宝宝捉迷藏的情景为主线，让幼儿看看，说说，尝尝。然后是出示果真，幼儿自己调制以及品尝，再来集体交流。最后是总结，并且说一说水果宝

《Baby快乐诗画》活动案例 活动名称：蝌蚪 活动领域：科学领域 适合班级：小班下学期 马桂芳 滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园 设计思想 《Baby快乐诗画》下册第一节活动就是《蝌蚪》，因为这正是春暖花开的时候，池塘里、河沟里到处都是成群结队的小蝌蚪。幼儿对小蝌蚪充满了好奇，经常问：小蝌蚪胖胖的真可爱，它妈妈是谁?小蝌蚪长大是什么样子?面对孩子求知的眼睛，我灵机一动，决定带孩子们进行一番探究，让幼儿了解蝌蚪的形态特征和成长过程。于是我通过家园共育栏目，邀请家长一起参与。就这样，教师、幼儿、家长共同探究蝌蚪

活动目标： 1、 让幼儿在听听玩玩的过程中，让罐子发出好听的声音。 2、 引导幼儿辨别不同的物体发出不同的声音，发展听觉能力。 3、 让幼儿获得探索的快乐。 活动准备： 装有核桃、红豆、米的罐子若干、空罐子若干、《幸福拍手歌》、标记牌、黑板、桌子三张、椅子分三组摆好。 活动过程： 一、听一听摇一摇 1、老师出示一个空易拉罐，摇一摇，问：“这个罐子里有东西吗？”“你怎么知道没有东西的？”（没听到声音） 2、老师转身在罐子里放进一个核桃，摇一摇：“现在里面有东西吗？”“为什么？” （有声音所以有东西） 二、听

一、设计意图： 中三班孩子经过一年半的培养、锻炼，小肌肉群的发展有了相应的提高，在绘画方面善于模仿各种简单物体的形态，涂鸦活动是孩子们的擅长，手工制作是孩子们的喜爱，针对幼儿的需求，我根据幼儿现有水平设计此次绘画、手工活动，以此提高幼儿对美术活动的兴趣与爱好、培养幼儿创新与探索的精神。 活动名称：小拖鞋（绘画、手工活动） 二、活动目标： 1、学习用画、贴和黏合等方法制作小拖鞋，并主动探索用双面胶将鞋面和鞋底粘贴的方法。 2、在装饰鞋面的时候，用双面胶合理布局粘贴在长方形纸上。 三、活动准备： 1、手工自制

活动目标： 1、感知水的冷和热，对物体的变冷和变热产生好奇。 2、探索简单的降温方法。 活动准备： 1、温度计一支。一张大记录表，六张小记录表。 2、活动前小实验：晨间活动时，盛满两杯凉水，一杯放在室内，一杯放在室外太阳下。 3、幼儿已有用温度计进行测量的经验。 活动过程： 1、哪一杯水热。 出示一杯水：楼老师这里有一杯水，这杯水是放在教室里的，还有一杯水呢，我是放在太阳底下的，请宣老师帮忙拿进来。你们想想看，这两杯水一样吗？请小朋友来摸一摸，有什么不同呢？请个别幼儿来尝试。（一杯水热，一杯水冷） 楼老师

幼儿园小班科学教案：点点虫虫飞 活动目标 1．感知5以内的数量，能按点卡匹配相应数量食物的图片。 2．乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。 活动准备 胸前有兜兜的绿色围裙，供幼儿系上扮毛毛虫，与故事内容相应数量的食物小图片若干，根据故事(附后)制作的大图书一本，1～5点卡、毛毛虫贴画、纱巾各若干条，欢快的音乐伴奏带。 活动过程 一、游戏导入――激趣 师：今天天气真好，毛毛虫们快到草地上来玩吧! (在欢快的音乐伴奏下，师生一起模仿毛毛虫快乐地在草地――绿地毯上爬行、嬉戏，教师不时地用头轻轻触碰幼儿的头或用脸轻

幼儿园小班科学教案：我是小司机 活动目标 1．通过看一看、摆一摆、说一说和数一数，初步感知5以内的序数。 2．能尝试看标记将汽车分类排序，并学会正确使用量词辆。 3．在开车、玩车和停车的情境中，体验和同伴共同游戏的快乐。 活动准备 由彩色地垫拼成的停车场，上面设置用桌子拼成的公路；停车场标记P、赛车与吉普车的图片、5以内数字从小到大排列标记图：音乐磁带《Riding in my car》；玩具汽车(吉普车或赛车)人手一辆。 活动过程 一、汽车总动员――选车与玩车 1．选车：(教师出示玩具汽车)你们认识哪些