幼儿园小班科学活动：大变小

小班上学期科学活动设计——瓶子一家亲

活动目标： 1、通过游戏，感知瓶子的多样性。 2、学习瓶身与瓶盖进行匹配，并在教师的鼓励下，对匹配结果进行检查。 3、练习盖拧等技能，锻炼手部小肌肉的协调能力。 重点：让幼儿感知瓶子的多样性。 难点：能对瓶子瓶身匹配学会盖、拧的技能 活动准备： 各种各样的瓶子，瓶盖 活动过程： 一、活动开始。 教师：小朋友们今天钟老师带来了有趣的瓶子。 ((出示一个瓶子，引起兴趣。) 老师小结：老师着重介绍瓶身和瓶盖，及让幼儿说出瓶子的特征。 二、基本部分。 老师：这里有许多许多不同的瓶子，可是它们的瓶身和瓶盖都分开了，

小班第二学期科学教案：小鸡长大了

活动目标：1、通过观察图片，了解小鸡的生长过程及基本特征。2、进一步学习根据教师的提问，表述自己看到的图片内容。3、乐意用肢体动作表现小鸡的生长过程，培养想象力、创造力。 活动准备： 1、一段音乐、 2、幼儿用书、教学挂图6026、练习册。 活动过程：一、导入部分。 1、教师做小鸡叽叽叽叽的动作，激发幼儿的活动兴趣。 教师：小朋友们猜猜这是什么小动物呢? 二、新授部分。 1、引导幼儿逐一观察图片，了解小鸡的生长过程。 教师：你知道小鸡是怎么来的吗?鸡蛋是怎样变成小鸡的呢? 教师：我们一起来看一看是谁在孵蛋

幼儿园小班教案：认识方向

教学目标： 1、 在认识东、南、西、北四个方向的基础上认识东南、西南、东北、西北四个方向，能根据给定的一个方向来辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。 2、 在观察、解决实际问题中，感受数学与日常生活的密切联系，培养运用生活经验进行思考的意识。 3、 在合作交流的过程中，获得成功的经验，树立学好数学的信心。 教学难点： 在具体场景中根据不同的参照物来确定方向。 教学重点： 认识东南、西北、东北、西南四个方向。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、 导入，认识四个复合方向。（课件出示小动物

幼儿园小班科学活动：哪些东西能运水

活动目标 1．体验运水的乐趣，在运水的过程中感知水的特性。 2．尝试使用工具运水，在探究中知道哪些东西能运水，哪些东西不能运水。 3．能大胆用语言表述自己的发现，乐于尝试和思考。 活动准备 玩水池一个，玩水工具若干，单反数码相机，背景音乐《水族馆》。 活动过程 一、情境创设组织幼儿玩水，让他们体验玩水的乐趣，感知水的特性 师：小朋友，你们看，今天老师给大家带来了什么?(揭去遮盖物，出现玩水池。) 师：你们想玩吗?玩具宝宝可喜欢你们啦!也想和你们一起玩，不过它有个小小的要求，玩的时候不要把衣服和地板弄湿，好

幼儿园小班数学教案：圣诞礼物

设计意图： 在小班，我们常常发现幼儿不能用语言正确表达方位，为此我们借助圣诞老爷爷给小朋友送礼物的情景，通过生动、有趣的游戏，让幼儿轻松便捷地理解并掌握上下、里外等方位词。 目标： 1．在游戏中理解并掌握方位词上下里外。 2．积极参与，大胆表达，体验游戏活动的乐趣。 准备： 1．两棵挂有礼物的圣诞树，几顶放有礼物的圣诞帽。 2．各种包装好的礼物(内装各种糖果)，圣诞老爷爷手套一只。 3．音乐《圣诞礼物》。 过程： 一、圣诞节到了 师：圣诞节快到了，圣诞老爷爷给我们准备了许多礼物，我们一块儿去瞧瞧吧! (析

幼儿园小班数学活动：郊游

活动目标 1．学会手口一致、不遗漏、不重复地点数1个～4个物品，并说出总数。 2．在感知、操作中发现生活中有趣的数。 3．能积极参与活动，体验数学活动的乐趣。 活动准备 1．钻圈4个(可做山洞)。 2．各种数量是4的小动物画片若干。 3．可正反面两用的教学板4块，正面是大森林背景，反面是4棵大果树。 4．废旧泡沫圈做成的果子若干(果子可粘在果树上，也可套在小朋友的手指上)。 5．立体教具动物楼房一座(楼房是4层，每层有4扇小窗户，有4个面可供幼儿同时操作)。 活动过程 一、游戏钻山洞学习点数(本环节幼儿在

幼儿园小班教案：大变小的科学教案

幼儿园小班教案：大变小的科学教案 科学教案设计思路： 在生活中，小年龄幼儿有着强烈的模仿成人行为的欲望，他们会情不自禁的想参与各种各样的劳动，比如切菜、洗碗、扫地等。为此，我根据幼儿的年龄特征和做中学的理念，选择了幼儿最熟悉的一些食物，引导幼儿应用目测区分物体的大小，并尝试使用常见的工具改变物体的大小，发展幼儿的手部精细动作，满足幼儿参与劳动的愿望。我还帮助幼儿将自己的操作过程表达出来，以培养幼儿的记忆力、口语表达能力。 科学教案活动目标： 1、 认识一些常见工具，培养初步的自我保护意识。 2、 通过目测

自然现象探索活动：硬币上的小水滴

活动名称 ：硬币上的小水滴 活动目标 ：1、通过预测、讨论、实验操作的过程，提高幼儿的游戏兴趣，培养他们的合作、竞争意识。2、在活动中激发幼儿对自然现象的探索兴趣。 活动背景及对象分析 ： 9月份刚开学，因为天气比较炎热，我们开展了有趣的水主题活动，在区域活动硬币上的小水滴游戏中，我们投放了一元硬币，塑料滴管、记录纸等游戏材料，刚开始2天游戏，幼儿普遍情绪高涨，各个都拿着滴管有模有样的做起了实验(幼儿对水充满了好奇、探究的欲望)，可是游戏开展了一个星期，我发现来这个区域游戏的幼儿越来越少，并且在幼儿的记录

科学区域活动设计表：多米诺骨牌

学校：太仓市艺术幼教中心艺术幼儿园 活动名称：多米诺骨牌 设计人：黄燕 活动目标：⒈体验多米诺骨牌游戏的快乐，乐意探索骨牌游戏成功的秘密。⒉在看图形的基础上，探索骨牌游戏，感知推力的作用，知道推力能使物体倾倒，力会传递。⒊动脑想象各种不同的摆放形式，或借助辅助物，体验成功的喜悦。 材料准备 多米诺骨牌、图形若干幅、笔、纸 不同形状的木头积木、书等 指导要点 引导幼儿摆放出不同的图形，探索出多米诺成功的秘密。 在观看视频进一步了解之后，知道多米诺骨牌排列的形式是多种多样的，有的还能借助其他的辅助物。之后自己