更新时间:2019-09-02 17:36:57
《教学活动案例《可爱的小鸡》》可能是您在寻找幼儿园小班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
学员陆丹,例简述:2017年3月22日,教师发展中心的教研员吴颖颖老师观摩了我的一节见习教师汇报课,本次活动——《可爱的小鸡》是主题“小小蛋儿把门开”中的一节美术活动,我所在班级是小班,从活动实际情况来看,孩子们对于活动内容比较感兴趣,参与的积极性较高。彩色小背心 活动目标 尝试用多种材料进行印画游戏。 欣赏评价自己制作的小背心上的图案,享受创作的快乐。 活动准备 幼儿用书,各种玩具模型,水粉颜料,颜料盘等。 活动建议 1.请幼儿欣赏有漂亮图案的背心,认识上面的色彩。 2 .出示幼儿用书中白色背心,引发幼儿制作小背心的积极愿望。 3 .出示水粉颜料,请幼儿尝试印色,教师讲解印色方法。 幼儿印制小背心。 幼儿自由分组,共同做好印色前的准备工作。 幼儿开始印色,教师随时指导,提醒幼儿一个玩具只能蘸一种颜色,注意保持画面桌面衣服的干净。 引导幼儿欣赏评价作品。
活动目标:1、练习画短竖线。为树干添画竖线花纹。 2、在观察的基础上,用短竖线,小圆点等各种线条和纹样表现树皮上的花纹。 3、愿意耐心地用竖线在树皮上画满花纹。 活动准备: 活动前带领幼儿观察过竖纹。 画有粗粗的空树干范例1份。 粗粗的空树干的作业纸盒各色油画棒等,人手一份。 活动过程: 一、帮助幼儿回忆观察过的大树树皮上的花纹。 师:老师带小朋友散步时看过了大树的树皮,但你知道树皮上有什么样子的花纹呢?(引导幼儿说出上面有许多裂纹,像是短短的竖线) 二、老师示范讲解画竖纹的方法 1、今天老师带来了一幅画
活动内容:太阳宝宝穿新衣(艺术) 设计思路: 在前面的活动中,发现孩子们对于画圆形的实物掌握的不是很好,因此利用 《白天和黑夜》这个主题来帮助幼儿巩固圆形的画法。所以,我设计了借助圆形 物体来帮助孩子们学会圆形的画法。 在以往的绘画作品中,常常能在孩子们的画中找到太阳。但同时,我也发现孩子们的太阳几乎是千篇一律的。因此,本节活动,我激发孩子们用勾线笔、油画棒等不同材料,让孩子们在涂涂、画画中画出不一样的太阳,从而体验色彩的美、感受活动的乐趣。 活动目标: 1、引导幼儿借助圆形的物体(圆形的碟子等)来画太阳
活动设计背景:结合主题活动亲亲一家人,为了让孩子对妈妈的特征进行仔细观察,培养孩子的观察能力。 活动目标 1、学习手指压印作画,以及添画曲线的方法,表示各种动态的小蝌蚪。 2、培养和发展幼儿细致的观察力和丰富的想像力。 3、培养幼儿对美术活动的爱好及大胆作画的能力,体验美术活动的快乐。 教学重点、难点 1、对事物的细致观察 2、掌握曲线添加的方法 3、对蝌蚪各种动态的表达 活动准备 故事小蝌蚪找妈妈的PPT、黑色颜料、黑色水彩笔、抹布 活动过程 (一)引入 1、老师:呱呱呱、宝贝们听一听,是谁在讲话呀?(
羊口镇宅科幼儿园 张东霞 王新华 幼儿期是最富有创新精神的阶段,他们能大胆地表现童心童趣,可以无拘无束地联想、拟人神话、随意夸张也不觉得怪异。而我们的《幼儿创新智慧游戏》活动课程恰恰以培养幼儿的创新素质为目标,让幼儿将所学的各领域课程知识和生活经验在一系列创新智慧游戏中有机的进行整合,在真实的生活情境活动中萌发创新的意识和兴趣,学会一定的创新思维方法,培养自己的想象力和创造力。 创新来源于生活和实践。大班的孩子已经学会有意识的关注自己身边的周围事物,而且对于身边发生的问题有了一定的主观判断力,能够善于观察
活动目标 1、喜欢画画,体验活动的快乐。 2、初步学习用油画棒、纸团、棉签来画太阳,使手腕动作灵活。 3、知道太阳会给大家带来温暖。 活动准备 1、油画棒、棉签、纸团若干,水粉颜料四盒(红、黄、蓝、绿) 2、自制太阳宝宝四个,幼儿人手一张画纸。 3、活动前和小朋友去晒太阳、找找阳光。 活动过程 1、回忆经验,引出课题。 a.师:早上,我们一起去晒太阳,太阳公公晒在身上觉得怎么样?孙老师可喜欢太阳了,你们呢?你们说还有谁也喜欢太阳? b.师:可是太阳公公今天不开心,不想出来了,到底为什么呢?(引导幼儿讨论)
在红黄蓝变变变艺术主题活动中的缤纷小画室里,我给幼儿提供了水果轮廓图、油画棒,请幼儿给水果穿新衣,要求是用两种相似色来涂色。 雯雯选择了一张苹果轮廓图,她毫不犹豫的选了一支红蜡笔就涂了起来。因为以前经常涂色,雯雯显得特别拿手,很快就涂了一大块。我走过去看着已经涂得差不多的苹果说:雯雯你给苹果穿上了一件红衣服,真漂亮!如果你能让它的衣服再多点相似的色彩就会更漂亮,你来试试好吗?在我的引导下,雯雯又选择了一支粉色的蜡笔,在空白处涂了起来。雯雯涂好后显得特别开心,拿着苹果图看了好久。 第二天雯雯又选择了缤纷小画
作者: 练晓芬 活动目标:1、 能大胆地用多种颜色的炫彩棒涂鸦。2、 能根据自己的喜好添加爱吃的的食物和调料,发展撕、贴的动作。3、 体验制作炒面的乐趣。活动准备:纸盘若干,各色炫彩棒,各种纸剪的食物,各色色纸,固体胶。 活动过程: 一、情景导入,引起幼儿游戏的兴趣: 带领幼儿一起走进小餐厅,参观一下小餐厅里准备了哪些好吃的食物,引导幼儿能够叫出食物的名称。说说自己最爱吃的食物) 引发幼儿制作炒面的愿望。 二、教师和幼儿一起制作炒面。 1、 取盘子,然后入座。 2、 下面:通过操作,体验下面过程的快乐。加
小班写生画活动目标:1.进一步帮助幼儿了解不同方法的写生画,感受多种写生的美。2.通过自由写生,激发幼儿对写生画的兴趣和愿望。 活动准备:不同方法的写生画作品若干、夹好画纸的写生板每人一块、彩色笔。 活动过程: 一、谈话导入,引起幼儿的学习兴趣。 1.师:小朋友们,你们见过这些画吗?在哪里看见过? 二、向幼儿介绍写生画,进一步欣赏不同风格的写生画作品。 1.师:你喜欢哪幅画?它是用什么画的? 2.师:她是在什么地方画的?怎么看出来的? 三、幼儿自由选择地点写生,教师个别指导。 1.师:你们看,今天老师这里