幼儿园小班装饰活动：糖果爸爸

小班绘画教学观摩反思《枝枝丫丫的树》

活动简介：这是一节水粉画的活动，活动的目标定位于：1．在观察、欣赏图片的基础上，感受不同姿态树木（树枝）的造型美。2．尝试用长长短短、弯弯曲曲的线条表现树枝和树杈。3．能主动选择自己喜欢的颜色，体验参加色彩活动的快乐。 围绕这一目标，教师首先呈现不同造型的树，给幼儿提供大量的感性材料，在鼓励幼儿一起小结的过程中，帮助幼儿内化这些树的特点。在充分感受之后，师幼一起讨论画法，并请个别幼儿示范画，一方面检查幼儿内化的效果，另一方面起到了示范的作用。接着，幼儿尝试自主绘画枝枝丫丫的树。最后师幼共同欣赏不同造型的彩

小班美术教学：鱼儿游

活动目标：引导幼儿用波浪线表现水纹、学习用螺旋线装饰小鱼体验创作的乐趣。活动准备：自制教具大鱼小鱼若干、大白纸两张，蓝色水粉颜料一罐，排笔若干，抹布若干块。 活动过程： 导入：鱼儿好朋友（歌曲） 画大海 刚才小朋友一起唱了一首歌曲《鱼儿好朋友》，今天张老师带来了很多很多鱼儿朋友和小朋友一起玩，小朋友想不想和他们一起玩呢？-----（想）可是呢，他们不能离开水，怎么办呢？小朋友一起来想想办法好不好（幼儿回答），老师想到了一个办法，我们画出一片大海来，让鱼儿朋友在里面游好不好，那你们知道大海是什么颜色的吗？幼

小班活动教案：鱼妈妈和小鱼

活动目标：1、引导幼儿画出鱼妈妈和小鱼一起游玩的情景。 2、用丰富的线条和图案装饰画面。 3、培养幼儿绘画认真、细致的好习惯。 活动准备 1、鱼妈妈和小鱼的故事磁带。 2、大鱼和小鱼的图片。 3、幼儿绘画工具：记号笔、水彩笔绘画纸等。 活动过程 1、欣赏故事《鱼妈妈和小鱼》，引出课题。 老师讲述故事：一天上午，鱼妈妈对小鱼们说：孩子们，今天天气很好，我带你们出去游玩。你们都去准备一下，穿的漂亮些，我也去打扮打扮，穿上我最漂亮的衣服。等一会儿都到这儿集合，我们一起出发。鱼妈妈和小鱼出发了，她们一路欢歌笑语。

小班绘画教案：秋天的树

活动目标： 1、引导幼儿观察、欣赏秋天大树的美。2、学习用左右来回平涂的方法画树。3、鼓励幼儿根据主题添画相应形象，并合理布局。 活动准备： 1、秋天树林的图片一张。2、画纸油画棒人手一份 活动过程： 一、美丽的秋天 1、出示秋天树林的图片：小朋友看看图上画了什么?图上的树有 什么不一样? 2、你们觉得图上画的是什么季节?秋天的树漂亮吗? 3、我们一起来把秋天的树画下来。 二、教师示范作画 1、教师边讲解边示范在纸张的左边从下往上画一棵树干，在树干的上面 用红色油画棒，左右来回涂色，上面小下面大，画成一棵

小班绘画指导活动：下雨了

活动准备 1、下雨的视频片段。2、水彩笔、各种贴有蘑菇、树木、花草的作业纸。 活动目标 1、练习画长短线、斜线、直线 。2、练习正确的握笔姿势。3、培养幼儿取放油画棒的良好习惯。 活动过程 1、猜谜方式导入课题，唤起幼儿相关经验。 千条线，万条线，落到水里看不见。你们知道是什么吗? 你们见过下雨吗?雨是什么样的呢? 2、观看一段下雨的视频材料。 建立雨是线状的概念。 3、用身体语言表现雨。 教师与幼儿做表现游戏：大雨和小雨。 当老师说到下大雨时，幼儿用手在空中画长长的线，当老师轻声说下小雨时，幼儿用手在空

幼儿园小班音乐活动：音乐教案——大猫小猫

活动目标： 1.感受声音的轻重和音乐强弱的对比。 2.体验玩音乐游戏的快乐。 活动准备： 1.大猫、小猫的图片。 2.《大猫小猫》音乐CD。 活动过程： 1.话题导入。“老师带来了一位神秘的朋友，喵喵喵喵喵是谁呀？”（带领幼儿学说喵喵喵喵喵。） 2.听辨两段音乐。 他们想和我们一起做游戏呢，听一听，是大猫来了还是小猫来了？（教师分别弹奏两段音乐。） 你是怎么知道的？大猫的声音怎么样？小猫的声音又怎么样？ 我们来学学他们的声音好吗？ 3.学唱歌曲。 大猫想认识你们，和你们做朋友。和你们做朋友。大猫先要介绍自

幼儿园小班美术活动：脚丫精灵

570) this.width=570;" border="undefined"/> 目的： 体会游戏的乐趣 对孩子进行感官刺激，了解左右脚，提高孩子的动手能力 材料： 彩色颜料、黑色图画纸，画笔，固体胶，洗脚盆 羽毛，毛线，吹塑纸等 步骤： 帮助孩子脱掉鞋袜 帮助孩子用脚沾白色的颜料，然后印在黑色的绘图纸上 给脚丫精灵画上嘴，眼睛 用羽毛，毛线装饰脚丫精灵 注意： 印完画后，迅速给孩子穿上鞋 引导孩子用不同的方法装饰精灵

小班时期的绘画活动：五彩的萝卜

一、活动名称：五彩的萝卜（小班）二、活动目的：1、让幼儿在一定的情境中积极、主动地活动，体验到帮助别人的快乐。2、尝试绘画萝卜的眼睛，嘴巴，体验画画的乐趣。3、培养幼儿在游戏情境中的想象力和语言表达能力。 三、活动背景与对象分析： 小班的孩子思维以自我为心，要让孩子逐渐走出自我为中心的小圈子，学习与他人交往的技巧，建立朋友的概念，以促进幼儿社会性的发展。在主题活动快乐的一家人中，说到了小兔的一家，小朋友都表现出对小兔的一种喜欢的情感。在小朋友的心中已建立了一种和小兔的朋友关系。在此基础上设计了此活动《五彩

小班艺术创作活动——炒面

作者: 练晓芬 活动目标：1、 能大胆地用多种颜色的炫彩棒涂鸦。2、 能根据自己的喜好添加爱吃的的食物和调料，发展撕、贴的动作。3、 体验制作炒面的乐趣。活动准备：纸盘若干，各色炫彩棒，各种纸剪的食物，各色色纸，固体胶。 活动过程： 一、情景导入，引起幼儿游戏的兴趣： 带领幼儿一起走进小餐厅，参观一下小餐厅里准备了哪些好吃的食物，引导幼儿能够叫出食物的名称。说说自己最爱吃的食物) 引发幼儿制作炒面的愿望。 二、教师和幼儿一起制作炒面。 1、 取盘子，然后入座。 2、 下面：通过操作，体验下面过程的快乐。加