幼儿园小班美术教案：织毛衣

小班艺术活动设计《笑脸饼干》

活动名称：笑脸饼干 活动领域：艺术 活动班级：小班 执教教师：丁莹 单位：济南二机床集团公司幼儿园 设计意图： 活动《笑脸饼干》选自省编教材小班下主题六《快乐宝贝》中的一节美术活动。 结合小班的年龄和兴趣特点，活动中以小熊的情景，贯穿整个活动过程。在活动设计中考虑了以下几个方面： 1、角色扮演，调动幼儿参与活动的积极性。幼儿身穿厨师衣帽，扮演小厨师，切身体验角色乐趣，从视觉、感觉两方面调动幼儿参加活动的积极性。 2、提供真实材料，让幼儿在操作中，体验制作快乐。用不同色的果蔬汁和制的面团，更能吸引幼儿的注意

小班艺术活动《我喜欢的饼干》

活动目标:1、萌发独立动手绘画的兴趣。2、能够按要求针对性的观察。3、学习装饰图形，并能清楚地介绍饼干的形状。活动准备: 1、油画棒人手一套。2、幻灯片。3、实物饼干。4、饼干制作材料。 活动过程： （一）导入 观察讲述，激发幼儿绘画的兴趣。 1. 请幼儿参观饼干展示会，引导幼儿观察、品尝各种饼干，鼓励幼儿互相说一说饼干的形状、颜色、味道。 师：孩子们，今天老师带小朋友去参观一个展示会，咱们一起去看看是什么展示会哪？（带领幼儿到展示会现场） 师：哇塞，这是什么呀？（饼干） 师：这么多的饼干，小朋友闻一闻香

小班上册美术折纸舔画教学活动设计

活动内容：美术折纸添画《郁金香》（小上）活动前反思：幼儿可能遇到的困难 教师的指导策略：1、幼儿进行浆糊贴花朵时候，画面可能会显得比较脏，全是浆糊的印子。1、教师提前告诉幼儿每人折三朵花，先固定三朵花在花园里的位置。然后用浆糊进行花朵的粘贴，记得只能贴一次。贴好就不能撕下来了。2、幼儿进行添画时，可能会随意进行添画，自己想到什么就添什么。 2、教师在出示讲解添画内容时，帮助幼儿概括。地上的小草、天上的云朵、飞翔的小鸟、红红的太阳、细细的雨点等可以让幼儿进行选择。 3、抓笔时候，幼儿会抓最上面，收拾蜡笔时候

小班绘画教学观摩反思《枝枝丫丫的树》

活动简介：这是一节水粉画的活动，活动的目标定位于：1．在观察、欣赏图片的基础上，感受不同姿态树木（树枝）的造型美。2．尝试用长长短短、弯弯曲曲的线条表现树枝和树杈。3．能主动选择自己喜欢的颜色，体验参加色彩活动的快乐。 围绕这一目标，教师首先呈现不同造型的树，给幼儿提供大量的感性材料，在鼓励幼儿一起小结的过程中，帮助幼儿内化这些树的特点。在充分感受之后，师幼一起讨论画法，并请个别幼儿示范画，一方面检查幼儿内化的效果，另一方面起到了示范的作用。接着，幼儿尝试自主绘画枝枝丫丫的树。最后师幼共同欣赏不同造型的彩

小班绘画艺术活动：美丽的小鱼

活动名称：艺术小班美术美丽的小鱼设计意图：美术绘画《美丽的小鱼》以游戏的形式深受孩子的喜欢,非常富有时代气息,运用现代教育技术，体现艺术、社会的有机整合成为了我设计的主导思想，以期通过活动，让孩子们达到在提高绘画水平的同时又能发展孩子的社会性。 活动目标： 1.引导幼儿充分体验绘画的乐趣，激发幼儿对绘画的兴趣。 2.培养幼儿的观察、审美、创造能力。 3.引导幼儿在认识红色、黄色、绿色的基础上，继续练习涂染的方法。 活动准备： 1.物质准备：自制课件一个、磁带、幼儿绘画工具、美人鱼头饰。 2.知识准备：认识

小班美术活动：快乐的水声

活动目标：1. 能用点、线、面的组合，表现自己不同水声的感受。2. 激发幼儿热爱大自然，产生热爱生活的美好情感。知识准备：已展开有关水的讨论。材料准备：1. 滴水声、下雨声、流水声、瀑布声等各种水声的录音。2. 雨滴、溪流、浪流、瀑布图画。3. 蓝色水粉颜料、水粉笔、擦布、白色纸一张。 活动重点：能用点、线、面的组合，表现自己不同水声感受。 活动难点：能用点、线、面的组合，表现不同水声，激发幼儿热爱生活的美好情感。 活动过程设计意图 一、活动导入：水的声音。 1. 小朋友们，小耳朵仔细听听这是什么声音?(

小班美术活动讲课稿 五颜六色的车子

说教材 选自《我国孩子百科画册》下学期，我为何选取这一回教学，是因为按物品外型涂色是幼儿园小班画画学习的一個关键内容，是孩子在之后的教学中所必需要领会的技能，是种表现技法。对进一步提高幼儿园小班孩子的小肌肉组织、种种动作的和谐进一步提高，起着推动作用。在此次教学里，幼儿教师要求孩子在车子的外型内能顺着一個方向涂色，准确使用油画棒，并在这过程内能区分辨别几种基本的色彩。由此我拟定了下面2个教学目标： 1、认知红、橙、黄、绿四种色彩，学习使用油画棒在一定空间内涂色。 2、探究学习顺着一個方向细致地使用不一样色

幼儿园小班美术活动：可爱的小木偶

设计意图 小木偶以其独特的表现形式，深深吸引了小班幼儿。平时，孩子们就喜欢用小纸条、冰糕棒等拼贴各种物体，但他们手、眼、脑的协调能力较弱，与同伴的合作意识比较淡

幼儿园小班创意美术活动：春游

设计背景 春天，孩子们来到常熟尚湖边的景秀园春游。景秀园灿若朝霞的桃花、会说话的八哥、惟妙惟肖的猴山与象雕，都给孩子们留下了美好的回忆。在角色游戏中，带着娃娃一起去春游成为他们的重头戏；在自由活动中，总有一群孩子聚在一起谈论春游里的点点滴滴。看到孩子们如此意犹未尽，我想到了设计这次活动，让他们在活动中进一步表现春游的经验，增进对大自然的热爱之情。 活动目标 1．学习用手指点画的方法画出开放的桃花和花苞。 2．回忆快乐的春游，并能画出流畅的线条代表旅游线路。 3．体验手指点画的乐趣，增进亲近大自然的情感。