滑梯游戏

11月5号学校通知小班的小朋友们要秋游,11月6号8点45分到汤山公园喷水池处集合。收到短信后我很激动，这是第一回亲子活动，不知要准备些什么？急急上网和群里别的家长一起讨论，没想到大家早就讨论得热火朝天了，心里暗暗高兴，看来不是我一个人在紧张呀！几位妈妈都说请好假要陪宝宝们，正好大家也认识一下，总是见字不见人很是遗憾，认识认识以后也方便交流育儿心经。群里最活跃的帆妈正好有事不能来，我们委派刘家妈妈去动员，没有了她还真是会很可惜！到此我们家长们的网上小型会也告一段落，就期待着6号的秋游了。 6号一早，我和徐

游戏1：你来做我来猜 游戏规则： 爸爸或者是妈妈看卡片上的内容做动作，幼儿不看卡片，根据家长所做动作猜卡片上的字或者词组，请出三组家庭来比赛，每组限时三分钟，最后猜出词汇做多的家庭获胜。 游戏2：抢凳子 游戏规则： 一组人和比人数少1的一组凳子【比如说10个人9个凳子】 在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，音乐声停止时，每人奋抢坐到凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，再次游戏，直到最后剩一个凳子、一个人为止，留在最后的人为胜利。 注：不能把凳子那在手中。 编辑：c

幼儿园快乐游戏：颜色赛跑 为了让幼儿通过比较选出可做染色的纸．我和他们一起做了颜色赛跑小实验。即收集一些生活中常见的不同质地的纸，如画纸、旧报纸、铜版纸、宣纸、卫生纸、包装纸将这些纸裁成一样长短宽窄的纸条，并准备一些有色水。实验开始时，幼儿各选一张自己想要的纸条，同时将各自纸条的一端浸入有色水里到事先折好的痕迹。在同样的时间里，谁的纸条浸的颜色部分长、又不易烂就符合染纸的用纸要求。用这种与众不同的方法，不仅可以让幼儿选出染纸，还能让幼儿体会到一种成功的喜悦。 编辑：cicy

4月27日，一个阳光明媚的日子，我园组织幼儿到上海野生动物园及上海水族馆进行亲子一日游活动，参加人员分别是每班5位小朋友及家长。一大早孩子们就在家长的带领下早早的来到了幼儿园里，孩子们真是万分的激动与喜悦。一路上在导游的组织安排下，孩子们高兴的唱起歌来，和爸爸妈妈做起游戏来，车厢内充满了笑声。当车子行驶1个半小时后，到达了第一站《上海野生动物园》，做车参观了狮子区、老虎区等，步行参观了大熊猫、小熊猫、鳄鱼等，还观看了海狮表演，我班一个孩子还幸运的与海狮交了朋友，真让他高兴。从野生动物园出来我们到了水族馆，

目标： 训练孩子动作的敏捷性和控制能力，培养父母孩子之间的协调性。 游戏方法： 孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面，双手搭在孩子的肩上。母子二人节奏一致地向前跳跃。当爸爸扮演的大狗熊出现时，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。大狗熊绕着他们转一圈，做出各种怪相，袋鼠妈妈和小袋鼠如果忍住不笑不动则胜利。

准备：毽子 过程：家长和孩子共同踢毽子。 （1）单脚踢：用脚的内侧踢。 （2）双脚踢：双脚用内侧踢。 （3）拐脚踢：左脚用外侧，右脚用内侧踢。 （4）倒踢：右脚在左大腿后踢，左脚踏一步。 （5）脚尖踢或发毽：把毽子放在脚尖上，用脚的力量把毽子抛向空中，待落下时再用脚尖踢向空中。此法可做发毽子用。 提示：以上玩法可两人计分，以分数多为胜。也可双方交替踢毽子，人数不限。

环境和操作材料是幼儿发展的必要条件，充足的操作材料对促进幼儿各方面的发展是很重要的。自制玩具不仅可节约经费，发展孩子的体能和动手操作能力，而且能从小培养孩子利用身边资源创造生活的意识和能力，为幼儿将来的幸福打下基

目标 1．引导幼儿学画正面人物头像。 2．引导幼儿设计和布置环境，培养幼儿热爱祖国的情感。 准备 1．在墙的适当位置布置一面五星红旗。 2．彩色雪花片、略比雪花片小的纸、彩色笔、剪刀等。 过程 1．引导幼儿观察五星红旗，激起幼儿对祖国的情感。 2．把祖国比作太阳，引导幼儿想象小朋友应该是什么？ 3．在观察正面人物头像的基础上引导幼儿学画正面人物头像，要求画满整张纸，并且画自己的头像。 4．将画好的头像按轮廓剪下后贴在雪花片的中间。 延伸 1．带领幼儿将做好的雪花片装饰在五星红旗下，完成墙饰《祖国是阳光我是

目标 1．使幼儿继续学习表现正面人物的不同姿态。 2．帮助幼儿了解南极。 准备 1．布置出南极冰天雪地的墙饰。 2．引导幼儿用集中一角折的方法折出企鹅的形象，并将幼儿折的企鹅布置在墙饰中，美化墙饰。 3．纸、彩色笔、剪刀等。 过程 1．引导幼儿观察墙饰，帮助幼儿了解南极，萌发幼儿表现南极旅行的兴趣。 2．引导幼儿表达想去南极旅行的愿望，用绘画表现自己去南极的装扮、姿态，尽量画得大一点。 3．将画好的人物按轮廓剪下。 延伸 1．教师和小朋友一起将画好的人布置在墙饰的适当位置。 2．引导幼儿说一说自己怎样去南