小班社会游戏活动：一起来玩沙

小班社会：《大茶壶、小茶杯》 单位 : 文家街道幼儿园 姓名：文爱云 活动目标 ：1.初步了解泡茶过程，学习用礼貌用语接待客人。2.乐意用肢体动作表现大茶壶，小茶杯的样子。 活动准备 ： 1.水壶、茶托、茶壶、茶杯、茶叶等泡茶用具。 2.背景音乐：儿歌《大茶壶》、歌曲《大茶壶》。 活动过程 ： 入场：播放音乐《大茶壶》 教师带领幼儿跟随音乐做动作入

活动准备：1、能大胆地使用剪刀，敢于克服困难。2、学习正确地自评与他评。活动准备：1、画好小红花轮廓线的红纸两张。2、剪刀每人一把。3、盛放剪下的碎纸的小筐若干。4、征集家长来信，来信内容是关于幼儿勇敢的事迹 基本过程： 一、 导入活动 通过念家长来信，引出关于勇敢事迹的话题 二、 关键步骤 1、提问：你身边的小朋友都有哪些勇敢事变?你做过什么表现勇敢的事情? 2、出示小红花，激发幼儿制作小红花的愿望 老师：小朋友，想不想剪些小红花，并把它送给你边勇敢的人?不要忘记也送一朵给勇敢的自己的哦! 3、示范正确

江东实验幼儿园 潘群燕 目标：1、愿意与同伴交往，以头碰头的动作以示友好 2、学习短句：嘿，嘿，我们是朋友! 准备：动物、娃娃等毛绒玩具若干 水果玩具人手几个 过程：1、以游戏引起幼儿学说：嘿，嘿，我们是朋友!激发参与活动的兴趣。 (1)、今天，我们请来了许多的小客人，可是他们都很害羞，好听小朋友说一句好听的话才肯出来。(教师示范)谁出来了?我刚才是怎么说的?(嘿，嘿，我们是朋友!)找到朋友碰碰头，亲亲脸!(教师拿毛绒玩具与自己做亲密动作) (2)、还有许多小客人都躲起来了，小朋友和老师一起请小客人出来。

活动名称 交通工具 活动目标 1、认识交通工具：救护车、警车、消防车。 2、知道各种车辆的用途。 3、知道简单的交通规则。 重点 认识交通工具 难点 交通规则 活动准备 救护车、警车、消防车的图片 活动过程 一、导入： 小朋友们，你们喜欢什么车？（幼儿自由回答） 今天我们来认识车。 二、认识交通工具：救护车 1、教师出示救护车图片，幼儿观察。 2、提问：你认识这是什么车吗？叫什么名字？ 是什么颜色？ 3、介绍救护车的用途。 三、认识交通工具：警车 1、教师出示警车图片，幼儿观察。 2、提问：你认识这是什么

活动目标： 1.认识“有电危险”的标志。 2.知道电插座里藏着会“咬人”的电，不能用手触摸。 活动准备： 1.“有电危险”标志图一张，电插线板一个；“有电危险”粘纸10张（叫幼儿活动资源包） 2.《会“咬人”的电》教师教学资源。 3.幼儿学子资源①第18-21页。 活动过程： 1.播放教师教学资源，并根据故事进行简单提问： 故事里有谁？ （出示电插线板）电插线板里藏着什么？ 小朋友可以自己插插线板吗？ 蹦蹦是怎样做的？ 2.认识“有电危险”的标志。 出示图片，引导幼儿认一认、说一说在哪里见到过这样的标志。

设计思路 最近几天气温骤降，幼儿陆陆续续开始戴手套了。来园的时候，我们会在一起谈论手套，幼儿很开心，这给了我教育的灵感。我想：手套是幼儿生活中常见的用品，能否利用手套演绎一个有意义的集体活动呢?结合托班时我们曾开展过的袜子找朋友活动，幼儿已积累了初步的配对经验，我预设了集体教学活动有趣的手套。 本次活动凸现一个趣字，即各种各样不同手套的有趣，让幼儿找找、说说、戴戴手套的乐趣，以及在宽松的环境中快乐学习的兴趣，从而挑战并丰富幼儿的生活经验，促进幼儿多向思维的发展。 活动目标 1．喜欢各种各样的手套，初步感知

目标： 1、引导幼儿知道自己在家是个小主人，学会当小主人的基本礼仪。 2、培养幼儿做小主人的能力。 准备：图片三幅 重点：引导幼儿学做小主人 难点：学会当小主人的基本礼仪 过程： 一、出示图片，引出主题 教师出示图片，引导幼儿说说图片上画了什么？讲了一件什么事情？（幼儿自由讲述） 教师小结：图片上的小朋友看到客人会很有礼貌的和客人主动打招呼，会端上茶给客人喝，大人在说话时不随便插嘴，她真是一个有礼貌得好孩子。 二、幼儿讨论：平时你家来了客人，你是怎么来招待她的？（幼儿自由讲述） 三、情景表演 请幼儿扮演角

活动目标： 1．尝试用水果进行拼盘创作，感受拼盘的造型美、色彩美。 2．在活动中大胆想象和创造，体验做水果拼盘的乐趣。 活动准备： 1．认识各种各样的水果，用各种感官来感知水果的色泽、味道。 2．与幼儿共同搜集水果，互相介绍名称。 活动过程： 一、与幼儿将水果分类，清洗。 二、教师示范制作水果拼盘，激发幼儿活动的兴趣。 师：在制作之前，我们要有一个具体的计划，我想制作什么造型?用哪种水果来表现? 教师分别为幼儿示范制作过程，特别提醒幼儿如何进行颜色的搭配，才能使自己的作品更生动、更美观。 三、幼儿根据自己

目标：1、引导幼儿联系生活经验交流，水可以使哪些地方变得干净。2、培养幼儿养成爱清洁、讲卫生的好习惯。环境创设或准备：各种玩具、水桶等。 课件：洗澡 活动过程： 一. 活动导入： 1. 幼儿观看故事：洗澡。 2. 讨论：还有谁会来洗澡? 3. 洗澡的时候应该怎样洗? 二. 活动组织：给娃娃洗澡。 1. 感知玩具娃娃的不同材质，分别放入箩筐中。 2. 用不同方法清洁娃娃玩具。 三. 交流生活经验： 1、 水还可以使哪些地方变得干净? 2、 在用水的过程中，我们怎样做，才能用最少的水，把东西洗的更干净? 四.