幼儿园小班社会活动：能干的小手

小班社会活动：轻与响

活动目标：l 感受声音的轻和响。l 初步体验在不同的场境中发出轻、响不同的声音。活动准备：录有大班幼儿嘈杂声的磁带、图标等 活动过程： 1． 以讲故事的方式引出轻、响不同的声音，帮助幼儿体验什么时候该用响亮的声音说话 l 老师创设讲故事的情境，声音越说越轻，让幼儿感受轻的声音有时会让大家听不到。 l 幼儿用响亮的声音向大家介绍自己，感知什么样的声音是响亮。 2． 听录有大班幼儿嘈杂声的磁带，帮助幼儿体验什么时候该用轻的声音说话 l 播放一段嘈杂声的磁带，引导幼儿感受大家都在说话的时候应该用轻轻的声音说话。

小班活动设计：笑一笑 真可爱

主题三《我自己》次主题一《可爱的小脸》 活动五《笑一笑 真可爱》 活动目标 1、体验快乐的情感，知道快乐的孩子人人喜欢。 2、能用合适的方式表达自己的情感。 3、培养幼儿大胆表现自己的能力。 活动准备 1、《你是怎样笑的呀》《幸福拍手歌》vcd 2、幼儿对歌曲旋律已经熟悉。 活动过程 一、开始部分 游戏《爬山》导入 老师和小朋友一起说儿歌做游戏：大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟，小妞妞，来爬山，爬呀爬呀爬上山。耳朵听听，眼睛看看，鼻子闻闻，嘴巴尝尝，咯吱一下。（小朋友相互咯吱，或者老师咯吱） 二、基本部分

小班社会活动：小白兔蹦蹦跳

【活动目标】1、引导幼儿按顺序观察兔子，认识兔子的外形特征和初步了解其生活习性。2、在观察、谈话活动中，萌发幼儿喜欢小白兔、愿意亲近小白兔的情感。 【活动准备】 1、精神准备：创设宽松的活动氛围。 2、物质准备：①实物兔子和兔笼；②背景图一张，音乐。 【活动重难点】 重点：认识兔子的外形特征。 难点：由兔子的局部特征寻找小兔子。 【活动过程】 1、教师带领幼儿学兔跳进活动室。 2、教师以情景故事形式引出本节活动小白兔,引导幼儿说说讲讲小白兔的外形特征和生活习性。 （1）幼儿自由观察小白兔 出示小白兔，引起

小班社会活动：好吃的重阓糕

活动目标： 1、品尝重阳糕，体会香、甜、糯的特色。 2、学习团、压的技能，乐意参加手工活动。 3、懂得尊敬长辈，关心老人。 活动准备： 1、重阳糕、牙签若干 2、欢快、喜庆的民间音乐。 3、橡皮泥若干。 活动过程： 一、导入：(出示重阳糕) 1、师：小朋友，你知道这是什么吗?(告诉幼儿这是重阳糕)这是重阳糕，看看它是什么样子的?上面有什么? 2、介绍为什么要吃重阳糕? 师：今天是九月初九，是重阳节，重阳节是我国的一个传统节日，每年的这一天我们都要做重阳糕，吃重阳糕。重阳节又叫老人节，就是爷爷奶奶的节日。我

小班环保教案：水的本领大

活动生成:昨天小朋友在玩好玩的水时候,兴趣很浓.有些小朋友把瓶子装满水后就在地上开心的作画了,有些小朋友把水全部撒完以后就在洗手间里玩水,把袖子都弄湿了,但他们还是乐此不疲。看见老师来了，他们赶紧就跑出去了。我想孩子都喜欢玩水，我设计一次水的活动，同时也借此教育幼儿要节约用水，不是很好吗?所以我设计了以下活动。 活动一：水的本领大 活动目标： (1)、知道水的用途，能用水可以用来。。。。。。的句型完整表达。 (2)、能积极参与到活动中来，开动脑筋，说出与他人不同的水用处。 准备： 卡片、录音机 活动过程：

小班自我服务教案：学会穿鞋子

活动目标： 1、通过亲自感受，让幼儿知道我们要穿大小合适的鞋。 2、在穿正鞋子后，体验到成功的快乐，培养良好的自理能力。 3、在念儿歌中，学会穿鞋子的技能。 活动准备： 1、爸、妈、婴儿的图片及线板、脚。 2、录音机、磁带（歌曲：《大鞋与小鞋》、欢快的音乐）、地毯。 3、各种大小的鞋若干。 ４、幼儿会边念儿歌边脱鞋子。 活动过程： 一、脱鞋子。 师：今天，请你们跟小脚做做朋友，把你们的小脚露出来吧！ 脱下这个鞋宝宝，脱下那个鞋宝宝，小脑袋靠一起，放在边上多整齐。 （幼儿边念儿歌边脱鞋子，并放整齐。）

幼儿园小班社会教案：怎样呼救

活动目标： 教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的 方式来求助。 活动准备：小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。 活动过程： 一、游戏：主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别戴上头饰。 教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。 兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水 。大灰狼出现了，小兔“惊慌”万分，有的哭，有的躲……这时一只小兔（开始由老师替代）大声喊：“妈妈 快来！来人哪！救命呀

幼儿园小班社会教案：乘坐公共汽车

一、活动目标： 1、学习乘坐公共汽车的正确方法，了解不正确的乘坐方法可能造成的危害。 2、积极参加活动，感受游戏的快乐。 二、活动准备： 1、将活动室的小椅子排成公共汽车的座位，布置成汽车游戏场景。 2、教师准备教学挂图。 三、活动过程： 1、教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。 （幼儿依次做在座位上。） 2、教师：我的汽车欢迎文明小乘客，怎样做一个文明小乘客呢？ 3、出示图1：有个小朋友在汽车上和其他小朋友吵闹。 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ 4、出示图2：有个小

幼儿园小班社会教案：我是小主人

目标： 1、引导幼儿知道自己在家是个小主人，学会当小主人的基本礼仪。 2、培养幼儿做小主人的能力。 准备：图片三幅 重点：引导幼儿学做小主人 难点：学会当小主人的基本礼仪 过程： 一、出示图片，引出主题 教师出示图片，引导幼儿说说图片上画了什么？讲了一件什么事情？（幼儿自由讲述） 教师小结：图片上的小朋友看到客人会很有礼貌的和客人主动打招呼，会端上茶给客人喝，大人在说话时不随便插嘴，她真是一个有礼貌得好孩子。 二、幼儿讨论：平时你家来了客人，你是怎么来招待她的？（幼儿自由讲述） 三、情景表演 请幼儿扮演角