小班语言活动《怕冷的大恐龙》

更新时间：2019-08-29 17:50:21

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活动目标：

⒈观察图片，理解故事内容，尝试用语言简单讲述帮助大恐龙暖和起来的事情。

⒉知道运动可以使身体暖和，萌发喜欢运动的愿望。

教学重点和难点：

重点：观察图片，理解故事内容。

难点：尝试用语言简单讲述帮助大恐龙暖和起来的事情

活动准备：挂图

活动过程：

一、角色导入，引发学习兴趣。

⒈出示图一，引出故事主人公。

师：今天我带来了一个朋友，你们看看这是谁呀？这只恐龙长的什么样子？

⒉做做大恐龙，感知大恐龙的大。

师：你们看这只恐龙大不大，你怎么看出来的？我们一起来做做大恐龙吧。

二、观察图片，理解故事内容。

1.观察图片一，知道恐龙冷的原因，说说帮助恐龙的办法。

⑴出示图一，观察图片，说说大恐龙冷的原因。

师：好大好大的恐龙来到了城里，“阿嚏阿嚏”，大恐龙他怎么了？他怎么会感冒的？

师小结：原来下雪了，天气太冷了，大恐龙冻地直打喷嚏“阿嚏阿嚏”。

⑵自由讨论帮助恐龙取暖的方法。

师：大恐龙他感冒了可怎么办？怎么样让他暖和起来？

⒉观察图片二、三，尝试讲述人们帮助恐龙暖和的方法。

⑴倾听故事开始到“可大恐龙还是觉得冷”

师：我们来听听，谁来帮助大恐龙了？他们是怎么做的？

⑵根据幼儿回答出示图片，尝试讲述人们帮助恐龙暖和的方法

师：故事里谁来帮大恐龙想办法取暖？他们是怎么做的呢？

①预设图二：

师：小女孩她想了什么办法来帮助大恐龙暖和起来呀？谁来做做小女孩，来请恐龙来取暖呢？（请个别幼儿模仿小女孩。）我们大家一起来学一学，好吗？（集体模仿小女孩。）

师：但是小女孩的这个方法有用吗？为什么这个方法没有用？

②预设图三：

师：老奶奶想了什么方法让恐龙暖和起来？（给恐龙盖被子、盖衣服）谁来当当老奶奶，给大恐龙盖上被子？

师：恐龙暖和起来了吗？为什么恐龙没有能够变得暖和起来呢？

⒊观察图片四、知道运动能使身体暖和

⑴出示图片四，理解运动使大恐龙暖和起来了。

师：你觉得大恐龙暖和起来了吗？你从哪里看出来的？

⑵幼儿一起运动，感受运动能使身体暖和

师：你们会做什么运动？我们一起也来运动运动吧。

教小结：原来运动真的能让人暖和起来呢。

三、完整倾听，萌发运动的愿望。

师：今天我们听的这个故事的名字就叫《怕冷的大恐龙》，我们来完整地听听这个故事吧。

师：故事里大恐龙是怎么暖和起来的？那接下来我们去外面的操场上一起运动吧！