小班主题区域活动

开学第一周，我们班的小朋友象往常一样来幼儿园，和小班时候相比，他们的个子高了，脸上的稚气也变的成熟些了。几个以前爱哭的孩子也没有厌学的情绪了。大家都能高高兴兴都上幼儿园了。第一天我就组织了一个游戏活动《火车钻山洞》。孩子们都尽情的玩着，刘和罗小朋友一前一后的钻出山洞后，轮到他们俩来搭山洞了，可我发现个子高的刘和矮小的罗两个人手搭在一起总是有点别扭，不一会，就开始出现告状声了。刘说老师，他老是松掉手。罗说老师，他总是用力顶我。 面对他们的情况，我让所有的小朋友都来看看，问题出哪里了？应该怎么办，孩子们想出了

小班双周主题教学计划表 单位:文家街道幼儿园 姓名:文爱云 班级：小 班 时间：2013.10.21-2013.10.25 第8周 教师: 本周重点 1 、主题课程：《我自己》 2 、行为习惯培养：教育幼儿养成自己穿鞋子袜子好习惯。 3 、区域及环境创设：拍摄正确的洗手步骤图，布置在洗手间。 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上上午 活动 一 教育活动：《会跳舞的小脚》目标： 1.认识自己的小脚。2.知道小脚会随着身体的长大而长大。 教育活动：《身体骨碌碌》 目标： 1.尝试在垫子上自由滚动

所思所悟：新纲要指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透。小班幼儿犹如生活在大人国里，他们有着被看作是小不点儿的情感体验。在老师的眼里，小班每个幼儿都是一个独立的个体，但在父母的眼里，他们却还是一个个需要倍受呵护的小不点儿。所以这个主题是根据小班幼儿的年龄特点来设计，使幼儿产生情感共鸣，从而促使幼儿更积极主动的参与活动。 在这个主题活动中，我们需要让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长、有变化；感受到自己正在经历有小到大、有弱到强的成长氛围中，看

执笔 王雅平 一、前审议汇总：本周的主题内容是《小不点儿在长大》，本周的系列活动旨在让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长有变化；感受到自己正在经历由小到大，由弱到强的成长变化，体验成长的快乐。在关爱、温馨、尊重、理解的氛围中，看到自己的长处和优点，看到自己的进步，逐步形成乐观、自信、向上的自我意识。 （一）集体活动审议 1.艺术活动《大雨和小雨》这首歌曲旋律比较欢快，主要是让幼儿感受歌曲强弱变化。 建议：第一教时的目标修改为：熟悉歌曲旋律，初步感受大雨小雨的强弱对比；学唱歌曲，大胆尝试用声音和动

1、小班课自己的事情自己做教案反思　　自己的事情自己做　　活动目的要求:　　1、通过情景表演动作,知道自己的事要自己做。学习做自己能做的事,不懒惰,不依赖。　　2、学习词:自己;短句:小不点自己穿衣服,自己穿鞋

1、小班艺术教案 名称泥工生日蛋糕　　活动名称：泥工“生日蛋糕”　　活动由来：这个月班里有好几个幼儿过生日，有的幼儿跟老师说，想在班里跟小朋友一起过生日，于是设计了这节课。　　活动目标：　　1、喜欢参与泥工活动，体会

1、小班创新游戏好玩的球教案反思　　活动目标：　　1、通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力，使幼儿了解球的多种玩法。　　2、培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。　　3、发展幼儿的动手能力。　　4、

1、小班歌唱数豆豆教案反思　　◆游戏玩法建议：　　1、游戏：“点豆豆”。在初步熟悉歌曲内容之后，带幼儿完整跟唱歌曲时，教师可以和小朋友一起伸出食指，从第一个幼儿开始随着音乐节拍边唱歌边一个一个点小朋友，歌曲唱到最后

1、教案小班歌唱小茶壶教案反思　　设计意图：　　这首歌曲歌词浅显，曲调简单，演唱的技能要求也不高，内容也贴近孩子的生活。本活动主要以歌曲演唱与表演相结合，注重幼儿演唱过程中的表达与表现，从而体验歌唱的乐趣，使幼儿在