更新时间:2015-07-14 15:11:27
《适度刺激让孩子萌发合作的意识》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
背景描述: 新学期开始了,照例孩子们和老师一起收集了许多种子和各种瓶子,将种子种进了瓶子里。在小班的时候孩子就有照顾自然角的经验,所以,孩子们每天会用自己带来的小水壶给植物浇水。可是就在昨天,有一个孩子跑来告诉我,不知为什么,我们的小水壶都在漏水,我拿来一看,果真如此。(大概是塑料的缘故,时间一长有了缝隙)于是我顺水推舟地说,要不我们自己来做浇水的工具。活动反思:我感觉好的方面有,这节活动课设计贴近幼儿的生活,太阳是孩子比较熟悉、亲密的朋友,所以幼儿无论是在学唱歌曲时还是表演时都显得比较主动、积极。通过形象有趣的图谱方式表达歌词内容,浅显易懂,帮助幼儿不仅能很快的掌握歌词内容,而且能较轻松地理解音乐作品的内涵。 教学活动中的不足之处有,刚开始时我是以歌唱为重点的,可是在学习时有好几个在以前的城西已经学过了,都会唱了,因此我马上改变教学思路以创编动作为重点,可是在教时我没有很好的把每一句唱完整,分段不够好,就如冯老师说的会让幼儿理解错误的,还有我对于各个环
背景: 动物大世界主题开始了,孩子从图书、电脑、电视上了解、搜集了很多动物资料,特别对海洋动物兴趣十足,但孩子的经验还是不够的,因此原先预设的鱼宝宝的舞会被我暂时放下,我觉得当孩子的经验积累不足时进行活动,孩子会缺乏创造的空间。 实录一: 吴鑫文:快来,我爸爸给我买了一本海洋世界的书,看,里面都是海洋动物。 季黄奕:我看看,我看看!哇,好大的鱼啊! 周言非:快看,这是什么鱼啊,怎么长的这么奇怪? 倪佳颖:我昨天晚上看动物世界,里面的鱼各种各样,我看到有一种鱼是球形的呢! 施星宇:鱼都是扁扁的,椭圆形的,怎
本次活动是一次区分左右、点数、说出总数,以及学习记录的综合性的数学活动。这个活动很有趣,小朋友对它很感兴趣。 在活动中,小朋友能够迅速地在老师铃声响起的时候将夹子夹在衣袖上。并且知道夹得越多越好。并且能够将自己夹的夹子的数量正确地记录在纸上。在左右的区分上还是像上次一样,需要借助做记号,才能正确地辨别出来。不做记号的话,有些小朋友还是会搞错。不能很快地辨别出左右来。所以需要我们在日常生活中多进行练习,利用日常生活活动引导孩子辨别左右,只有在多次训练中,孩子的方位感才能真正得到建立。 另外,本次活动也是一项
《萤火虫找朋友》是一个童话故事。通过故事让幼儿明白与朋友相处的时候要看到别人的长处,而不要只看到别人的短处。故事很形象,而且很好理解。小朋友对故事蕴含的意义一下子就能理解出来了。当然道理讲讲很容易,在生活中要真正达到这种状态也不是很容易的。比如我们小朋友在相处的时候总是会拿着一种标准去对待别人,觉得别人做的不够好。比如许多孩子喜欢告状,说xxx什么什么地方做得不好,什么什么不对。着就是不能正确地对待别人的缺点的体现。那么这种现象是如何造成的呢?究其原因,可能是我们老师经常会给孩子们提一些要求,要怎么怎么做
本次开展团队式教研活动,根据主题多种绘画材料下的美术活动,我们把石头作为我们的绘画载体,要求根据石头的外形画出小动物,激发幼儿对多种绘画材料的兴趣。目前已经进行了二研,现在来谈谈对这个活动的一些思考: 一、 提供丰富多彩的范例很重要,不但能激发幼儿的作画兴趣,而且还可以给幼儿提供一个欣赏、借鉴和模仿的平台。在第一研中,教师提供的范例数量较少,而且画面色彩暗淡,这样就起不到给幼儿一个美的享受,思维的想象力受到一定的限制。于是在第二研中及时进行了调整,特别是底色的运用,使画面一下子显得丰满、有层次。 二、要抓
情境描述:本周的主题内容是《声音世界》,周一的教学活动是《各种各样的声音》,其教学目标是:1、发现我们周围有各种各样的声音并尝试用自己的方式去记录。2、了解乐音与噪声,喜欢听乐音,初步了解减少噪音的方法。为了上好这一节课,课前我录制了美妙的音乐和噪音,在教学中,我让幼儿欣赏乐音和噪音,并把自己听到的不同感受记录下来,大多数幼儿听了乐音后,都画了太阳、鲜花和小朋友,听了噪音后画了在哭的小朋友、黑黑的树等。 评价分析: 1、这次的活动内容来源于孩子,及时满足了孩子的当前需要,孩子们非常喜欢这个活动。在整个活动
捕鼠能手猫头鹰是幼儿喜爱的一种动物。它大头圆面,两只圆溜溜的炯炯有神的大眼睛,花纹清晰的羽毛,特征明显,用绘画的形式容易表现,能使幼儿得到成功的体验和美的享受。这一活动不仅能激发幼儿对绘画的兴趣,而且能进一步萌发幼儿热爱大自然的情感。 为了激发幼儿的作画兴趣,导入部分我采用了猜谜的形式展开的。远看像只猫,近看像只鸟,夜晚捉田鼠,白天睡大觉,从中来理解猫头鹰的外形特征,生活习性,我还给孩子们讲了猫头鹰的许多有趣故事。因为有了前半部分的认识和感知,所以孩子们的作品生动、有趣,有猫头鹰躲在树上等待田鼠出洞,有猫
11月9日上午,博园里热闹非凡,原来是一年一度的家长开放日活动。中班组的家长开放日活动在教研组长的带领下,开展得有声有色。我们经过集体的力量,选择了适合中班年龄段的教案,我上的是《蔬菜一家子》的活动。 《蔬菜一家子》这个活动的目标:1、感受蔬菜的多种多样,了解常见蔬菜的名称。2、能用完整的语言描述蔬菜的颜色或特征。 蔬菜家族的种类越来越多,品种越来越复杂,这给幼儿认识蔬菜带来了一定难度,中班社会活动《蔬菜一家子》,营造了一个说话的宽松氛围。在这个活动中我先用青菜过生日来引题,让幼儿通过熟悉的生日活动来展开
作为诚实教育的范本,《狼来了》这个故事教育了一代又一代的孩子。故事中的放羊娃是作为反面教材被批判的,这也是我们成人组织该活动的宗旨。但是,如果换一个角度,站在放羊娃的立场思考,也许我们就不会把过错都归咎于放羊娃。 首先让我们来思考一下,放羊娃为什么要撒谎?这一行为表现出的不止是儿童的一般性撒谎冲动,还有一种特别的情结,那就是用制造出来的危险境界换取成年人的关注。试想,放羊娃一个人在山上孤单地放着羊,日复一日,成年人的世界从来无暇顾及过他。一旦有一天他高呼狼来了,让人们以为他的生命处在危险中时,整个成年人世