幼儿园中班美术活动:太阳公公穿新衣

中班宣传画：小鸟回家

活动目标：1.引导幼儿大胆运用图形组合的方法，表现不同动态的小鸟。2.鼓励幼儿大胆用各种颜色装饰小鸟。重点：引导幼儿大胆运用图形组合的方法，表现不同动态的小鸟。难点：鼓励幼儿大胆用各种颜色装饰小鸟。 活动准备：画有树林的背景图、记号笔、油画棒 活动过程： 一、谈话导入，激发幼儿的学习兴趣。 （出示一只哭泣的小鸟）呜呜看，小鸟怎么了？它为什么哭呀？ 二、共同讨论交流，了解小鸟的生活方式和不同的动态。 1.我们怎么给小鸟建一个舒适的家呢？ 2.小鸟们真喜欢，它们从不同的地方飞回来了。 看，这只小鸟怎么飞的？教

中班美术活动－－《有趣的刻画》

活动目标：1、能在欣赏中初步感受古代石刻质朴、单纯的形式美。2、乐于尝试简单的雕刻工作，并在雕刻、拓印的探究中体验创作的欢乐，获得成功的满足 感。3、基本能正确使用刻画、拓印中的工具材料，有良好的操作习惯。 活动准备： 泥块、刻刀、红黑油墨、幼儿护衣与幼儿人数相同。高丽纸若干。 电脑、投影、音乐：原始欢快的、舒缓的。 活动过程： 一、 引导幼儿欣赏石刻画，感受质朴单纯的形式美。 老师点击幻灯出示一幅羊的画面。（定格一副石刻作品进行对话） 师：你们看到了什么？ 师：这些画和我们的画一样吗？有什么不一样呢？

中班上学期绘画教案：裙子装饰

活动目标：1、引导幼儿学习用简单夸张、变形的动植物或点、线作纹样加以装饰。2、培养幼儿运用鲜明的、柔和的色彩进行装饰的能力。3、培养幼儿对装饰美和色彩美的感受力。活动准备：1、范画。2、蜡笔、画纸人手一份。 活动过程： 一、出示图片裙子，引导幼儿观察裙子的图案和色彩。 教师：这些裙子上的图案好看吗?图案上画了些什么?用了什么颜色?这些图案和花边装饰在裙子的什么地方? 幼儿讨论后，教师小结：有的裙子上散开的花，整条裙子上都有，仔细看，它是上下左右有规则的对称的。 有的裙子裙摆有花边，它是左右对称的图案。图案

中班艺术活动设计：各种各样的线

活动目标：1. 认识常用绘画工具，了解其用法用途 2. 知道物体是由线连起来的，尝试线的练习 3. 激发幼儿的创作兴趣 活动过程： 一．课程导入 1.师生互相介绍问好 师：小朋友们好！ 幼：老师好！ 2.请小伙伴 师：老师今天给你们请来了小伙伴，我们一起欢迎他们好不好？ 幼：好（鼓掌欢迎） 依次请出（彩笔、油画棒、记号笔、绘画纸）小伙伴，老师做用途介绍。 3.小结 这些工具是用来帮助我们绘画的 二．组织教学 1.认识线 ①横线 ②竖线 ||| ③斜线 /// 左斜线 右斜线 ④曲线 ﹌ ︾ 水波线 折

中班第二学期绘画教案：美丽的春天

活动目标：1、引导幼儿在欣赏和理解诗歌《春天来了》的基础上，用鲜艳的色彩描画春天。2、培养幼儿形象记忆和想象能力。3、引导幼儿注意画面整洁，合理布局。 活动准备： 范画：美丽的春天 油画棒人手一盒 画纸人手一张 活动过程： 一、 引导幼儿寻找春天，导入活动，引起幼儿活动的兴趣。 1、你们进行过春游吗?在外面看到了春天的哪些景象呢?(请小朋友来说说) 教师小结：教师结合孩子回答的内容进行小结。 2、春天到了，你们喜欢春天吗?你觉得春天在哪里呢?春天来了都有什么变化呢?我们一起来听听诗歌《春天来了》感受春天来

中班绘画活动设计：熊猫宝宝

活动目标： 1、培养幼儿的美术兴趣。2、培养幼儿的绘画表现力和想像力。3、引导幼儿在认识熊猫特征的基础上，画出可爱的熊猫。 活动重点： 引导幼儿在认识熊猫特征的基础上，画出可爱的熊猫。 活动难点： 引导幼儿在认识熊猫特征的基础上，画出可爱的熊猫。 活动准备： 熊猫图片、画纸、油画棒 活动过程： 一、幼儿观看熊猫图片，引起幼儿对熊猫的兴趣，加深幼儿对熊猫特征的认识。 1、教师：这是什么?它长什么样子?(引导幼儿讨论，说一说熊猫的基本特征。) 2、教师小结：熊猫是我们中国的国宝，它长着圆圆的脑袋，胖乎乎的身体

幼儿园中班手工活动：光盘小制作

利用废旧光盘，稍加点缀，一件件趣味盎然的“工艺品”便会出现在你面前，动手试试吧! 材料和工具：废旧挂历装饰板、废旧光盘、卡纸板、彩色即时贴、包装纸、毛线、钟表芯、表针、双面胶、透明胶、剪刀等。 一、挂钟 1．取废旧光盘一张，在一面贴上一层黄色即时贴，再用蓝色即时贴剪出心形和星形的钟点标志，从光盘边缘按钟表常规顺序排列贴好，即成表盘。 2．将表盘用双面胶贴在废旧挂历装饰板的中间位置，并从中间穿一孔备用。用黄色即时贴剪细边装饰挂历板的三条边，用白色即时贴剪若干小星星贴在挂历装饰板周围。 3．用包装纸折成若干立

幼儿园中班美术教案：春天的秘密

活动目标： 1、根据诗歌《春天的秘密》让幼儿以绘画的形式想象表达出春天的景象。 2、绘画时注意颜色搭配涂色要均匀。 3、培养幼儿合作精神。 准备： 1、熟悉诗歌《春天的秘密》（知识经验） 2、材料：彩笔、拉比、大图画纸6张 活动过程： 1、请幼儿将语言课上学的诗歌《春天的秘密》朗诵一下，从中引导幼儿想象春天的景象。 2、提问： （1）你们先闭上眼睛想一想诗歌中都说到了哪些春天的秘密 （2）启发幼儿想一想还有哪些是春天的秘密？（小燕子、小草、小动物） 3．讨论画春天的内容，充分发挥自己的想象力。 4．分组讨

幼儿园中班美术活动：《蝴蝶找花》

活动背景 所有孩子的第一笔涂鸦都是从线条开始的。线条是一种神奇的符号，是孩子最简单和最直接地表现自我的一种绘画语言。线的变化多姿多彩，线的魅力无穷无