更新时间:2015-03-01 15:36:09
《中班绘画技能练习:猪年画猪》可能是您在寻找幼儿园中班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
教学目标:1、了解猪的外形特征,掌握猪的绘画技能本学期的第十三周,我们幼儿园进行了教研组长引领活动,我们七位老师都执教了各自擅长领域的活动。我执了一个中班美术活动《伞花朵朵开》,现在的教学理念提倡是:让幼儿的学习内容来源于他们的生活,常常要以生活为基础,同时又建立在生活之上的教学。我执教的活动取材就是来源于生活,每当雨天,我看到孩子们对雨伞很感兴趣,有时会聚在一起讨论雨伞的颜色、图案,争论自己有一把很好看的雨伞,我看到他们兴致勃勃的样子,不由得萌发了画雨伞的想法。于是便有意识地引导幼儿观察生活中各式各样不同的伞,了解伞的外观、种类、花样,探索伞的特性,
活动目标:1.学会运用图形组合的方法,表现小水滴的基本部分和主要特征。2.初步能有目的地设色、配色,在教师的引导下回绕主题安排画面。重点:学会运用图形组合的方法,表现小水滴的基本部分和主要特征。 难点:初步能有目的地设色、配色,在教师的引导下回绕主题安排画面。 活动准备:小水滴图片、事先丰富幼儿对水滴形状的认识 活动过程: 一、探索响声、表达感受。 教师播放一段水滴的录音,让幼儿仔细听,这是什么声音? 二、了解观察小水滴的形状 小水滴长得怎么样?小水滴看到的世界是怎么样的? 三、欣赏宣传画,观察画面的布局
活动目标:1、能在欣赏中初步感受古代石刻质朴、单纯的形式美。2、乐于尝试简单的雕刻工作,并在雕刻、拓印的探究中体验创作的欢乐,获得成功的满足 感。3、基本能正确使用刻画、拓印中的工具材料,有良好的操作习惯。 活动准备: 泥块、刻刀、红黑油墨、幼儿护衣与幼儿人数相同。高丽纸若干。 电脑、投影、音乐:原始欢快的、舒缓的。 活动过程: 一、 引导幼儿欣赏石刻画,感受质朴单纯的形式美。 老师点击幻灯出示一幅羊的画面。(定格一副石刻作品进行对话) 师:你们看到了什么? 师:这些画和我们的画一样吗?有什么不一样呢?
主要领域:艺术 1.欣赏蒙德里安的代表作品《百老汇爵士乐》,领略抽象画的特点。2.根据已有经验大胆想象,并乐意表达自己的见解。3.体验画面得美感及欣赏活动带来的乐趣。主要形式:集体 课时安排:1课时 教学重点:欣赏蒙德里安的代表作品《百老汇爵士乐》,领略抽象画的特点。 教学准备:课件、音乐、幼儿操作材料(白纸、黑色条状即时贴、蜡笔) 活动过程:一、出示蒙德里安作品《百老汇爵士乐》,让幼儿了解格子画的特点。 1.导入:今天老师带来了一幅有趣的图画,我们一起来欣赏一下。 2.播放PPT1,引起幼儿兴趣。 提问
中班美术活动《彩色树叶大变身》,汤老师根据自班幼儿的实际情况精心设计,较好地体现了《纲要》中对美术领域的要求,对促进幼儿的发展起到良好的促进作用。 其一,整个活动设计情景性强。教师设计了以秋天落叶飘落图,让幼儿观察落叶的情景,感受秋天的独特风景,在宽松,愉悦的环境中,通过师生看看,找找,说说,激起了孩子们对活动的兴趣,为幼儿的创作开拓思路。 其二,活动中幼儿参与才主体性强。在整个活动过程中,幼儿自主选择材料、自己设计、拼贴,孩子们专注的神情、投入的神态,充分体现了他们对本次活动的喜爱。 通过这一活动我也发
目标:1、细致观察花朵,了解花朵的颜色、形状、气味等特征。 2、学习用绘画的方式记录花朵的特征。 准备:1、选择有花苞及花朵的树作为观察对象。 2、绘画工具及纸。 过程: 1、看看花朵朵 (1)春天来了,树上开花了吗?我们一起去看看吧,引导幼儿仔细观察花朵的颜色和形状(有的树已经开了花,有的树还是花苞苞) (2)幼儿自主观察花朵朵。 2、说说花朵朵 (1)花朵朵长在树的什么位置? (2)花朵有哪些形状?(有的花瓣呈放射状、有的圆圆的、小小的、有的大大的) (3)花朵有那些颜色?同一朵花的花瓣颜色相同吗?
一、活动目标:1.按意愿选择不同的材料装饰大嘴怪。 2.在大嘴怪吃空气的过程中,体验空气无处不在。 二、活动准备 1.装饰好的大嘴怪一个。 2.各种装饰材料(即时贴、油画棒、彩色皱纹纸、双面胶等)。 3.保鲜袋或包装袋若干。 三、活动过程 1.谈话导入课题 出示大嘴怪 师:今天,我们都带来了一个塑料袋,我把塑料袋打扮了一下,你们看上面有些什么? 幼A:有一个大嘴巴。 幼B:有眼睛、头发。 师:对,它有一个大大的嘴巴,我给它取了一个名字,叫大嘴怪。我的大嘴怪打扮的漂漂亮亮的,它很高兴,你们也想把自己的塑料袋
活动目标: 1、培养幼儿的美术兴趣。2、培养幼儿的绘画表现力和想像力。3、引导幼儿在认识熊猫特征的基础上,画出可爱的熊猫。 活动重点: 引导幼儿在认识熊猫特征的基础上,画出可爱的熊猫。 活动难点: 引导幼儿在认识熊猫特征的基础上,画出可爱的熊猫。 活动准备: 熊猫图片、画纸、油画棒 活动过程: 一、幼儿观看熊猫图片,引起幼儿对熊猫的兴趣,加深幼儿对熊猫特征的认识。 1、教师:这是什么?它长什么样子?(引导幼儿讨论,说一说熊猫的基本特征。) 2、教师小结:熊猫是我们中国的国宝,它长着圆圆的脑袋,胖乎乎的身体
活动目标: 1.知道有鲤鱼跳龙门这个励志故事。 2.通过活动,让小朋友能口述故事和表演其中情节。 3.初步感知近似色和对比色,并学习运用两种近似色或对比色进行线条彩绘。 材料准备: 材料准备:彩盘、废弃盒子记号笔、蜡笔、水粉、毛绒球、双面胶、透明胶、龙灯会及龙的图片、刻刀、安全剪刀、KT板、大小相同的箱子四个。 活动过程: 1.导入: (1)请幼儿观看视频鲤鱼跳龙门动画片,激发兴趣,说说里面你最喜欢的是哪个角色?并鼓励幼儿大胆的表达。 (2)师:小朋友你愿意做故事里的哪个角色呢?你们想不想把这么神奇的龙门