首页 > 幼儿教案 > 幼儿园中班教案 > 幼儿园中班美术教案
中班线描写生画活动——鞋子踏踏响

中班线描写生画活动——鞋子踏踏响

更新时间:2015-04-30 13:23:20

《中班线描写生画活动——鞋子踏踏响》可能是您在寻找幼儿园中班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

活动目标:1.通过观察发现不同季节鞋子的不同样子,并用各种线条描绘出鞋子的特征。2.培养孩子的发现观察力及绘画表现力。活动准备:不同季节的鞋子各一只,写生画的作画工具。
活动过程:
一、引题。
教师出示不同季节的鞋子,请幼儿观察。
师:小朋友,你们看,这是什么?它们有什么不同?
二、幼儿观察鞋子的不同样子。
1.第二次请幼儿观察。
师:小朋友,你们瞧。你看见的这些鞋子是什么样子的?这双鞋是什么样子的?鞋面上有什么样的花纹?鞋子的扣子是什么样子的?鞋子的鞋带是什么样子的?你们带来的鞋子又是什么样子的?我们可以在鞋子上面怎么装饰?
三、幼儿作画。
请幼儿分组写生作画,教师适时引导。
师:小朋友们,请你们来当一个写生画的小画家,画出你面前的这些鞋子。小画家们,可以开始作画了。
四、展示幼儿作品。
将幼儿的作品展出。
师:你们喜欢自己画的作品吗?来说一说你画的鞋子上面有什么样的线条和图形呢?你喜欢谁画的鞋子,为什么?
相关阅读
推荐
  • 中班美术《花园里》课后反思

    小朋友,你们知道花园里有些什么吗?,小朋友们都迫不及待地举起了自己的小手,有的说:有花。 有的说:有小草。还有的说: 有各种五颜六色的花儿。一个简单明了的问题,顿时,激发了幼儿的积极性。 随后,我出事了一张画满花朵的图画,幼儿深深被这样美丽的画儿吸引住了,花园里的花儿真多,角角落落都长满了花,有的高、有的低、有的大、有的小,各种各样的颜色真好看。我想对于画花,并难不倒幼儿,但要画各种形状不一的花,对于班里能力弱的幼儿,有点小难度。因此,我针对我们的年龄特点,让幼儿画自己喜欢的花儿。 在呈现一幅幅作品后,我

  • 中班上册美术活动:美丽的树林

    活动目标:1:通过欣赏四季树林的图片,感受不同季节的树林产生的色彩美。2:尝试用同一色系的纸通过剪贴、绘画的方式与小组合作共同表现树林的美丽与生机。3:能按照小组的分工进行创作,体验合作所带来的成功及乐趣。 活动准备: 知识准备:1:幼儿在《绿野仙踪》主题中对树木进行过探索。 2:幼儿运用绘画的方式表现过树林。 3:幼儿具有看图剪纸的能力。 4:幼儿在活动以前就已经分好了小组。 物质准备:各色色纸;剪刀;胶棒;四张底色纸;水彩笔;抹布等。 活动过程: 一:欣赏森林四季图。 1:出示四季树林图片,引导幼儿感

  • 关于中班艺术活动“会变的格子”的设计思路

    活动的背景和价值:就格子图案本身而言,它是一种幼儿身边常见的图案,其广泛应用于日常生活的各种物品。如,衣服、手帕、围巾等。格子图案简单的线条中蕴含着一种别样的美。我们不是经常说:不是世界缺少美,只是我们缺少发现美的眼睛吗?为了让幼儿能够及时发现和感受身边的美,我设计了这次活动。格子的图案看似简单,但格子的大小变化不单单有种节奏的韵律,更重要的还具有空间上的含义。因此,这个活动看似是个美术活动,实际上其中还蕴含着一定的数学成分。 从幼儿的年龄特点上而言,中班的孩子刚从小班的涂鸦阶段发展上来,对线条的掌握有一

  • 中班美术欣赏案例及专家点评:喂小鸟

    活动目标: 1、初步从情节、远近顺序、色彩上欣赏美术作品《喂小鸟》,感受画面的单纯与简洁以及作品中的生活情趣和温暖的柔情。2、通过迁移生活中和妈妈在一起的经验,体验作品中的母亲对孩子无限的爱。3、爱妈妈,能用语言表达出自己与妈妈之间的爱与关心。 活动准备: 前期经验:能用简单的语言说说在和妈妈在一起的事情 活动准备:幻灯、电脑、电视、MP3。 活动过程: 一、引导幼儿欣赏米勒的画: 1、出示幻灯《喂小鸟》。这是法国画家米勒的一幅画。提问:这是白天还是晚上?你从哪里看出来的?阳光照在身上是一种什么样的感觉?

  • 中班美术活动:苹果宝宝

    设计思路:从幼儿年龄特点出发:根据中班幼儿美术知识技能的一般特点,幼儿逐渐开始有意识地调换颜色,并已开始注意与客观事物的固有色相对应。但与此同时,他们表现出特别偏爱颜色,却又常常由于选色太多和无规律造成色彩杂乱。 从幼儿在日常绘画活动中的表现出发:我发现班上的幼儿美术表现力、创造力差异性很大。一部分幼儿虽掌握一定的美术技能、自信心强,但缺乏美术想象力、创新能力;一部分幼儿虽具有丰富的想象力,但缺乏良好的美术技能;还有个别幼儿缺乏自信心,迟迟不肯下笔,是什么原因造成的呢?原因就是幼儿对绘画技能的把握,对色彩

  • 中班绘画教程活动:我家的房子

    活动目标: 1、培养幼儿的合作精神,体会合作的快乐。2、激发幼儿的思维和想像,鼓励幼儿大胆表现。3、引导幼儿回忆家中房子的形状的结构,用组合粉笔画的形式把它表现出来。 活动准备: 范例、画纸、画笔等操作材料。 活动过程 : 一、引导幼儿回忆自己家房子的外形特征。 1、师:每位小朋友都有一个家,有的住在楼房里,有的住在平房里;有的家有阳台,有的家没有阳台,门窗也不一样。请小朋友说说自己家住在哪里,是什么样子的,你家的房子从外面看像什么,有几层。 2、你们想知道刘老师的家吗?现在刘老师就把家拿出了给你们看看。

  • 中班第二学期绘画活动:夏天的大树

    活动目标: 1、激发幼儿喜爱绘画的天性,鼓励幼儿大胆绘画。2、引导幼儿认识树的结构、造型和颜色,感受自然之美。3、帮助幼儿克服胆

  • 幼儿园中班手工活动:锥形玩偶

    材料准备:印好人物的图样纸、彩笔,胶水、剪刀。 制作方法: 1、请幼儿先把印好人物的图样纸,沿线剪下来。 2、根据自己的意愿,给玩偶涂上漂亮的颜色。 3、用手将玩偶卷成圆锥形,可当装饰品或教具使用。 570) this.width=570;" border="undefined"/>

  • 幼儿园中班美术教案:想象画停电了

    设计意图: 中班幼儿的想象力极为丰富,因此,我采用以停电后猜黑影的形式来想象画,正是对他们想象力的培养和发展。这堂课打破了以往美术课传统的教学模式,使幼儿在巳有的生活经验上能够自由、充分地发挥扩散性思维,调动了幼儿的主动性,积极性,用自己手中的笔来确实地表达出自身的所感、所想。 教学目标: l、通过停电后黑影的猜测,让幼儿充分发挥想象力,自由表现出自身的所想、所感。 2、巩固蜡笔画的作画方法,使作品丰满。 教学准备: l、各种形状的黑影若干,每人一张白纸,一支勾线笔、一副蜡笔。 2、投影机一台。 教学过程

点击查看更多