更新时间:2016-01-02 19:19:22
《《戚家山秋色》户外写生活动与反思》可能是您在寻找幼儿园中班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1、感受、欣赏秋天的戚家山的景色,热爱大自然。2、观察秋天的戚家山特征,大胆的运用线描写生的美术方式表现戚家山的秋色。活动准备:作画工具、录影工具这是我执教的第二次宣传画活动,相比于第一次,感觉还是有所提高的。活动前:在活动前,我上网搜索了很多有关问好的图片,尽量将问好的形式找全了,分别为:挥手、打招呼、握手、鞠躬、拥抱、微笑。同时,我还录了三段录像,第一段是一个孩子见到老师不说一句话,就从老师身边走过;第二段是一个小朋友看到老师微笑着跟老师打招呼,说:老师好!;第三段是两个朋友见面握手、拥抱,说你好。 活动中:我首先播放了第一段视屏,提出:这个小朋友做得对吗?为什么?然后播放第二段视屏,提问:她做得对吗?为什么?那见到老师,应该如何问好呢?接着播
课题名称:落叶飘飘。课题目标:1、复习秋天的基本特征。2、了解多种树叶的名称、形状。3、培养幼儿的想象力及语言表达能力。4、简单掌握树叶印画的基本技巧。 课题重难点: 了解并讲出树叶的名称及形状。 课题准备: 多种树叶若干、树妈妈范例、白纸、颜料、画笔等。 课题流程: 一、开始部分 谈话:秋天来了,我们都换上了毛衣、毛裤、保暖裤等;树上的叶子开始变黄,变红。秋风一吹,树叶纷纷飘落下来。今天,老师给你们捡来好多落叶,我们一起来和这些落叶交个朋友,好吗? 二、基本部分 1、老师从地上依次捡起各种落叶,一一让幼
活动目标: 1、认识冷暖色、对比色,感受色调的不同带给人们的不同感受。2、尝试用语言表达对图片的感觉。3、愿意倾听别人的意见,并积极参与活动。 活动重点: 认识冷暖色、对比色,感受色调的不同带给人们的不同感受。 活动难点: 尝试用语言表达对图片的感觉。 活动准备: 范例、画纸、画笔等操作材料。 活动过程 : 一、引起兴趣。 1、出示红色海绵纸:小朋友这是什么颜色的?看到红色你会想到些什么?有什么感觉?出示蓝色:小朋友这是什么颜色的?看到蓝色、你会想到些什么?有什么感觉? 红色、橙色、和黄色,这些颜色让我们
活动名称: 绘本活动鸟窝里的树 活动目标: 1、引导幼儿复述故事,培养幼儿良好的阅读习惯。2、培养孩子在集体前大胆、完整地讲述故事。3、认读重点字词:轻手轻脚、争先恐后。 活动准备: 幼儿绘本人手一本 活动过程: 一、通过提问引导幼儿回忆故事内容 1、出示绘本,老师带来了一本书,这本书你们在阅读区看过了,你们能不能告诉老师书里讲的是关于什么的故事?鸟窝里长出了小树苗后,会发生什么事情? 2、引导幼儿阅读电子书,理解故事情节发展(通过提问和讨论引导幼儿对故事情节进行大胆猜测,在师生共度中理解情节发展) 二、
活动目标:1 欣赏作品中丰富的色彩搭配,学习表现秋天的美。2 通过观察画出印象中的秋天。活动准备:教学挂图 幼儿用书 活动过程:欣赏儿童诗 秋风吹,引导幼儿回顾对秋天的印象。 2 教师引导幼儿欣赏表现秋天景色的绘画作品。 (1)教师:请你们看看这幅画画的是什么地方?路边有什么? (2)小结:这是画家画的秋天的美丽图画,他画出了秋天晴朗的天空,彩色的树木,以及落满树叶的街道,看起来秋天很美丽。 (3)教师:假如你要画美丽的秋天,你会画些什么? (4)引导幼儿欣赏挂图中的其他两幅作品。 3 幼儿自由绘画,教师
准备材料:彩色正方形纸、剪刀、胶棒、蜡笔。 制作过程: 1.将彩色正方形纸沿图2虚线对折,注意角对角,边对边; 2.用剪刀按照图3剪下阴影部分; 3、按图4所示,沿虚线朝箭头方向打开; 4、将图4翻个面,用蜡笔画出翅膀,用剪刀剪一些五彩纸片粘贴在翅膀上,蝴蝶就做成了。 570) this.width=570;" border="undefined"/>
材料准备:印好人物的图样纸、彩笔,胶水、剪刀。 制作方法: 1、请幼儿先把印好人物的图样纸,沿线剪下来。 2、根据自己的意愿,给玩偶涂上漂亮的颜色。 3、用手将玩偶卷成圆锥形,可当装饰品或教具使用。 570) this.width=570;" border="undefined"/>
一、活动目标: 1、运用线条和颜色的有序间隔排列的方法装饰鳞片。 2、体验相互关心、相互帮助的快乐。 二、活动准备: 1、幼儿每组一箩筐(内放人手一张半圆形纸、三个固体胶);每人一盒蜡笔。 2、在画纸上画一条没有鱼鳞的大鱼,鱼鳞范画三张,纸制小鱼三条。 三、活动过程: (一)情景导入 新年快要到了,小朋友你们喜欢过年吗?过年的时候小朋友们还能收到自己喜欢的礼物呢!鱼宝宝们也盼望着新年的到来,希望能够收到自己喜欢的礼物。一天,一只美丽的美人鱼来到它们身边,问鱼宝宝需要什么礼物,小鱼们看到美人鱼身上闪闪发亮的
设计意图: 房子,是幼儿从小就熟悉的,是他们喜欢画而且又画的很多的题材之一。本节活动是要求他们发挥想象力,对房子的外形特征作出大胆的构想,用线描画的形式表现出独特造型的未来房子。本次活动是一次生成活动,意在通过绘画的形式,培养幼儿丰富的想象力和思维能力,体现幼儿丰富的内心世界。 活动目标: 1、引导幼儿运用各种点、线、面来设计装饰奇特的房子。 2、感受创意绘画的乐趣。 活动准备: 录音,ppt课件,水笔、记号笔、水彩笔、彩色卡纸若干。 活动过程: 一、身边的房子 价值分析:通过回忆、讲述,让幼儿初步了解房