更新时间:2016-02-12 15:41:48
《制作马(中班美工活动)》可能是您在寻找幼儿园中班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
作者: 倪陈樱娜名称美工——制作马主题在农场里设计者:倪陈樱娜教材分析:主题《在农场里》中孩子们对家禽家畜都有了一定认识,小马以其快跑的飒爽英姿赢得了孩子们的喜爱。本次活动中主要是运用剪刀和双面胶制作小马,一部分是已有的操作纸,需要剪下粘贴,一部分是补充的美工纸和纸条分别作为小马的身体和四肢,组合制作成一匹小马。孩子们已经有过使用剪刀和双面胶的经验,但是使用的机会并不多,所以还不算熟练,本次活动中也是对这两项能力的一次练习和提升。美术活动最后的评价环节是本人的弱点之一,观摩过很多名师的课堂,但总也学不会其中的真谛,他们的方法或许只适合他们班的孩子,而我们班的孩子的情况,要进行适当的调整。我们班的孩子创造思维发展得不够,不管在哪个领域都比较欠缺,就像之前提及到的健康领域,造成这样的结果关键在于老师的指导太欠缺,所以我觉得这个学期的任务很重,除了要培养孩子的语言表达能力,还要发挥孩子的创造想象力,还要对班内孩子的发展进行合理的鼓励性的评价。就在美术活动先开始,因为这个问题一直困扰了我很久。每次美术活动会出现虎头蛇尾的情况,一开始是有模
中班美术活动《我亲爱的爸爸妈妈》是主题《我有多爱你》中的一个活动。此次活动,不但是我们年级组的活动,也是我们美术领域组的跟进式研讨活动,执教者是我的搭档朱老师。 活动前,朱老师发动家长带一张夫妻照,家长们也非常配合,有的能及时带来,没有的也能马上去拍,在短短的一个星期内家长都把照片带来了,使我们老师也非常感动。 第一次执教的是我们自己班。活动前,朱老师根据本班幼儿的特点对教案进行了修改。随后,她又和我多次讨论了自己设计的教案,并对教案进行了反复的修改。朱老师认真的做事态度,是我们所有青年教师所要学习的。活
活动目标: 1、引导幼儿感知认识秋天树的颜色、形状特征,学习大胆地用绘画方式表现秋天的树。2、培养幼儿对美术活动的兴趣。 活动准备: 请家长带幼儿观察秋天的树;枫树、松树、果树等图片;幼儿用书、油画棒等 活动过程: 一、导入活动。 教师:上星期天,老师请爸爸妈妈带小朋友观察了秋天的树。请你告诉大家,你都认识了哪些树?它们由哪几部分组成?树干和树叶是什么颜色?有的树上还有什么?老师小结并出示图片讲解。 二、讲解示范。 教师:下面我把我看到树在纸上画出来,粗粗的身体做树干,细细的手臂做树枝,头上带顶大帽子做树
活动目标 1、能通过欣赏、讨论,了解鸟的各种动态,并尝试用绘画形式表现出来。2、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。3、激发幼儿热爱动物及大自然的情感。 活动准备 1、常见动态鸟的图片。 2、绘画工具:记号笔、水彩笔、油画棒、水彩颜料、绘画纸等。 活动过程 1、欣赏故事,引起幼儿兴趣。 一群鸟儿在天空游玩。突然,一只鸟儿说:这里有些又大又白、到处浮动的棉花糖。另一只鸟儿说:不,它不是棉花糖,像是肥皂泡。还有一些鸟儿说:刚才看见像一座小山的东西,转眼又不见了,变成了一行行、一群群的白色东西。小鸟们异口同声说:
作品名称:快乐玩偶组合 制作意图:在幼儿园教学中,教玩具制作一直是许多教师繁重的工作负担,分散了教师大部分精力。那么,如何使教玩具制作方法既简便易行,又能满足幼儿需求,更能收到较好的教学效果呢?从而体现一物多用、一物多玩,同时又具有较高的使用推广价值。让活动材料真正为幼儿活动提供有效的帮助。因此,我们在设计本件作品时注意了以下几方面的内容。 1.作品柔软、色彩鲜艳,能够激发幼儿参与的兴趣,让幼儿体验玩中学的乐趣,感受同伴间相互交流的快乐。 2.改变过去语言活动中头饰、服装、挂图、图片等方式。让幼儿在柔软、
每个家庭都有各种废弃印纸盒,把它们搜集起来稍作加工,就能成为孩子们的新玩具。 740)this.width=740" border="0" width="283" height="225" hspace="0" vspace="0" title="幼儿园中班手工活动:有趣的纸盒" style="width: 283px; height: 225px;"/> 1.大鞋 在纸盒一端6厘米处穿两个洞(两洞间距10厘米),取15厘米长的橡皮筋穿过洞在背后打结固定。游戏时,孩子们把脚套在橡皮筋里将纸盒当大拖鞋穿,培
活动日标: 1.认识树叶的形状、颜色,初步了解鱼的外形特点。 2.借助形状简单的树叶,尝试表现各种鱼,体验树叶添画咸鱼的快乐与成功。 活动准备 1.收集多种形状、颜色的树叶,并进行压制处理。(叶子压平整不要脱水,以防变色。) 2.布置各种鱼的大图片在教室四周墙面上,地面上撒一些落叶。 3.剪刀、双面胶、画纸、记号笔、范例。 活动过程: 一、情景导入 1.小朋友,秋天到了,秋风把树叶吹落了。看,它们躺在那儿。请你捡一片自己喜欢的树叶,和旁边的小朋友比一比,看看你们的叶子有什么不同? 2.谁能向大家介绍你的树
设计意图 在一次偶然的机会,用大灰狼的头套进行游戏,孩子们对这个头套充满了好奇,起初有点害怕,接着抢着要戴。孩子们对这个头套的兴趣引发了我的思考:大头娃娃是我国民间艺术的一种,凝聚着民族的智慧和艺术美。如果将这个资源利用到我的教学中来,既可以让幼儿了解中国民间艺术和文化,激发孩子们的民族精神和创作欲望,又能在具体的制作过程中,发展幼儿的立体造型能力、空间思维能力和创造力。基于这种思考,生成了本次手工活动《可爱的大头娃娃》。 整个活动,我围绕入境欣赏欣赏范例自主操作欣赏表演几个环节,来引发幼儿兴趣,激活思路
一、活动目标: 1、运用线条和颜色的有序间隔排列的方法装饰鳞片。 2、体验相互关心、相互帮助的快乐。 二、活动准备: 1、幼儿每组一箩筐(内放人手一张半圆形纸、三个固体胶);每人一盒蜡笔。 2、在画纸上画一条没有鱼鳞的大鱼,鱼鳞范画三张,纸制小鱼三条。 三、活动过程: (一)情景导入 新年快要到了,小朋友你们喜欢过年吗?过年的时候小朋友们还能收到自己喜欢的礼物呢!鱼宝宝们也盼望着新年的到来,希望能够收到自己喜欢的礼物。一天,一只美丽的美人鱼来到它们身边,问鱼宝宝需要什么礼物,小鱼们看到美人鱼身上闪闪发亮的