家长开放日活动家园携手共同培养孩子
更新时间：2014-07-21 07:51:28
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为了让家长详细了解孩子在园的生活、学习情况，增进幼儿园和家长的交流与沟通，真正达到家园携手共同培养孩子的目标。11月19日东营市华泰集团幼儿园成功的举行了家长开放日活动。本次活动以班级活动展示为载体，形式新颖、内容充实，在视觉、听觉、情感几方面给予家长强烈的冲击。活动中充分展示了教师的风采，展现了新的教育观、寓教于乐，同时又调动了家长参与活动的积极性，还将一些新的教育观念传递给了家长。
本次活动分六部分：1、区域活动展示。2、班级教学活动展示。3、参观幼儿园。4、家委会成员品餐。5、召开家委会会议。6、填写家长意见反馈表。教师非常重视此次家长开放日活动，在活动的设计和安排中，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，考虑家长们的参与兴趣，每个班设计了一节教育活动展示和亲子游戏，做到了动静交替，使幼儿学得轻松，使家长能玩的愉快。
一个上午家长们饶有兴致地观摩了孩子们的区域活动、学习、游戏、进餐等活动环节，孩子们在活动中愉悦的情绪和精彩的表现，家长们露出了会心的微笑。在参观幼儿园中，家长们被教师和孩子们制作的纸浆艺术作品所吸引，摸一摸，看一看作为华泰造纸工人做出的纸浆在老师和孩子们手中变成的精美画不时的发出感叹；走进科学发现，看到老师们废物利用制作的科学实验的小制作，忍不住玩了起来，并对老师们的创造能力翘起了大拇指。特别是在亲子活动中，体验到了与孩子游戏的乐趣；，一幅幅温馨的场面，给在场的人一阵阵感动；大班开展的是我园的特色活动纸浆艺术亲子制作，整个现场大家干得热火朝天。一会儿，一幅幅纸浆画展示在了大家的面前，家长们脸上露出了喜悦的笑容，纷纷拿着自己的作品拍照留念，记如下了这难忘的时刻。在品餐的活动中，食堂管理员从幼儿“平衡膳食”的角度，向家长具体介绍了幼儿园午餐的饮食情况后开始品餐，通过品尝活动， 加深家园之间的合作与理解。
下午，为了让家长更详细了解幼儿园工作，参与幼儿园管理，幼儿园召开了家委会会议，这也是我园每年的一项常规工作。首先，园长向家长详细介绍了我园的办学特色和教学理念。家长们对幼儿园所作的工作给予了充分肯定，然后各抒己见，纷纷发表了自己的见解，并为幼儿园今后的发展献计献策。会议气氛都很热烈，同时也提出了一些合理化的建议。
这是一次成功而又有价值的会议，家委会委员们以主人翁态度共同为幼儿园发展出谋划策，充分体现了家长参与幼儿园工作的评价、监督、管理的民主意识。相信在幼儿园全体教师和家长的共同努力下，幼儿园的工作会做得更好，幼儿园的发展会更快！
整个活动结束后，家长们反响热烈，对老师们精心设计的本次活动非常满意，纷纷留下了自己的感言：“看到孩子们开心，我们放心了”，“和老师孩子们在一起，我们感到年轻了”……纷纷表示以后要常走进幼儿园，走进孩子，享受和孩子在一起的快乐！
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亲子活动，拉近与孩子的距离在开学前的8月28日，我们作为新生班级提前组织了一个亲子活动，作为开学预演。本次亲子活动我们事先对家长一一进行通知，最后除了五位小朋友还没从老家回来之外，其他幼儿全部都参加了本次活动。 本次的活动考虑到是第一次进行，也是小朋友第一次来到幼儿园，所以前面的开始部分我们安排了自我介绍的内容，和老师幼儿相互问好的环节。在这个环节中，小朋友还是比较大方地介绍了自己，个别幼儿有点胆小，在老师的鼓励下，也进行了自我介绍，所以说效果不错。问好的环节，在跟着老师做的情况下，每个人都进行了问好，效果较好。 后面的环节，我们
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离园前半小时家长开放日活动方案离园前半小时家长开放日活动方案 一.教师组织幼儿与家长一起折纸《小鸽子》 1.首先教师简单向家长介绍这次的活动目标：（1. ）通过活动让家长和孩子共同体验折纸的乐趣。（2.） 通过活动更好的进行家园沟通和情感的交流。 2. 教师宣布折纸规则。（家长帮助孩子共同折纸。） 3. 教师逐步教幼儿折纸， 4. 家长与幼儿合作折纸。 5. 展评折纸作品。 二.教师组织幼儿做亲子游戏:踩尾巴 1.首先教师简单向家长介绍这次游戏的目的 （1.）锻炼孩子身体的协调性和灵活性。 （2.） 加强家长与孩子的合作能力，体验游戏
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幼儿园中班亲子游戏：元旦亲子小游戏1、当心小猫： 众人围圈坐好，把右脚伸进圈内，一个人站到圈内当小猫。 当老师喊（1……..2…….3）的时候小猫去拍众人的脚，那位被拍到脚，就有被拍到者当小猫。 2、扭扭舞（屁股写字） 场中要求五人，排成一排。 老师说出英文，数字，参加者用屁股写出来。 3、穿衣赛跑 在地上放四个呼啦圈间距三米。小朋友跑到第一个时，脱一只鞋。至第二个时再脱一只鞋。至第三个时，脱一件衣服。至第四个时，绕着呼啦圈跑一圈。然后按原路返回并穿好衣服和鞋子。注：鞋子要穿好，衣服要扣钮。 4、海中鱼 全体排成圆圈(或每队排成一排)每队
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亲子课程中点名游戏的开展点名游戏，是指亲子教师通过一定的方式．让婴幼儿在亲子课堂上面对其他的孩子和家长作自我介绍，以促进婴幼儿的认知、语言、社会性等方面发展的游戏。点名游戏是O～3岁婴幼儿亲子活动中的一种常用形式。 O～3岁婴幼儿的亲子课程都可以采用点名游戏。当然，3岁前孩子的身心发展在每一个阶段各有其特点，也存在个体差异性。因此，要设计合适的点名游戏，必须了解O～3岁孩子的发展特点以及本班孩子的实际发展情况。 点名游戏的价值 认知价值：使孩子知道自己和自己所处环境的基本情况(姓名、年龄、性别、爱好、天气、地点等)。 语言价值：
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益智游戏：你问我答目的：让幼儿练习问答对话的方式，训练幼儿思维敏捷，帮助幼儿复习对各种事物的颜色、形状、特性的认识。 玩法：两人相对，一问一答，其他人围坐当评判员，连续答对10个问题有奖。 如问：什么白？答：大雪白、白云白、棉花白、小兔白皆可； 问：什么红？答：太阳红、红旗红、玫瑰红、西红柿红皆可； 问：什么圆？答：皮球圆、月亮圆、烧饼圆、馒头圆皆可。 提问要注意选择幼儿生活中常接触到的一些事物，还可问：什么硬，什么软，什么会叫，什么会跳，什么会天上 飞，什么会水中游，什么在树上搭窝，什么在地下挖洞，什么最亮，什么最黑..
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有趣的数学游戏——贪吃虫在日常生活中，很多家长都会发现孩子喜欢看童话书，喜欢听故事，却对数字和计数活动没有兴趣，这里我们就给家长介绍一个有趣的数学游戏贪吃虫。在这个游戏中，我们为孩子设计了一群贪吃的毛毛虫，通过孩子对每只毛毛虫身体里所吃食物数量多少的判断，帮助孩子理解多余、少于和一样多的含义，并对7以内物体数量的多少进行正确的判断，为孩子日后进行更为复杂的数学知识学习奠定良好的基
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亲子活动：哪些动物会游泳？目的：培养孩子思维能力、动作能力。 前提：熟悉动物习性。 方法：家长说：河岸上有许多小动物（图8-5），有的会游泳，是来参加游泳比赛的，有些不会游泳，是来当啦啦队的。你来看看，哪些是会游泳的动物？ 编辑：cicy
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幼儿园亲子游戏：什么是角？目的：了解角的形成。 前提：认识三角形。 方法：家长先画一个角，告诉孩子这就是一个角。每个角都有一个顶点，两条边。让孩子随意画几个角。拿一张纸让孩子数一数它有几个角，它的角的特点是边相互垂直，这种角叫直角，教孩子用直角三角尺画一些直角，看一看哪些东西是直角。把纸上的直角剪掉一点，它就比直角小了，这种角叫锐角，把直角加大一点，它就比直角大了，这就叫钝角。做一做：给孩子三根铁丝让孩子弯曲成锐角、直角、钝角。让孩子用三角尺，量一量图8-1中哪些是锐角、钝角和直角。 数一数图（8-2）有几个角，请涂上不同颜色。
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“家庭才艺秀”——一场感官的盛宴今天天气很热，却依然有一丝凉意在曹桥行知幼儿园的多功能厅吹过。今天是曹桥街道风风火火举行家庭才艺秀的好日子。 下午一点钟，大家齐聚多功能厅，欣赏家长与孩子的精彩表演。我也有幸参加了这次的才艺展示，和吴老师的女儿跳了一曲印度舞。说实话自己在开始跳舞之前有点紧张，毕竟有这么多的重量级评委在下面给我们打分，还有很多优秀的小学老师、中学老师，有很多有才能的家长们在看着我们，不免有点慌，可跳着跳着，我却好像一颗心完全融入了音乐中，旁边的一切好像都已经看不见了。我想这就是我喜欢舞蹈的理由吧，在舞蹈中我可以释放自己，完