益智区游戏：比一比

活动目标：1、观察蝴蝶的各种造型和花纹。 2、用折、画和剪得方法做出美丽的蝴蝶。 3、用肢体动作表演蝴蝶的各种形态。 活动重点： 会观察蝴蝶的各种造型和花纹，并能用折、画和剪得方法做出美丽的蝴蝶。 活动难点： 会观察蝴蝶的各种造型和花纹，并能用折、画和剪得方法做出美丽的蝴蝶。 活动准备： 手工区：装饰材料（皱纹纸、卡纸），画纸。 阅读区：蝴蝶图片、和蝴蝶有关的图书。 表演区：蝴蝶头饰。 活动过程： 一、让幼儿欣赏美丽的蝴蝶图片，引起幼儿兴趣。 教师：你们看一看这是什么呀？ 教师：哇这些蝴蝶真漂亮啊！你觉得

设计意图：由于中班幼儿阅读技能比较缺乏，阅读能力还较差，在区域阅读时很多的幼儿都处于无意识阅读状态，往往是看书没有目的性，随意性很强，有的孩子虽然拿着书翻看，可是真正和幼儿交流，幼儿却不理解图书的内容，为了激发幼儿的阅读兴趣，让幼儿学习一些简单的阅读技能，我设计了在区域的阅读活动中开展的阅读区域小组活动，活动的方法是：将幼儿按学号分为5组，每天固定7-8名幼儿参加阅读的区域小组活动，创设相应的鼓励环境，在阅读区设立了阅读红花榜，规定能够轻拿轻放、安静阅读、喜欢阅读的幼儿就能盖上小红花，当盖满10朵时，教师

活动目标 ：1、观察家乡桥的外形特征，了解桥的种类(按外观区分)和用途。2、激发幼儿热爱家乡建筑物的情感，感受现代科技的发展。3、培养幼儿对区域活动的喜爱。 活动准备： 阅读区：家乡桥的图片。绘画区：积木、绘画纸、蜡笔。动手区：橡皮泥。数学区：各种桥分类，计数。 活动过程： 一、桥的用处。 1、教师：小朋友看，图上的叔叔在干嘛?(溜绳索)为什么他要溜绳索?(因为河的两边没有供人行走的路)那怎样才能让两岸的人们顺利地行走又不危险呢?(可以架桥)你都知道什么桥? 2、你知道我们的家乡江西，有哪些著名的桥梁吗?

展示目标：1.选择自己喜欢的区域并能提前做好计划，实际活动与计划基本相符。2.能自主收拾、摆放玩具及活动材料。3.积极参加活动，并能相互合作游戏，不争不抢。 展示准备： 面粉、榨汁机、图标、圆盘、花瓶 展示过程： 一、计划 1.分组做计划，两位教师各自带一半孩子围成一个圆圈做计划。 2.形式：开火车、圆盘 （1）圆盘式计划：一个教师手拿圆盘，请幼儿来选择区域做计划，做完计划的小朋友去区域活动。 指导语：(a)我的盘子转转转，转到了XX区，谁想去这个区？ (b)你计划做什么？ (c)你需要用到哪些材料？ （

今天我来向大家介绍我们班的区域自主游戏。我所选择的是区域是建构区，我们的主题是自主建构小火车钻山洞，这次我针对的是建构区里的一个小朋友他的自主游戏进行了跟进式的观察分析。 一、设计意图 区域中的建构区有着自由气氛和充足的材料对幼儿各方面的发展有特殊的意义，由于小班幼儿认知依靠行动，而想象力也在这个阶段迅速发展。幼儿可在建构区中进行自主的创造性游戏，所以建构区作为我这次观察的一个重点区域。 二、观察个案： 我们班的吴彦萱小朋友是一个非常聪明活泼的孩子，每次开展区域活动时，他都会不由自主地选择建构区，而且每次

今天的班级区域活动，我们轮到了大区域建构室，由于之前的种种原因，我们班级从来没有轮到过建构室，所以，大家对这次的区域活动都抱着从来没有过的兴奋。 一进建构室，孩子们就兴奋的哇哇大叫，说好多积木啊，都很开心的搭了起来，大班的孩子一般都是以合作为主的，孩子们也是几个人一起合作在那边搭建动物家园这个主题。 但是在过程中，我发现了有一组张梓瑜和吴忆馨合作的组合，他们搭了一圈围墙，在围墙里面有树，有房子，有红绿灯等东西，看着感觉还可以，但是仔细一观察就发现他们用的积木都是现成的，里面的房子、树木等都是现成的积木，只

2015.10.19区域活动开始了，她来到了艺术区，拿起了一个纸筒，在纸筒上画了一些花，然后拿来一根彩带，把它系在纸筒上，但是要掉下来，于是她拿来了双面胶，将彩带粘在了纸筒上。 J 小肌肉动作 6 2015.11.2区域活动时间， 边婉雯来到了家庭区，她拿起围兜给自己围上，然后跟旁边的钟曼妮说：我们一起来炒菜给宝宝吃吧。 AA 角色扮演 5 2015.11.18区域活动时间，边婉雯拿着大书在阅读，然后发现书中有一页纸是破的，然后与旁边的庄芮说：这个数破掉了，怎么办？我们来把它修好吧！于是她们找到了特明胶和

观察记录： 数学区这次投放了一些新材料，是木头的图形拼搭，有给图形宝宝找家的；也有把一种图形分成一等分、二等分、三等分、四等分的，非常考验幼儿的动手能力和思维能力。 这天区域活动一开始，姚博文就挂好牌子进了数学区，只见他一坐下来就开始拼图，一连拼了2、3块后，他觉得没有兴趣了，于是他放好拼图后，在数学区转悠了一圈。老师，老师，这个可以玩吗？他指着木头的图形问到。可以的。得到我的肯定后，他先拿来最简单的就是给图形宝宝找家的，他在尝试了几次后，终于把图形宝宝送回了家。你要不要挑战一下这个？我看他动作这么快，便

区域活动的时间又到了，今天是周三，所以我们今天的区域活动在体能室里。一来到体能室你就急冲冲的脱了鞋子准备去玩小汽车。但等你脱完鞋子来到摆放小汽车的地方时却发现小汽车已经没有了。你非常的伤心，但你没有气馁而是来到再开小汽车的小玄身边对他说：小玄，我帮你推小汽车，你玩好了给我玩好吗？小玄想了会儿后轻轻地点了点头答应了你的要求。看到小玄答应了你提出来到要求你高兴极了用心的开始给小玄推小汽车。过了一段时间后小玄把汽车让给了你玩，你很高兴的上了小汽车开始玩了起来。这时小翔来到了你身边对你说：小汽车可以给我玩一会儿吗