做中玩 做中学——《玩雪球》活动反思

杨柳雪镇教育实验幼儿园 李爱军 设计意图：中班幼儿已经能够自主的参加一些基本的体育活动，对户外活动的认识和需求也变的多样化，舞龙这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。它不近增强了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。 活动目标 1、培养了幼儿的配合意识，获得了对民间游戏的感知和乐趣。 2、增强了幼儿身体素质和规则意识，强化了幼儿身体协调的能力。 活动准备： 1、纸龙若干，彩带若干 2、录音机，音乐磁带《金蛇狂舞》欢快的音乐 活动过程： 教师带幼儿到户外操场

活动目标：1. 尝试学习肩上挥臂投掷，提高投掷能力。2. 初步感知投掷力度与不同物体及目标远近之间的关系，有调节自己动作的潜在意识。3. 体验投掷游戏的乐趣，想投得更远、更准。 活动准备： 1. 观察金鱼游水、吹泡泡、吃食物等，喜欢模仿小金鱼。 2. 学过吹泡泡游戏，有2人一起游戏的经验。 3. 纸球、沙包、纸盒、果奶瓶、塑料球、沙袋球、水果蔬菜等若干，鱼妈妈的家、小鱼泡沫垫等。 活动重难点： 重点：掌握肩上挥臂投掷动作，知道手持物体于肩上，用力向前投出。 难点：感知投远投准的投掷力度，有初步的调节意识。

一、活动目标： 1．通过参加运动会，培养孩子积极进

设计理念：中班幼儿的动作已经进入了一个快速发展的关键期，根据中班的年龄特点和认知发展水平，并结合主题《大树与小花》，设计了本次的体育游戏《猫头鹰抓田鼠》。本次游戏以猫头鹰和田鼠为主角，通过创设听音做作、设境入戏、尽兴劲玩、移情享乐四个环节，让幼儿在看一看、学一学、玩一玩中发展快跑、钻和躲闪的能力，提高动作的灵敏性，同时体验游戏带来的快乐。 活动目标： 1.在情境游戏中发展幼儿快跑、钻和躲闪的技能，提高动作的灵敏性。 2.激发幼儿参与游戏的热情，体验游戏带来的快乐。 活动准备： 音乐、凳子、拱门若干、猫头鹰

海口市机关幼儿园 叶曼 设计思考：跳跃活动是一项很好的全身协调性活动，布袋是幼儿特别喜欢的幼儿园体育器具，能很好地锻炼孩子的各种跳跃能力和腿部力量，如在枯燥的动作练习中加入情节和游戏性，孩子们会在不知不觉中锻炼跳跃能力和腿部力量。 活动目标 1.掌握双脚并拢连续向前跳的动作技能，提高下肢力量。 2.学习双脚并拢轻松、有节奏地连续跳越三个以上相隔0.5米宽度的障碍物。 活动重点 1.双脚连续向前跳跃过一定高度、一定宽度的障碍物。 活动准备 1.幼儿每人一条布袋，动感音乐光盘，录音机。 活动过程 一．准备部分

体育游戏活动是孩子们最喜欢的运动了，今天在给孩子们垫好毛巾后，我们一起搬着糖果来到了操场上。孩子们在经过三个星期，在排队上已经很熟练了，但是当我说要做游戏的时候，他们立刻被吸引了，争先着说我要玩我要玩。孩子们的这种表现让我很高兴，但我假装不高兴的样子，说，小白兔说了要请安静的乖宝宝一起玩，你们安静了吗？立刻就没有了声音。于是我就开始了我的活动。 导入活动，我采用的是情景导入的方式，通过兔宝宝和兔妈妈的对话激起孩子们买糖果兴趣，然后学做小兔子的跳。为小兔买糖果的动作要领做铺垫。然后我就出示两个篮子，这两个篮

《有趣的小船》是一个有创意的体育游戏活动。顾老师用生活中的纸箱做成了一个一个高低、大小不一样的纸船，很环保，也很实用。从整体到个别，关注到了个别差异，为孩子设定了不同难度的挑战。目标设定也符合了中班幼儿的年龄特点，活动中，孩子们乐意玩，兴趣很浓。 案例描述一： 教师介绍小船，以及小船的用途，并示范。再让孩子们合作玩小船。练习上船，下船（双脚并拢跳）的技能。 评析：教师提出问题：可以怎么玩？充分发散了幼儿的思维。得知是小船后，幼儿都很兴奋，教师示范，点燃了幼儿想要玩一玩的兴趣。教师的正确示范，较好地引导幼儿

体育活动《小兵闯关》是立定跳远的第二课时，第一课时的主要目标是初步掌握立定跳远的正确方法，通过小兵训练的形式激发幼儿参与练习活动。而本次活动的主要目标是帮助幼儿正确掌握立定跳远的动作要领。 我针对第一课时练习过程中幼儿落地时脚不并拢，起跳用力不够的现象，进行了突破。在活动开始，组织幼儿练习立定跳远的动作，反复强调落地时脚要并拢，强调用力起跳并摆动手臂向前跳。使幼儿正确掌握立定跳远的方法。闯关过程中再次

【活动目标】 1.学习在一定的距离间相互滚球、接球。 2.会与同伴合作完成胯下传球的游戏，体验合作游戏的乐趣。 【活动准备】 1.每两人一个球。 2.贴有小狗、熊猫、小猴、小兔头像的皮球四个。 3.欢快、活泼的音乐磁带。 【活动过程】 一、随音乐《去郊游》进入活动场地。 二、听音乐《健康快乐动起来》做热身活动。 播放音乐，练习走、跑、跳等动作，活动身体的各部分关节，为游戏做好准备。 三、两人一组，学习滚球、接球。 (1)教师用游戏的