中班室内运动环境创设

一、活动目标：1、初步掌握投掷的正确方法，能够区分投、抛、挥的动作。2、通过练习、示范，明确正确姿势后，能够投得更远。3、游戏中能够投入的参加游戏，不怕苦、不怕累，遵守游戏规则。 二、 活动准备 1、 场地布置 (1) 两根柱子之间拉一根绳子,在一定的距离的地下贴上一条线,让幼儿在此线后面进行投掷。 (2) 在墙上贴上两--四个靶子,地上贴条线(线与墙上靶的距离有近有远) (3) 四个画架 ，作为敌人的城堡。 (4) 大椅子若干 2、 材料 报纸球能达到人手4--5个、布、椅子、音乐 3、幼儿已知道有关于

中班户外活动《跑跑追追》 作者：赵小燕 单位：滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图： 对于中班幼儿来说，已经有了一定的活动能力，为此给他们创造一定的空间与时间，给他们自主锻炼的机会。活动中，他们玩得很开心，既锻炼了身体又愉悦了身心。 活动目标： 练习四散跑，锻炼敏捷、躲闪的能力。 活动准备： 在一块平坦的场地上画出一个大圆，供幼儿游戏。 活动指导： 1.准备活动：动一动 我是小兔，跳一跳；我是小鸟，飞一飞；我是汽车，快快跑； 2.介绍游戏规则： 幼儿四散站在场地上，游戏开始大家四散跑开，边跑边说跑

作者: 童建萍 设计思路: 游戏是幼儿的天性，它蕴藏着丰富的发展需要和教育契机。《纲要》提出：幼儿园教育应以游戏为基本活动。富有情境性的游戏能用情节、角色、情景设置等方法贯穿与活动整个过程，可以充分满足幼儿游戏的欲望，发挥幼儿的主动性，有效的促进幼儿的主动学习。 废旧报纸看起来并不起眼，但在生活中随处可见，为幼儿所熟悉。在老师有目的、有计划的预设下，它能成为孩子不可多得的宝贝。它的可玩、可创造、可变形、将在活动中带给孩子极大的乐趣。 学习活动战胜大灰狼是主题活动《有用的纸》中的一个活动，通过引导幼儿角色扮

在《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中，关于健康领域的阐述是放在第一的，可见健康在幼儿发展中起着至关重要的作用，幼儿有了强健的体质，愉快的情绪，才能精力充沛、积极主动地投入到对外界环境的探索中，同时，它也是幼儿进行各种活动的能力基

2017年10月14日，我们中4班围绕幼儿园课题爸爸参与下的幼儿园特色运动项目邀请了余垚阳小朋友的爸爸来进行助教活动,开展了我们的班级特色活动《好玩的足球》。 在活动开始前，余垚阳爸爸首先带领着孩子们一起做热身运动。热身过后孩子们便拿着足球开始在场地上自由的练习了起来。只见孩子们一个个的都在练习着用两只脚运球，很认真。因为运球这个动作余垚阳爸爸之前就教过，因此这学期发现孩子们运球的技巧也越来越好了。余垚阳爸爸把班级里的孩子们成了四组，分别站在了场地的两侧进行了接力球游戏，游戏过程中孩子们一个个都很投入，场

2017年11月2日上午，我们邀请了刘欣妍的爸爸来参加家长助教活动和孩子们一起搭走独木桥的活动。 活动中爸爸刘老师带孩子们来到操场上，先给孩子们做热身运动，伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，然后给孩子们分组，指派任务，男孩子八位去搬板子和梯子，女孩子六位去搬海绵垫，剩下的还一起搬油桶，当桥柱子，孩子们从收藏柜里开心的搬来板子，刘老师教孩子们搭独木桥，把长长的木板架在油桶上，板子下垫两块海绵垫，以防木板滑，桥下两边铺两块海绵垫，以防孩子掉下来，梯子靠着油桶，孩子们可以爬上来，不一会，简单又安全的独木桥搭好了，

2017年12月5日下午，迎来了我们大二班的第四次亲子执教活动。这一次，我们融合了之前学习过的关于绳子的本领，创设了一个绳子技能大赛。我们请了倪婉婷爸爸来参加助教，与孩子们一起玩绳子技能大赛游戏。 刚开始，助教倪婉婷爸爸先和孩子们回顾了下学过的跳绳技能，然后示范如何完成游戏。必须先跳过小绳河，再走过狭窄的小绳路，然后钻过山洞，不规则完成一个标准的跳绳，才可以返回。孩子们分成四组准备比赛。游戏中，孩子们热情高涨，基本都能遵守游戏规则，专注力较高，偶尔有未能及时出必的孩子，组员们都提醒他赶紧出发。游戏中的种种

现在的幼儿大多是独生子女，在家中比较宠溺，而在幼儿园这个大集体中，幼儿必须学会和朋友一起合作。为了发展幼儿的合作能力，练习平衡能力，我结合本次主题《我和朋友在一起》开展了本次中班体育活动《快乐岛》。 整个活动在游戏情境中进行。幼儿学做小海龟，在海洋中畅游、爬行，幼儿快乐极了。当幼儿听到音乐指令停止时，能够两两合作，站立在越来越小的报纸上，有的幼儿还能相互拥抱，让两人能更稳地站立在上面，大部分幼儿能够懂得合作。 第一环节，我用儿歌进行导入，引发幼儿做小海龟的兴趣，带领幼儿在音乐伴奏下，做小海龟游泳、爬行。之

体育活动《小兵闯关》是立定跳远的第二课时，第一课时的主要目标是初步掌握立定跳远的正确方法，通过小兵训练的形式激发幼儿参与练习活动。而本次活动的主要目标是帮助幼儿正确掌握立定跳远的动作要领。 我针对第一课时练习过程中幼儿落地时脚不并拢，起跳用力不够的现象，进行了突破。在活动开始，组织幼儿练习立定跳远的动作，反复强调落地时脚要并拢，强调用力起跳并摆动手臂向前跳。使幼儿正确掌握立定跳远的方法。闯关过程中再次