老师，我爱您

作者：梁爱芹 单位：滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图：中班教材中有个故事叫《运馅饼.》，运馅饼的过程中兵蚁负责保护，工蚁 负责运饼。为了让幼儿清楚兵蚁和工蚁是怎样齐心合力把馅饼运回家的，我设计了本次活动。 活动目标 1.发展幼儿的协调性和灵活性。 2；.培养合作意识，不怕困难的情感，体验合作游戏的乐趣。 活动准备 蚂蚁头饰每人一个。 垫子若干、拱形门两个， 沙包若干（大米），玉米棒。 活动过程 一、开始部分：幼儿听音乐《健康歌》做热身运动。 二、学做解放军： 师：你们想当解放军吗？（想）那现在

放烟花 指导幼儿朗诵儿歌 看谁烟花放的高， 六一到，六一到 小朋友们齐欢笑， 跳舞唱歌多热闹， 看谁烟花放的高。 游戏分两组进行家长和幼儿相互投掷。 1、一组幼儿围成大圆圈投，二祖在圆圈内接。（齐声朗诵儿歌，当说完高字后向前上方投掷沙包，沙包下落，彩色的飘带好似五颜六色的烟花。） 2、一组幼儿与二组幼儿互换位置，游戏反复进行。 躲沙包 材料：沙包1个 玩法： 1、由两人来担任扔沙包的人，面对面站在两头，中间留出适当的距离。 2、再由3----5人来担任躲沙包的人，站在两个扔沙包的中间，面向其中一个手拿沙包

上午在中四班代班。原定的其中一个活动已经先期完成了，所以，根据现在的主题活动红黄蓝绿，我在教材外选到了一个儿童诗欣赏《魔术师》，虽然是初次接触，但上完以后感觉还不错。 活动一开始，我出示了红、黄、黑、绿四种水彩笔，很普通，但我给了它们一个新名称魔术师，因为它们能变出许多是东西。于是，我根据儿童诗的内容边讲边画，水彩笔真的像个魔术师变出了许多的东西，孩子们被深深吸引住了。 有了这些感性的认识后，儿童诗的学习就容易多了，不一会就能跟着一起朗诵了。紧接着，我引导幼儿进行讨论、想象：如果你是魔术师，你会变出什么？

主题由来： 幼儿园即将举行运动会，，借此机会让幼儿了解更多与运动有关的知识和经验，鼓励幼儿积极参加体育活动，尝试在体育活动中学习如何保护自己，为此，我们制定这个主题。 预知教育目标： 1、让幼儿初步掌握几种简单的体育运动项目。 2、幼儿知道适量的运动能给我们带来健康。 3、在体育活动中尝试学习保护自己，使自己能够完成体育活动。 4、通过体育活动，训练幼儿的坚持性、吃苦耐劳的精神。 5、体验运动的快乐。 预知学习目标： 1、 了解几种运动项目，简单认识几种运动器材。 2、 学习自我保护的方法，如：运动出汗马

活动目标: 1、初步学习简单的画面布局。 2、掌握点彩画的方法。 3、体验点彩画的乐趣。 准备：各种颜料、水粉笔、黑卡纸、树皮、背景音乐、幼儿护衣、 过程： 一、 导入： 1、 音乐游戏《树叶》，你看到的树林是什么样子的？（树有高有矮，等）。 2、 那些树叶是什么颜色的？ 二、 基本部分： 1、 今天老师带来了许多树干，我来画一片树林。选一棵树干摆在合适的位置。光秃秃的树一点都不好看，我变个魔术把树叶变出来。（放音乐增加气氛）。 2、 树叶是怎么变出来的？一棵树在这里很孤独不象树林？我这里还有许多树干请幼

活动背景 ： 我们班的小朋友最喜欢听故事了。平时小朋友们之间谈论得最多的也都是“我爸爸．妈妈给我买了一本书，里面讲的……”．“我家里有动画片，里面讲的……”。在这样的谈论过程中．孩子们极大的丰富了自己的语言表达能力。在游戏活动中，大家都争先恐后的讲述自己学会或者是创编想象的故事。在今年的“母子读书”故事会的比赛活动中，我们班先后开展了请爸爸、妈妈和小朋友共同表演故事的活动．取得了较好的效果。在此基础上，我设计了一系列的活动， “找朋友”是其中之一。这个活动让小朋友过足了故事大王瘾同时也让幼儿在与家长、与同

上周至南园赏梅，因天雨路滑，便时刻注意着脚下的路，无意中看到了亭子前广场上的一组瓦花图案，眼前一亮、灵光一闪，这瓦花不是可以和我们的玩沙池、游园林活动结合起来吗?沙池质软，容易嵌入适宜材料进行图案造型，瓦片易碎，可以用毛竹片代替。于是，连连按动相机快门，摄下参考图案一组。回园便和张园长商量，添置一些材料，用于孩子们的玩沙池游戏中。 附：照片 时时处处有教育，这话在我们看来，真的是至理明言。和朋友一起逛街，看到某些新店的装饰，就会想幼儿园哪个地方也可以借鉴，应该效果不错;家中有什么包装盒之类的，也会想着拿

前一阵子,看了几位老师的角色游戏感触颇深，悠悠然就想到了自己以前曾经和孩子们一起玩过的那些游戏，有几个内容印象特别深刻，包括创设的游戏环境、准备的游戏材料、甚至是哪个孩子担当了什么角色，我都历历在目。今天，特想打开这些尘封的记忆，拿出来晒一晒，与大家一起来做个探讨。 1． 太仓饭店 算起时间来，应该是上个世纪九十年代的中期了，那时候，大大小小的饭店在太仓这个小县城开始多了起来。于是，我们的孩子也有机会跟着家人，遇到节日、喜宴、请客的时候，来到大大小小的饭店大快朵颐。所以，在和孩子商量开设哪些角色游戏的内容

游戏价值：埃及金字塔是世界八大建筑奇迹之一。通过认识古埃及金字塔，可以让幼儿了解古埃及的文化以及金字塔的构造。知道金字塔是古埃及法老的陵墓，了解金字塔前有象征着国王权与尊严的狮身人面像。 游戏目标： 1. 观察金字塔的基本结构，知道金字塔的底部面积较大，慢慢逐渐变小的规律。 2. 通过使用垒高的方法进行建构金字塔，并且能够准确地表现金字塔造型。 游戏准备： 前期经验：观察有关金字塔的图片及视频资料，认识古埃及金字塔的由来及建造方式。 材料提供：各种长条积木、方形积木、三角形积木等。 环境创设：提供有关金字