怎么安全有质量的带好孩子们的半日活动
更新时间：2014-07-21 07:30:34
《怎么安全有质量的带好孩子们的半日活动》可能是您在寻找幼儿园户外体育活动过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
我是一名新教师，刚刚踏上这个幸福又有辛苦的幼教工作，但是我爱孩子，我喜欢孩子，我愿意用我的爱感化每一个孩子，让他们在我的爱中快乐的成长，这是我最大的心愿，因为我相信一句话，有付出就有收获，你的付出和你的收获是成正比的。我觉得安全教育渗透在我们一日活动的各个环节之中，关键在于老师的细心，与仔细观察，还有就是对孩子的常规教育，幼儿园把孩子的生命安全放在工作的首位，因为拥有一个健康的身体是开展一切活动的重要前提，我相信幼儿园的安全事件我们在电视中或身边的老师中也看到过很多这样的事例，我记得对我印象最深的是，以前我在一张报纸上看到这样一则事例，让我感到很心寒，在一次班级组织的主题春游活动中，老师带领28个幼儿去公园春游，一路上走过了好多的地方，孩子们看见了从没看见过的美丽的花朵，看见了三个孩子站在一起手拉手也抱不到一起的大树，躺在草坪上看见蓝蓝的天空和白白的云，这样的一天原本是快乐的一天，回到班级一切还是那么的美好，放学回家，家长们把孩子一个一个的接走了，这时一个家长问道，老师，我们家圆圆呢，圆圆，对了圆圆呢，两个老师这时才发现圆圆今天好像没看见，难道孩子还在公园里，这是孩子的家长和幼儿园里所有的老师都去那个公园里找孩子，但他们把整个公园找遍还是找不到孩子，这是唯一没有找的地方就是那条公园里最美丽的小河，于是工作人员吧小河里的水全部都抽干，后来真的发现圆圆的尸体在河里，其实这样的事情只要当时在离开公园的时候老师的心细一点，在排队是点一下名这样的事情就不会发生，但那个年轻的老师却没有做，就这样一个年轻的生命就没有，那个孩子就想一朵还没开花的花骨朵，他还没有绽放出他最美丽的一面时就已经毁了，出事以后孩子的父母非常伤心，那位老师感到非常的抱歉，她从幼儿园一跪三步的走到那个孩子的家里向他的父母道歉，但是孩子的生命没有了，永远也没有了、、、、、、、、、、、、、、、这样一件事情给我留下了很深很深的印象，它一直印在我的脑子里，所以我用我能尽到的一切力量来保护每个孩子的健康生命，但教师也要勇于承担勇于面对这是做幼儿园老师的必要条件，所以我们要从身边的小事情的一点一滴的学习不断的积累经验，有什么不懂的就问，不要等到出事了才知道问因为这样已经晚了。
在仓幼的我学到了很多，园长也教了我们很多，怎么样安全有质量的带好孩子们的半日活动是多么的重要，让孩子的一举一动都在我们的眼睛里，有目的的完成每一次的教学活动，每个活动的安排和各个环节都要跟孩子们交代清楚，这样孩子才知道我接下去要干什么，而不会因为不知道干什么而和其他的孩子开始讲话、吵闹甚至打架，所以作为一位幼教老师，每一天都要提高警惕，这样也是对自己的负责更是对孩子的负责。我们要把孩子的生命安全放在工作的首位。让孩子在我们的爱中健康快乐的成长！
-
积极引导 主动参与 ——记一次户外玩沙活动案例描述： 玩沙是孩子们喜爱的活动，像往常一样，我把孩子们带到沙地，让他们自选玩具后自由地玩耍。我观察到大部分孩子都是各玩各的，有的在挖洞， 有的往碗里面装沙，有的拿着勺子在锅里面炒菜，还有的在造房子也有一部分孩子两三个围在一起玩，但几乎幼儿之间没什么交流，合作性差。由于活动内容单调又简单，幼儿的积极性不是很高，整个活动气氛有点沉寂。那么，该如何丰富活动内容，激发他们主动合作呢？通过仔细观察，我发现旖伦的小推车上摆放着碗、水壶，她在沙地上一声不响地来回地推车，我走过去好奇地问：旖伦，你在干什么呀？她抬起头
-
游戏化和科学性相结合的小班体育活动《幼儿园教育指导纲要(试行)》中强调：培养幼儿的体育活动兴趣是幼儿园体育的重要目标，教师要用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。因此，一个成功的体育活动能让幼儿充分感受到运动带给他们的快乐，在提高身体素质的同时，完善幼儿的人格和个性。在以往的幼儿体育教学活动中，往往采用单向的教学方式展开：教师示范新动作幼儿模仿练习游戏巩固。这样单一的教学形式使得体育教育偏重对知识技能的掌握，忽视幼儿主动、快乐和个性全面发展的教育，这与新课程的理念是相悖的。我认为：幼儿体育教学活动应立足幼儿体育活动的本
-
挖掘运动素材，让幼儿的运动更有活力《指南》中指出：幼儿园要因地制宜地创设各种有趣的运动环境，开展形式多样、富有童趣的活动，吸引幼儿主动参与，让幼儿体验运动的快乐。 人生没有第二个童年。童年时期来得快，也去得快。怎样进行幼儿园基本活动游戏的挖掘、开展，是幼教工作者一项首要和必不可少的任务。我个人认为可以从以下几方面进行挖掘。 一、乡土化运动的开展。 我园是一所城镇幼儿园，在我们周围有山有海还有田地，如利用竹子、稻草等，通过教师的开发制作将这些材料变为一系列幼儿喜欢的体育活动器具，每种器具都有其不同的用途：用竹子可以做成竹蜻蜓，训练幼儿的手部
-
谈队列队形展示谈队列队形展示 金起点 队列练习是指全体幼儿按照一定的队形，做协同一致的动作。队形练习是指在队列练习的基础上所做的各种队形和图形的变化。 队列队形练习是学校体育教学的组成部分，也是部队、民兵军事训练，以及大型体操表演的重要内容。通过队列队形练习能促进幼儿身体的正常发育，形成正确的身体姿势；培养幼儿严格的组织纪律性和集体主义精神以及“团结、紧张、严肃、活泼”的优良作风。在体育教学中合理的队形有助于有效的集中幼儿的注意力，有助于完成教学任务，提高教学质量。 在幼儿的教学中提队列队形的练习，似乎有孛于幼儿生理心
-
幼儿园球类游戏课题开展体会幼儿园球类游戏的内容非常丰富，有滚球、拍球、运球、传球等，它对促进幼儿动作的发展和协调能力有很好的促进作用。同时球类活动，在幼儿园体育教学中是司空见惯的一项内容，然而，要利用球类活动来培养幼儿合作竞争的意识那就并非是一件易事。我们就从幼儿对球类游戏的兴趣为入口，逐步开展球类游戏，促进幼儿的合作能力，最终培养幼儿的合作竞争意识。我们从以下三个方面进行： 1、与幼儿园健康特色相结合，开展球类运动知多少的健康区角环境创设活动，请幼儿与家长共同收集有关球类运动的资料，让幼儿了解球类的一些基本知识，激发幼儿对球类运
-
组织好户外活动确保幼儿安全游戏户外活动是锻炼幼儿身体，促进动作协调发展，提高幼儿身体各个机能的一种活动形式，也是幼儿园一日活动必不可少的重要环节。组织好每天的户外活动，确保幼儿安全游戏，这是每位幼儿教师义不容辞的责任。怎样才能组织好户外活动确保幼儿安全游戏?根据多年的工作经验，我认为应做好以下几个方面： 1、教师在活动之前提前检查户外场地，防止因场地的不安全因素造成幼儿跌伤或碰伤。同时还要检查活动器械，无论何种活动器械都要符合安全性及游戏对器械的要求，以免影响游戏质量和幼儿对游戏的兴趣。 2、组织好集体游戏和分散游戏。 集体游戏是 幼
-
我对运动周策划案的几点想法本次有幸策划幼儿园的第一届运动周，我觉得对自己来说是一个挑战，毕竟这是我的第一次，也是幼儿园的第一次，生怕自己有什么地方做得不够好！ 原本设想要有亲自操、亲子运动会、轮滑社区表演等，但是由于甲流形势严峻，统统被我剔除了，那如何让只有孩子和教师参与的运动周搞得有声有色呢，我确实动了一番脑筋，我觉得自己的亮点有以下几点： 1、拿器械入场，并且喊口号，做动作增强气势，有运动会的感觉。 2、人人参与，个个有奖我们提倡的是运动、健康，所以一改以往只有个别孩子参加运动会的习俗，让每个孩子都至少能够参加一个项目，真正体
-
自制体育器械促进家园共育本次,教研组布置了每班每人制作8样体育器械的任务，我结合本班幼儿的年龄特点及本班家长的实际情况，设计了这8样东西，我的原则是：材料随手可得，制作简单，能够在较短的时间内完成，减轻家长的负担，同时，这些体育器械又可以发挥很好的效果。 当我在成长档案册里将制作方法写明后，又怕有的家长看不懂，就自己也制作了一份，供家长参考，并且还一一跟他们进行了讲解。特别是一些爷爷、奶奶，我解释了很久，他们才听懂。那天下午，我感觉我的嘴巴都要麻木了呢！ 当孩子们周一来幼儿园的时候，我发现，基本上每个人都将这8种体育器械完成了，
-
开展小班户外活动的体会（开展小班户外活动的体会）小班幼儿相对中大班的孩子来说，体力、身体活动能力等各方面都要弱一些，自我的控制水平也不够，注意力集中的时间也很少。因此开展户外活动，能让每一个宝宝的身体都得到锻炼，焕发出无限的生命力。但是怎么样才能在户外活动中减少等待的时间，让每个幼儿都能积极主动的参与到活动中来呢？通过2个多月的实践，我得出了一些感悟。 一、材料准备的要充足。让幼儿能人手一份，不够时，引导幼儿学会合作游戏。如：走平衡木时，有的孩子走的快，有的孩子走的慢，如果只进行走平衡木的练习，那么孩子的等待时间会比较多，可以在空的地方摆放一些梅花桩、