体育游戏的集体怀旧

作为江东区体育特色幼儿园，我们坚持贯彻《纲要》精神，积极组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引 幼儿 主动参与。本学期，我园在改革传统晨间活动的基础上，尝试探索户外区域体育活动。区域体育活动是幼儿园体育活动的一种较为新型的组织形式。它是根据健康领域的目标、内容与要求，在园内打破班级界限，创设若干运动区域，投放不同的运动器具，让幼儿自主参与，用自己感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。我们大班年级组对如何因地制宜地设置运动区域、科学选择运动内容、合理组织区域体育活动等方面做了积极的探索，下面简

体育兴趣是幼儿参加体育活动的主要动力，培养幼儿体育兴趣不仅是为了更好地推动幼儿参加体育活动，而且也为他们终身参加体育活动打下基础，那怎样才能让幼儿自主地去参加体育锻炼，达到增强体质并促进全面发展的目的呢？ 我从以下几方面进行了探索。 通过体育游戏变被动学习为主动学习。 在以往的体育活动中，教师只做示范动作，让 幼儿 机械模仿练习，为了克服这一弊端，我采用游戏的方式组织幼儿练习，把幼儿难以理解或枯燥的动作和身体素质练习变成有趣的模仿活动或具体的游戏情节，使幼儿在轻松、愉快的条件下开展活动。把体育任务寓于既有

20052006年度上学期大二班运动会方案 一年一度的圣诞节即将来临,我园第一届运动会将于2005年12月24日在园内举行。这是我园首次体育运动盛会。运动员的形象体现幼儿团结奋进、顽强拼搏的精神和更高、更快更强的体育精神。是对各班游戏、体育工作的大检阅、大促进，也是展示教育成果的大舞台。为了本次运动会的开展圆满成功,根据我班情况特拟以下方案： 一、活动时间：2005年12月24日 二、活动主题：《庆圣诞迎新年运动会》 三、运动会流程: 口号团体操表演---体育游戏---亲子游戏颁发礼物. 1、口号进场:师

一、 指导思想 为了切实开展阳光体育运动，弘扬中国传统体育文化，传播民族体育文化信息，培养健康、自信、活泼、多彩的孩子的需要。从而确立了以各班为单位的特色体育项目：花样跳绳、中华毽、跳竹竿、跳皮筋、拍花球等为我园的特色体育内容。并制订幼儿园体育特色活动方案。 二、任务目标 1、各班以一种体育器械为主，玩出花样，提高水平，提高幼儿动作的灵活性协调性全面提升幼儿的身体素质，做到人人都参与、快乐锻炼一小时。 2、抓好幼儿园体育特色队的建设，不断进行各年级比赛，激发幼儿锻炼的积极性，不断提高幼儿园整体水平。 3、

进入冬季，天气越来越冷，孩子都穿上了厚厚的棉衣，再加上幼儿园各个教室都开了暖气，孩子们越来越不喜欢出去活动，部分幼儿身体免疫力有所下降，所以生病的孩子也多了起来。为了调动孩子们去室外运动的积极性，提高孩子的身体免疫力，我们就想办法让孩子积极参与户外活动。我们为孩子们增加了很多有趣的运动器材。准备的器械有：常见的呼啦圈、大皮球、小推车、小马、沙包等等。其实这些玩具都是孩子们平时在家经常玩过的，但是在家里孩子的玩法比较单一，大多都是自己一个人玩，因此，我们从器械的玩法入手。对于小班孩子来说，还不会转呼啦圈，我

羊口地处小清河入海处，以渔业资源丰富而闻名。我们根据当地资源特色设计了智过地笼和迷宫寻宝等具有地域特色的户外特色活动。地笼是根据捉爬虾用的地笼改进的，半圆由高到低，不断变化。幼儿在钻过地笼时，要小心躲避渔网上的猎物。身体不能碰到，按照顺序从出口往外钻。迷宫是用聚乙烯线根据幼儿的兴趣特点设计的，以小班不露出头部，大班露出头颈部为原则，固定渔网的钢筋全部为建筑用的废旧材料，钢筋头全部戴上了涂有红黄漆的帽子。 所有的活动器械都彰显了本地地域特色，更代表了我们羊口的地域特色 我们在组织幼儿进行特色户外活动时，给幼

孙雪梅 江油市中坝镇人民街幼儿园 幼儿早操活动在一定程度上影响着幼儿体能锻炼和身体发展情况，对幼儿的身心和谐发展有着重要的作用。早操活动的主要目的是锻炼身体、提高机体的活动能力、培养良好的体育锻炼习惯,从而精神饱满地开始一天的学习生活。为使早操活动得到充分有效的发挥，共同探讨早操活动中存在问题及其原因，并提出相应的解决策略是提高幼儿园教育教学质量的必然要求。 一、体能训练对幼儿的重要性 ㈠、什么是体能 体能是指人体各器官、系统的机能表现出来的能力,包括身体素质和基本活动技能。身体素质包括力量、速度、灵敏、

随着天气的转热，每天下午的户外活动孩子们在开心运动的同时又浑身出汗，非常难受。不过今天下午的活动，让他们充满了凉爽的感觉。带领孩子们来到活动场地后，我首先让他们观察场地布置：8个盆子两两对排，其中四个盆子里装满了水。小朋友，你们知道今天我们要玩什么游戏么？运水！那么你们知道怎么运水吗？桐桐马上回答说：用海绵吧！可是，老师什么也没带来

今天的健康自主活动我们选择的是庭院内的活动场地，离器械室很近，计划创设平衡区的材料是：轮胎搭成竹梯桥、轮胎路等场景。突然幼儿园新投入的木梯吸引了我，觉得这些材料不错，有挑战，相信孩子们会喜欢，让孩子和我一起拿出木梯，创设了新的场景。 木梯桥上进行探索的几乎都是男生，张天睿是我们班体能特好的孩子，所以他游戏的胆量也是最大的。也许是第一次尝试，孩子们还是有点胆怯的，在木桥上只敢爬，站立走着过的几乎没有。 第一张图中的天睿是正面下的，而很多男生来到对面后都会反过来下，如第二张图中的嘉宸一样。孩子们都会选择对于自