儿童网
>
案例分析
>
幼儿园教学案例分析
>正文
投稿发送到:123@smtxjs.com 即可
磁铁和爸爸妈妈的关系(大班)(2)
发布时间: 2014年11月28日 01:36:07
,而是要让孩子自己去理解和解释,老师只要把孩子的解释稍加提升就能达到自己的活动目标了。
共2页:
上一页
1
2
下一页
中班美术案例分析:纸版乐(纸版版画)
小超市
为何孩子的兴趣不能持久
幼儿园中班案例分析:“笨”小孩变聪明了
我没有错
大班社会教育领域案例:园园的月饼
孩子,你也不容易
大班户外活动案例评析:叶子出汗了
问题能给幼儿一个思考、质疑的机会
对中班美术活动“好看的彝族头饰”的评析
中班案例:自主性游戏下棋风波
抱一抱他,让他知道我们愿意与他亲近
记期中开课:人与人之间,交流很重要
幼儿园案例:一个不合群的孩子
果子美食节—大班科学《干果和水果》教案及评析
中班教研内容——小吃城活动方案
剪纸案例分析——特别的小老鼠
区域,孩子智慧的摇篮(大班活动观察)
中班做中学活动——好玩的报纸教学思考
中班案例分析反思:蜗牛的秘密
利用身边的自然资源学数学
中班案例分析:想妈妈的孩子
学在其中 乐在其中——中班《勇敢的我》主题活动
孩子们在一次次矛盾冲突中成长学会友善
案例分析:没有朋友的孩子
中班科学绘本阅读案例分析:《垃圾哪里去了》
中班案例——黑黑的毛线
“春来了”活动反思
给予孩子积极的期望
案例分析:“过程性感受”帮助孩子知错就改
多给一些爱——观察一幼儿攻击性行为有感
磁铁和爸爸妈妈的关系(大班)
让孩子多一点自主学习,自主探索
上一篇:
区域活动案例:称水果
下一篇:
不肯认错,倔强、执拗的孩子
闪亮儿童网