3――3.5岁儿童素质发展水平评价标准

更新时间：2014-07-22 06:17:36

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1 领域
1 评价内容
1 分
值
1 完全达标
1—0.9
1 基本达标
0.8—0.7
1 部分达标
0.6—0.5
1 评价方法
1 单项
得分
1 领域得分
1 备注
1 健康27分
1 1.身高体重血色素等健康指标达标。
1 6
1
1
1
1 查阅体检质料
1
1
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1 2.情绪基本安定、愉快。
1 2
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1 自然观察
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1 3.愿意参加体育活动。
1 2
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1 4.能正确用勺独立进餐。
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1 5.会用肥皂洗手，正确使用毛巾。
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1 6.在成人提醒下，独立如厕，有定时大便的习惯。
1 2
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1 7.在成人帮助下穿脱衣服、鞋袜，放在固定的地方，会自己解开纽扣和拉链。
1 2
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1 自然观察
情绪观察

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1 8.会走圆形，能在较窄的平行线和斜坡上大
1 2
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1 9.能双脚连续跳跃。
1 3
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1 10.不用手揉眼睛，不将手或异物放进嘴鼻耳朵。不要陌生的东西。
1 3
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1 情景观察谈话
1 语言14分
1 1.愿意与人交谈身边发生的事情。
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1 自然观察
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1 2.能用普通话与人交流。
1 2
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1 3.会用简单句提问，回答问题。
1 2
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1 自然观察、谈话
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1 4.能根据语言指令完成动作或某项简单的任务。
1 2
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1 情景观察
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1 5.在教师的指导下，能一页一页的翻阅图书。
1 2
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1 6.能理解和运用生活中常用的词汇。
1 2
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1 自然观察
情景观察
1 7.能完整地朗诵3—4首儿歌，复述1—2个故事。
1 2
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1 作品分析
1 社会18分
1 1.尊敬师长和长辈。
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1
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1 自然观察
1
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1 2.热爱自己的家庭，知道父母的姓名、职业。
1 3
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1 情景观察谈话
1
1 3.高高兴兴上幼儿园。
1 3
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1 自然观察
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1 4.乐意参加集体活动。
1 3
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1
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1 5.喜欢与同伴一起玩耍，不爭抢玩具。
1 3
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1
1 自然观察
情景观察
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1 6.能分清自己和别人的物品，在成人提醒下有收拾物品和玩具的习惯。
1 3
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1 7.注意环境卫生，不随地吐痰，扨废物，不乱写乱画。
1
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1
1 科学23分
1 1.对周围的人和事有好奇心。
1 3
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1 自然观察
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1 2.在成人帮助下，能有目的地进行观察。
1 3
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1 情景观察
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1 3.能辨别物体的软硬和大小。
1 3
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1
1 情景观察谈话
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1 4.初步了解常见动植物的名称，外形特征及生活习性。
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1 5.能手口一致地点数4以内的数，并说出总数。
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1 6.会唱数1—20的数。
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1 7.会区分圆形，三角形，并说出总数。
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1 8.能以客体为中心区分前后，里外，上下。
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1 艺术18分
1 1.对周围环境中的美好事物感兴趣，喜欢用歌声和动作表达撒自己的感受。
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1 自然观察
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1 2.喜欢与同伴一起唱歌，表演，能整齐的开始和结束。
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1 自然观察
情景观察
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1 3.能模仿成人做简单的侓动和肢体表演。
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1 4.乐于参加音乐游戏，有扮演角色的愿望。
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1 5.对绘画工具和材料感兴趣，知道名称和使用方法，能用图形和色彩大胆表现简单的事物。
1 3
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1 自然观察、
情景观察谈话
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1 6.喜欢参加美工活动，会捏撕揉搓等动作。
1 3
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1 自然观察
情景观察
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1 总分
1 100
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1 等级
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