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听他人之课,获成长经验——听课反思
发布时间: 2014年07月20日 05:54:17
听了嘉兴庆安幼儿园高老师执教的大班语言活动《11只猫开饼店》后,让我收获感悟了很多,经过高老师反复的执教与修改,展示给我们的是一堂轻松、幽默、有趣的语言教学活动。

《11只猫开饼店》是以幼儿的生活经验为基础,同时富有深刻的教育内涵,自然融入了孩子必须了解的生活道理。她的设计路径也正是抓住了文本中的每一个转折点,来激发幼儿的阅读兴趣,带领幼儿在不经意走向绘本所试图要暗示和指引的方向。从这堂半个小时的教学活动中,我学到了:

一、“趣”——紧紧的抓住了孩子们阅读的胃口

高老师的教学内容选择的很好(闪亮儿童网www.Smtxjs.com)
,是一个富有寓意的绘本教学。画面内容清晰,并且PPT的制作很有技巧性,运用了截图、组合的形式让幼儿进行观察,效果比一张一张的出示更有对比性。而在执教过程中,画面的有趣,再加上高老师自身带给大家的语言感染力,让课堂氛围轻松。幽默的语言表达让孩子们更加投入到学习中,在我的眼中观察到,孩子们个个都听的聚精会神,很享受绘本带来的有趣。

二、“演”——抓住主线让给孩子充分表达想法

高老师很会抓住孩子的答案及时作出相应的回答。可能有些情节是老师在设计教案时无法估计到的,但是在这次的课堂展示中,利用孩子给与的答案,现场让孩子试一试店家卖东西时吆喝的广告语,有些孩子有趣的吆喝让在场的老师都笑的合不拢嘴。教学过程中偶尔的一次表演,既让孩子拓展了生活经验,也让孩子们感受到了绘本故事的有趣,更加提升了学习的兴趣。高老师灵活运用的教学方法着实让我感悟到教师个人教学的魅力。

三、“说”——关注细节让孩子自己去发现答案

这个绘本故事定位于语言教学,那么必定要充分激发孩子想说、敢说的欲望
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