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小班语言《香香的被子》评课分析
发布时间: 2014年07月20日 05:54:24
1月13日那天下午,我们小班教研组全体教师听了徐老师执教的小班语言活动《香香的被子》。天气冷了,午睡室孩子们的小床上已换上了厚厚的棉被,孩子们和被子每天都在接触,那么亲密,可对这熟悉的被子光靠老师说说,孩子听听是不行的,也没有给孩子交流经验并给予提升的机会。《香香的被子》让幼儿知道晒太阳的好处,喜欢再阳光下活动,以提升幼儿的生活经验。

徐老师执教的活动目标是:1、倾听故事,学说故事中角色的对话。2、了解太阳的好处,喜欢在阳光下活动。活动第一部分出示小猪导入故事,引发幼儿听故事的兴趣。小猪头饰的出示很吸引幼儿的兴趣,幼儿给小猪取了几个名字(幼儿教育m.smTxjs.com)
,如果老师引导幼儿和小猪打招呼,满足幼儿对小猪的好奇或者讲述有关小猪的情景,能消除活动开始幼儿对小猪的种种议论,从而拉近幼儿与小猪的关系,更能吸引他们倾听故事的注意力。

活动中徐老师按排地活动环节很清晰和紧凑,为幼儿营造了一个轻松地学说对话的氛围。活动第二部分出示挂图,让幼儿理解故事内容,然后提问道:小动物为什么要晒被子呢?这环节,老师把故事讲得太快了,没又给幼儿充分时间看图片,导致问题回答得不理想。如果老师带领幼儿多学说几遍故事中的对话,幼儿会更能理解故事的内容和为什么要晒被子,为下环节的角色表演做好铺垫。

活动最后环节的延伸活动,冬天把被子、衣服拿出来晒晒太阳,就变暖和了,穿着可舒服了。我们人也应该经常晒晒太阳,身体会变得更健康。现在我们到外面去找找还有哪些东西也要晒太阳的?这点我觉得能让幼儿提升生活经验。
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