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小班美术:漂亮的帽子
发布时间: 2014年07月20日 05:54:25
这个星期领导要听实习生的课,我也带了一个“徒弟”,所以作为师父的我也愁了,该帮她选节什么课呢?她起先自己选的是一节语言课,被我PK掉了,后来一起选了这节美术活动,其实是一节手工活动,她把目标定为:1、引导幼儿大胆运用撕、团、贴的技能。2、欣赏漂亮的,帽子,了解帽子的作用。活动重点:教师引导幼儿大胆运用撕、团、贴的技能装饰帽子。活动难点:幼儿通过自己动手装饰漂亮的帽子,感受艺术的美。

在前两次试教的时候,出现了很多问题,如第一次试教的时候,课前准备都没有准备充分。问题提得太过啰嗦。教师没有一个具体的示范操作,直接请个别幼儿操作,幼儿的能力没有这么强。以及教师在讲解的过程中也讲解得不是很详细。幼儿操作时又让幼儿分成了两组不同的操作材料操作(幼儿教育m.smTxjs.com)
,对于小班幼儿而言显得有点太难。第二次试教的时候,相对第一次试教有了很大的进步,但是第一次没有出现的问题却在第二次试教的时候呈现出来了。教师示范操作的那顶帽子居然是做好一半的,这样的话幼儿无法分辨装饰好的和没有装饰的有什么区别。应该要操作的那顶帽子一点装饰都没有。请幼儿示范操作时一下子请了两个幼儿一起上来操作,这样的话教师无法一个个仔细指导。评价时,幼儿手上的东西还没放掉,就已经开始评价了,这样显得有点急促。

到了,正式在自己班上上课的时候,上出来效果不错,但是中间的问题还是很多,如:在教师讲解操作的时候过于强调以及强调次数太多。导致后面幼儿的操作时间太短,以及教师给幼儿的操作时间有了一个限制,5分钟就要幼儿做好,时间太短,教师可以稍微给孩子多一点的操作时间,让孩子能够更好地发挥他的想象力以及创作力。

当然在三位领导的评课过程中,小姑娘也学到了很多。后来她告诉我说
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