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草地上的空罐头
发布时间: 2014年07月20日 05:54:29
原创
草地上的空罐头

一、教材分析
1、说教材
《草地上的空罐头》是选中班语言看图讲述。它用简洁易懂的语言向我们讲述了小猴看到空罐头为什么扔空罐头?小猪被空罐头砸到后会怎样?小兔看到空罐头后是怎么想?怎么做的?小乌龟把空罐头当成什么?这个故事告诉我们一个道理,其实每一样东西都有它的价值,就算是我们暂时用不着的东西,也可以找到别的途径发挥它的长处,循环再用。
《纲要》在语言领域中提出:发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境以及鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展幼儿语言表达能力和思维能力。根据这一目标和要求,结合中班幼儿的年龄特点和语言发展水平(闪亮儿童网www.Smtxjs.com)
,制定以下目标:
2、说教学目标:
(1)知识目标:能根据图片大胆想象,清楚讲述小动物是怎样对待空罐头的 ,发展口语表达能力。
(2)能力目标:培养认真倾听与大胆讲述的习惯。
(3)德育目标:懂得要保持环境卫生,合理利用费旧材料。理解故事内容的基础上,掌握故事中角色的心理活动,能用较清晰的语言进行讲述。
3、说教材重难点
根据目标,我把活动的重点引导幼儿充分利用想象,用表情、动作等表现小猴、小猪、小免、乌龟的心理活动并大胆讲述。
教学难点 ,通过对教材的理解,告诉我们一个道理保持环境卫生,不污染环境。
4、说教学准备
为了展示作品的优美意境,又能使幼儿在活动中得以充分的理解和表达,我作了以下的准备:
1、大挂图4张,幼儿两人一张小图片,空罐头若干。木偶
2、场境布署:草地、空罐头、小兔的家、小河
二、说教法:
师生关系不再只是“授”与“学”的关系。《纲要》中指出
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