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性格的发育

性格的发育

更新时间:2014-07-21 12:33:57

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性格表现在“个人—社会行为”中及感情的流露上。在不同年龄阶段,因神经生理成熟程度不同,小儿对物和对人的认识及反应则不相同。神经生理成熟程度相同的小儿,在不同社会、家庭和不同经济文化条件下,其心理发展和性格类型也完全不同。此外,不同小儿的性格也表现出个体的差异。
  [情绪反应]
  婴儿的姿态及面部表情很早就受外界刺激的影响。早期的微笑是模仿性;以后的微笑常受亲人逗引;1岁可在没有直接刺激下出现微笑。
  (1)愉快:婴儿对哺乳、抱、摇有愉快反应。表达愉快的形式随月龄而发生变化,3—4周高兴时表现为活跃眼神及眼周肌肉收缩;3个月被抱起哺乳时会高兴地发出响亮的尖叫声;到5—6个月高兴时全身乱动;6—7个月双手拍镜中影;8个月时,悦目的玩具可引起大笑。
  (2)不愉快:不愉快的表现随婴儿的月龄而有所不同,早期不愉快时伴随啼哭的全身乱动逐渐减少,而代之以面部的表情。发怒是与不愉快联系在一起的,而真正发脾气多见于3-4岁以后。
  (3)恐惧:在婴儿早期表现为拥抱反射。5-6个月就开始有畏陌生表现;8-9个月拒不让别人抱;1.5岁在生人面前表现为少有的安静。
  [游戏]
  婴儿很早就喜欢在浴盆中玩水,3个月玩手,摆弄手中玩具,5-6个月懂得别人和他玩“捉迷藏”,10个月玩手中的毛巾并用毛巾遮脸。
  1岁婴儿对其他小儿会有兴趣,但2岁以前是自我为中心的,常独自玩,或偶尔和别人争夺玩具。2-3岁若同时玩并会则喜欢各自玩各自的玩具,但同时也互相模仿。
  3岁以后才能二人同玩,4岁开始要寻找伙伴。3-4岁出现互相竞赛的现象。
  5-6岁能自由地参加3人以上竞赛性游戏,有合作行为,懂得遵守各种规则,在小集体中可以出现带头人物。
  到了9-10岁竞赛与合作能力都有高度发展,在游戏中出现中心人物。
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