让每个孩子都可以在自信中健康的成长

兴趣是最好的老师，没错的，对孩子感兴趣的事，孩子会常常唠叨，并且恳求家长给她一个满意的答案，我家臣臣是个天真、活泼、温柔漂亮的小女孩，在六一儿童节来临之际，幼儿园开始排练节目，她被老师选中了，回家后告诉我，并且对我说：妈妈这次排节目大部分用的是大班的姐姐，我们中班就我和小杰，我真为孩子的进步而高兴。从现在开始孩子真正爱上了舞蹈，通过孩子对舞蹈的热爱程度来看，我谈以下几点看法： 1、孩子喜欢舞蹈，所以不怕苦，不怕累，白天在幼儿园学的动作，晚上回家让我陪她练，在练的过程中，有的动作是基本功的动作，像下腿、下腰

9月的某日午饭后，我带着班级的小朋友们出去散步。小朋友们排着长而不乱的队伍，有序地向前行走。 当我带着小朋友们来到了露天的操场时，发现天空下起了细微的小雨。小朋友们嚷着：老师，下雨了。语气里充满了慌乱和焦急，许多幼儿有点迫不及待地想回教室。看着孩子们的表现，我的脑海中突生一个念想：何不趁次此机会让小朋友们亲近自然，感受自然？于是，我跟小朋友们说：小朋友们，我们来感觉一下，小雨点落到你们的身上了吗？落到了。小朋友们不约而同地回答。我们一起来感受一下，小雨点落在身上有什么感觉啊？凉凉的。帆帆小朋友笑眯眯地说。

描述方法的种类：实况详录法、日记式记录法、轶事记录法、样本描述法 什么是描述的方法？是对自然发生的行为和事件的复制，观察者记录所观察的资料，然后对事实作分类和分析。 1、实况详录法：是指观察者在一段时间内持续不断地、尽可能地记录被观察者所有的行为动作表现。 2、日记式记录法：对学前儿童做一段长时间的研究，以日记的方式记载学前儿童成长与发展中某特定范围的情形。 3、轶事记录法：观察者将感兴趣的，并且认为是有价值的、有意义的行为和反应，以及可表现儿童个性的行为事件随时记录下来，供分析儿童的行为所用。 4、样本

游戏方法： 用几块浅色的小布缝手指大小的十个指套，在十个指套上分别画五种小动物，例如两个大拇指画小猫，两个食指画小狗，两个中指画长颈鹿，两个无名指画小猪，两个小拇指画小鸭子（也可以是其他动物），然后把它们套在 妈妈 十个手指头上，开始表演： 两只小猫咪，藏到哪里去了？（把两个大拇指藏在手心里） 喵-喵-喵，我在这里。（分别伸出两个大拇指） 你好吗？见到你很高兴！（一个大拇指做鞠躬的样子） 你好！见到你我也很高兴！（另一个大拇指做鞠躬的样子） 再见！再见！（两个大拇指再次藏在手心里） 其他手指的游戏与此类似

许多父母不惜花大钱给孩子买玩具，却不知道如何有效地使用玩具。让我来告诉你一些旧玩具变新的秘方： 1.赋予玩具不同的面貌。跟孩子相约，取出柜子里长期被遗忘的玩具，重新唤起尘封的乐趣。 2.利用假日转送玩具。平日仔细观察，有哪些是孩子几乎再不会去碰的玩具，将它们收拾装箱，并在日历上做个记录，提醒自己将他们转送出去。 3.制造家庭投入的机会。为全家人保留一个一起玩旧玩具的晚上。有些玩具是需要有对手或集体参与的，尤其是那些复杂的棋类游戏或乐高城堡游戏，孩子从来不去碰，实在是因为那必须花费太多的时间和全家人的投入。

今天晚上，我们一家和家俊哥哥一家到澳门豆捞吃火锅，我们点的饮料是酸梅汤。可是当服务员阿姨将酸梅汤分给我们后，家俊哥哥却表现出不怎么爱喝的样子，到是我对这酸酸的味道情有独钟，一口气就用吸管将整整一啤酒杯的酸梅汤都喝光了。 看着杯底还留有一点酸梅汤，我开始琢磨怎样将杯底的这点酸梅汤也吸上来。我先是将杯子略微倾斜一点，让所有的酸梅汤都集中到杯子的一端，然后用手将插入杯内一头的吸管调整了位置，使它能尽量对准杯子内有酸梅汤的一端 ， 这样，酸梅汤就可以被吸上来了。可是在吸的时候，我还是发现了问题 。 因为吸管是直的

一天龙龙和新岩两个小朋友在一起玩玩具。两个孩子的妈妈站在一边说话，突然龙龙小朋友摔倒了，新岩妈妈赶紧跑过去想把他拉起来，龙龙妈妈却站在那里一动不动，还对新岩妈妈说：别拉他，让他自己爬起来。新岩妈妈瞪了龙龙妈妈一眼说：你这个当妈妈的心也太狠了，孩子这么小摔坏了怎么办?谁知龙龙妈妈既不气也不恼，笑呵呵地说:懒娘指使勤孩子。让孩子从小经受一些锻炼是我们当父母的责任。 我想龙龙妈妈说的话很对。如果所有的父母都这样做，那对孩子的成长是非常有利的。我国现代著名教育家陈鹤琴先生说过的一句话做母亲的最好只有一只手让我很受

昊昊昨天跟我说，他跟同班的一小朋友私下里商量好交换玩具，昊的已经给他了，而他的玩具还在超市的柜台上，说五天后他去买来后送给昊。 昊喜滋滋地等着，并像上次那样在墙上贴了张纸，写了1、2、3、4、5，过一天划一天。 我说：“昊昊，如果那天他没有东西给你怎么办？” 昊：“不会的，他说好了给我的。” 我：“他自己又没有钱，如果他的爸爸妈妈不给买呢？” 昊依然固执：“不会的，他说了一定会买来给我的。” 我：“那要是真的没有给你，你怎么办呢？” 昊平静地回道：“那我也没有办法。” 我一路的追问，就是想听到一个结论。

小朋友们吃完点心陆陆续续地搬着小椅子坐下来看书。今天我请小朋友们阅读安全教育小课本。他们很喜欢，都挺安静地在看书，过了一会儿，我请看好的小朋友将书送回来。一个两个。。。我看到坤坤把书放好了，开心的走回自己的座位，突然一个踉跄，身体向前一冲摔倒了。呜哇。。。我急忙走过去，那里摔疼了？我看到他的嘴里出血了，原来是牙齿磕到舌头了，我立即托着他的下巴，去找校医。经过处理，血止住了，他也非常的配合，已经不哭了，舌头咬破的挺厉害，但是他很勇敢，一会就没事。 事后我给他爸爸打电话，告知坤坤舌头磕伤了，爸爸说没关系的，孩