首页 > 幼儿成长 > 幼儿时期教育问题方法
不可忽视的敏感期

不可忽视的敏感期

更新时间:2021-05-17 11:32:08

《不可忽视的敏感期》可能是您在寻找幼儿时期教育问题方法过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

上次和家长聊天说起,桐桐每次上幼儿园都要自己按一下电梯,如果妈妈不小心帮他按了。他就会生气的大哭,并且要求上楼重新再按一次。妈妈那次因为赶时间,没有听他的重新上楼让他按电梯,桐桐在楼梯口大哭大闹,甚至还打了他。听完后,我跟她说到,这是桐桐的秩序敏感期到了。
      秩序敏感期就是孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失,就会令他无所适从。幼儿的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上,如果成人没能提供一个有序的环境,孩子便“没有一个基础以建立起对各种关系的知觉”。当孩子从环境里逐步建立起内在秩序时,智能也因而逐步建构。
“2-4”是幼儿秩序敏感期形成的重要时期。幼儿在秩序敏感期,从最初的对物品摆放位置、动作发生顺序、人物的呈现、物品所有权等有着几近苛刻的要求,到逐渐上升到对规则的要求:无论在什么地方,我遵守规则,你也必须遵守规则,人人都必须遵守规则。幼儿在秩序敏感期的表现,分为三个阶段:因为秩序的破坏而哭闹,秩序一旦恢复就会安静下来;为了维护秩序而说“不”,自我意识开始萌芽;为了维护秩序而固执,要求一切重新开始。
       其实孩子的教育从出生那一刻就已经开始,很多家长在孩子叛逆时不以为然,其实培养好习惯不能等,越小的孩子越好教育,特别是在特定时期的养成效果会更好。俗话说,无以规矩不成方圆,给孩子形成良好的秩序感是非常重要的。
      当孩子在秩序敏感期间,通常孩子会故意朝着大人的意向相反的方向。在孩子秩序敏感期间,不需要强行要求孩子,可以先满足他们的需要,等到孩子内心得到满足之后,也许这些秩序敏感期就会消失。只要他提出的要求不过分,家长还是可以接受的情况下,那么对孩子又没有太大的坏处。有些家长在孩子秩序敏感期间,总是觉得小孩子出现叛逆的情绪,因此想要打骂孩子,其实也没有必要的。如果孩子经常被骂,很容易失去信心,而且也会越来越反抗。
      诚然,每一个孩子都是一个独立的个体,有自己身心发展的规律。3-6岁是幼儿个性发展的关键期。家长每次都觉得自己很了解孩子。但当孩子出现哭闹时,却只会用打骂来解决。用心发现孩子成长中的个性特点,让孩子在每一个敏感期里得到满足。相信他们都会拥有一个美好而又幸福的童年。
相关阅读
推荐
  • 培养阅读能力很重要

    偶尔在网上碰到姐夫,谈起了儿子的教育问题。 有感于儿子某些能力的不足,我说:孩子的教育还是要顺其自然,有时候,教育的力量是很微弱的。姐夫说:搞幼儿教育的,不可以怀疑教育。你是管教育业务的,这样的观念是要迷失方向的。 听说要让乔儿学钢琴,姐夫又发表了自己的见解:以前,大家都不重视艺术教育,这是不可取的,但是,现在好像重视艺术过了头,看看这么多的孩子在学钢琴,花了这么大的本钱和精力,究竟为了什么?幼儿阶段,艺术学习毕竟是次要的,最重要的是阅读能力的培养,因为阅读能力是一个人生活、学习、事业的基础,好的基础是可

  • 如何看待混龄幼儿园——家庭是幼儿园

    一百多年前的1907年,蒙台梭利所创办的儿童之家--也就是现在所说的家庭幼儿园:一改我国幼儿园里来以年龄为依据编班的传统,在有十几个儿童组成的混龄班里,1.5---4岁的儿童各占一定比例,不同年龄的幼儿在一个班集体里学习、成长,在一种家庭式的气氛中体验从被爱走向关爱的过程。在我国,幼儿园传统的做法是以年龄为依据,编成小,中,大班,生活在同一个班里的孩子出生年月相近,活动能力,认知水平。兴趣爱好等年龄心理特征接近,可以根据他们接近的心理特征,组织各种游戏活动和各种学习,一般也不会发生家长所担心的大小孩欺负小

  • 孩子该有个秘密藏身处

    所有孩子都希望自己有一个秘密的藏身处,一个他们可以秘密会见最要好的朋友的地方,或是一个他们可以享受独处的地方。甚至是最小的孩子也喜欢用毛毯把餐桌罩上,然后一个人在桌子下面独自呆上几个小时。 如果你有多余的空间,可以在两个房间之间开一个洞,然后用塑料管道把它们连接起来,用美术专用丙烯酸颜料把管道里外都装饰上好看的色彩。 如果你居住在郊区,同时特别擅长用锤子和锯子,可以考虑为孩子造一个比较长期的藏匿处,比如在后院的一角建造一间小木屋,或在一棵大树的树干里造一个树屋。在进行这项工程之前,告诉你的孩子有关它的特点

  • 教子有方

    在超市购物 事例 第一幕:父子俩一前一后走进了一家超市。父亲在一摞提篮中拿出了最上面的一个,儿子赶紧对父亲说:“爸爸,让我来提。”父亲便爽快地把篮子递给了他。 第二幕:父亲领着儿子在选购物品。在食品货架前,父亲对儿子说:“咱们俩比赛,看谁先找到你爱吃的薯片。”当儿子先找到后,父亲兴奋地说:“儿子,你真棒!有孙悟空一样的眼睛

  • 为什么要用科学的幼儿教育法

    为什么要用科学的幼儿教育法 就教育的社会任务来说,首先要促进个人参与社会的活动和发展;其次,要为社会培养需要的各种人才,帮助社会建设和指导社会变迁;另外,转移社会的风气,带动社会的进步。想要达成这三项重要任务,必须从幼儿教育开始,首先奠定个人人格和才智均衡而正常的发展才行。教育者则必须借助于科学方法的运用,找出适合孩子成长和发展最有效的方法和做法,才不致于发生偏差,导致个体或团体(班级)生命的浪费,甚至于社会上的种种失序(如孩子的抗拒、恐惧或逃避等行为)。 就个体生命发展的自然法则来说,小鸡的孵化需要21

  • 科学与人文并重 理性与感性同行——0-6岁幼儿早期教育

    乍一看这题目,像是写论文似的,其实这只是我自己对于 0-6岁幼儿早期教育大方向把握 的一个概括。最近看到身边亲朋好友的宝宝就像雨后春笋一样一茬接一茬地生长着,在恭喜他们做新爸爸新妈妈之余我总是忍不住想犯傻地问:为了迎接宝宝的到来,除了心理准备和物质准备外,有没有为孩子的早期教育规划做好准备啊? 各位别嫌我好为人师,我自觉人到中年一事无成,唯一值得一提的便是我没有错过闺女的早期教育,所以现在的我在她的教育上很是省心,她自己懂得良性向前发展。子女的教育是人生规划中最大的一笔长线投资,早期教育的一分投入,换来了

  • 吃饭时不要指责孩子

    好的行为习惯有利于孩子成长 一位教育学家曾经说过:好习惯受益终身。在对孩子进行良好行为习惯培养的时候,培养孩子的时间观念,帮助孩子建立孩子建立合理的生活制度是非常重要的。让孩子知道什么时间该做什么事情,有助于他们有序地生活和学习,把家庭和幼儿园的作息制度衔接起来,更有助于他们锻炼自己的独立性。 首先,家长应向老师了解幼儿园的作息制度,并与孩子一起协商节假日生活制度的安排;其次,在制定作息时间时,注意将节假日活动内容的安排尽量与幼儿园保持一致。 家长可在充分征求孩子意见的基础上,把孩子的作息时间制定成表格,

  • 创造爬的空间和机会

    在婴儿动作发展的评估中,爬并不是必要的过程。一些婴儿会跳过爬直接学站学走,甚至往往更早学会走路。这些宝宝是否属于非正常的呢? 从医学角度出发,只要宝宝其它心智动作的发展并未落后,爬不爬并没有关系。况且,如果跳过爬的阶段而会走,即代表宝宝的动作发展没问题,因为走所需的肌肉协调与平衡,和使用的肌肉群较爬复杂。 跳过爬直接走最主要的原因 1、环境限制:都市化的影响与生活空间的限制、父母亲的心态问题等,都是造成宝宝不爬的原因。 2、父母因素:家里空间狭小,宝宝只能在床上活动;而父母过度疼爱宝宝,常常抱着将 宝宝

  • 我们在一起之孩子,老师在乎你

    开学近一个月了,日子总是过得忙忙又碌碌。因为是新组建的班集体,所以事情也显得比较多,我和孩子们都在努力地相互适应着这样的学习生活。 还记得第一次带他们参观校园的时候,很多孩子不禁发出这样的感叹:这学校真大呀!哇塞!还有健身房!老师,我最最喜欢你们的操场,比我们原来学校的操场要大好几倍呢!不,是我们的操场,因为你已经是实小的学子了哦!我赶紧纠正道。孩子报以腼腆的一笑。面对着这样一群纯朴的孩子,我告诉自己一定要尽力做他们最好的老师。 但随着接触的深入,一些曾经班里的调皮鬼也渐渐显露出来,也着实让我这个班主任抓

点击查看更多