四顶帽子叠起音乐天堂（二）

临泽县板桥学区红沟小学 尚燕燕 [摘要]：每次进行手工活动、数学操作活动的时候，我总会发现有几个小朋友会说：老师我不会、老师你帮我做，老师帮帮忙，其实要做的都是很容易的，可是那些幼儿却只是站在边上，脸上带着悲伤、惶恐的神情看着其他在做的幼儿。为什么会出现这样的现象呢?现在的孩子大多是家庭中的独生子女，父母都是持着含在嘴里，捧在手心的态度，把孩子当宝贝一样的珍藏着，为孩子包办着一切，这样做的结果就是让孩子丧失了独立性，而变成一个没有责任感，不用头脑而怯懦的人。而幼儿时期是打基础的阶段，因此，我们需要在幼儿时

学习专注是所有学者的共同特征。每个孩子的头脑里都有着专注的成分，只不过由于引导上的差异才导致了后天在这方面的差距。 比尔·盖茨从小就表现出惊人的专注力，加之家庭的引导和培养，使其长大后能长期痴迷于计算机。孩子好奇心强，可能对许多事物都有兴趣，但往往很难专注于某事，浅尝辄止，结果一事 无成。有的父母也存在浮躁心理，喜欢攀比，见别人的孩子学啥，也要让自己的孩子学，恨不得天下所有的知识都要孩子知晓，所有的技能、特长都要孩子掌握。这只会造成孩子看起来什么都会，却无一技之长。培养孩子的专注力十分重要，父母在孩子小的

A君被一辆货车撞了，头痛得很，检查结果是头部有淤血，便住院治疗。 A君住院期间，车主很尽责，亲友们也非常之关心，每次探病必询问头痛情况，并热心地向A君介绍哪个医院有更先进的检查仪器，有更好的医学专家。按理说，有这么好的条件，A君的头痛应该好得很快。但奇怪的是，A君的头痛却始终好不了，反而越发地严重。经检查，发现A君头部的淤血早消失了。可为什么头痛始终不能好呢？专家会诊后得出结论：A君的这种病属于一种癔症，是病人接受了消极的心理暗示所致。大家对A君的过分关怀，使A君感觉到自己的头痛极为严重，以至于头部淤血消

午餐后，活动室虽然有阳光，但冬日的阳光在寒风中却显得那么柔弱。于是，我们在温暖活动室欣赏动画片《猫和老鼠》一声声笑声充斥着整个活动室，面对画面中的这一对天敌，令人不禁在笑了之后，想到那个经典的故事。 很久以前，猫和老鼠是一对好朋友，它们一起吃饭，一起睡觉，一起劳动，一起玩耍。这年秋天，猫和老鼠经过共同的努力，积攒下一坛油，它们商量着把这坛油留到冬天，过冬的时候一起享用，于是猫和老鼠就一起把它埋在屋外的地下，然后继续每一天一起劳动一起睡觉。这样过了几天，老鼠有些嘴馋了，特别是到了晚上，每当它闭上眼睛似乎就闻

在生活中我们应该鼓厉孩子独立做事，提供孩子各种练习机会，让孩子在实践中增强自己的能力和增强对自己能力的认识。是孩子能融洽地容入大集体的一个重要因素。 可根据孩子的实际情况，一步步帮助孩子获得成功的体验。如：这星期让孩子学会扣扣子，下星期让孩子学会自己整理玩具，再下一步让孩子学习自己系鞋带 在让孩子学习做事的过程中我们不能用带有命令式的口气，使孩子有压抑感，也不要随便许诺给你吃糖、带你出去玩等不正确的引导方法。我们应以最大的信任鼓励孩子：我给你扣第一个扣子，剩下的你自己扣；今天你能自己整理玩具了，有进步；孩

乐山市金太阳幼儿园 范晓清 在当今社会人的素质提出全面而严峻的挑战。语言教育发展在幼教中起着举足轻重的作用。因此，我们幼教工作者应在全面贯彻《纲要》的同时还要大力发展幼儿阅读能力及语言表达能力，以促进幼儿整体素质的提高。 一、创造宽松的语言环境，激发幼儿的语言兴趣。 (一)联系生活丰富幼儿的语言,扩展幼儿的词汇. 幼儿学习语言，都要与周围的人、物、大自然及社会现象紧密相连。并通过感官来获得周围的有些知识，继而发展幼儿的语言。而认知范围的扩大，又丰富了幼儿的语言。因此，发展幼儿语言能力应与认知能力发展相结合

在当今社会中，大多数家庭都是以独生子女为主。随着社会的日益发展，家庭经济条件越来越好，家长对自己子女爱护倍增，要什么有什么，衣来伸手饭来张口，什么事都不用自己动手，特别是一些爷爷奶奶，爱孙心切，就更加溺爱了。由于这类现象，导致现在的孩子自理能力特别差，什么事都依赖家长。为了改变这一现象，我们就要从小培养幼儿生活自理能力，以便以后长大了不会为离开父母而犯愁。 家庭、学校（幼儿园）与社会需要相互配合才能奏效。对幼儿说来，家庭与幼儿园两方面密切合作显得尤为重要。幼儿园教育与家庭教育就像一车两轮，必须同方向、同步

中国人传统的美德是喜怒不形于色，含蓄内敛才是有教养的表现。事实上我们应该鼓励 孩子 多表达自己，开心时与人分享，受挫折时懂得表达。促进宝宝语言能力最简单有效的方法就是和他多说话。 广播电台 玩法：家庭每个成员作为一个广播电台，如：奶奶广播电台、爸爸广播电台，孩子电台以他自己的名字命名。 一位家长打电话，当拨到豆豆电台时，豆豆电台就播放歌曲、相声、讲新闻等节目。这样每天练习，可促使孩子语言表达能力得到提高。 益处：培养孩子口齿清楚、态度大方，有表情地讲述故事和朗诵诗歌 传电报 玩法：成人在孩子耳边讲一些有趣

每位家长都希望自己的孩子接受良好的艺术教育，受到美的熏陶，有不少家长让孩子学习美术、音乐。更重要的是让孩子在生活环境中接受心灵美的沐浴，逐步懂得仪表美、服装美、色彩美、形体美、环境美、语言美、心灵美等，使孩子养成爱整洁、讲文明的品格，并形成快乐、善良的性格。 4、5岁的孩子的思维是具体形象的，美的环境自然会使他感受到美，所以家庭要布置打扫得整洁、匀称、朴素、大方，墙上可以挂点画，家具不一定豪华，但要美观，使孩子感到在这种环境中恬静和舒畅。随着季节的变化做大扫除时，不妨变化一下家具摆放的位置，使孩子产生新鲜