幼儿心理健康教育个案分析：玩“小鸡鸡”
更新时间：2014-07-21 16:13:22
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存在问题：最近发现每次午睡上床总喜欢偷偷的把手伸到裤子里玩他的“小鸡鸡”。问题分析：
**是小班下学期入园的，在小班时从来没发现他睡前有这个习惯，所以不知道是从什么时候起养成的习惯。
效果与措施：
在网上和育儿书上搜集了一些有关这方面的知识后，与家长沟通，在傍晚离园接孩子时，将**睡前的这一习惯告诉了家长。询问家长晚上在家睡前有没有发现这一现像。**的奶奶说，有时也看到了没当回事，寻思小男孩子都喜欢玩几下扯几下自己的“小鸡鸡”只是没想到会养成习惯现在玩得这么频。 于是我将孩子这一习惯的不雅及对身体健康的危害简单的对她说了。然后给家长提出一些建议，我们家园都要正确的认识孩子“摆弄生殖器”行为 。 例如，您看到他玩弄他的小鸡鸡，如果采取怒斥“不许动！真脏！“羞 ” 死人”来阻止，或用手强制拉开，甚至打孩子的处理方式，会令孩子从小形成一种错误观念：生殖器是脏的，见不得人的，摸不得的，所以凡是与生殖器有关的活动是要抑制的，否则会受到惩罚。其实，幼儿摆弄性器属下意识行为，其理由与咂手指头相同。培养孩子养成良好的行为习惯，帮助孩子养成良好的卫生习惯和生活习惯也是很重要。包括： 手纸的使用方法、擦屁股的方法等。比如，女孩子擦屁股必须从前往后擦， 而决不能弄反了，否则会引起性器官的炎症；男孩子不能用刚玩过玩具的手去摸小鸡鸡，不以显露和玩弄生殖器作为玩耍和逗乐的手段，以免“伤 害”这个“最重要的地方” 。 幼儿天生的好奇心是难能可贵的，对“小鸡鸡”的好奇当然也不例外，我们教师和家长都应坦然面对，无须回避。而且，还应把它看成是进行性教育的好机会，不能用伪科学去蒙孩子，更不能严厉斥责，要用科学的严谨的方法教育孩子， 给孩子一个良好的学习机会。
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孩子的性发育和性教育人从出生后，就有了性别的差异。婴儿的衣着，与婴儿的谈话，以及对婴儿行为的要求等，都包含了性别差异的社会化进程。性身份在3岁前已确立，到3岁之后，随着语言技能的发育、思维能力的发展和情感的日趋复杂化，儿童在家庭和周围世界里逐渐意识到自己的性身份。因此，儿童性教育应从新生儿期就开始。2～4岁是性教育的关键时期，这时期性教育的好坏，是成人性成熟的最早的基
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父母需要正确对待孩子玩弄生殖器首先，父母不要表现出厌恶习和歧视，要给他更多的爱抚和注意；孩子的裤子不要太紧，不要再穿开裆裤；注意外生殖器和臀部的清洁；睡眠时不要让孩子俯卧，以免生殖器蹭着被褥；手要放在被外，大人陪伴在床边用温和的语言或轻柔的音乐促使他很快入眠，以避免无所事事寻找自慰；孩子醒着的时候要多给他安排有趣的体力游戏活动，不要让他呆坐孤独而发生这种行为。如果发现他并腿摸生殖器要很自然地、不动声色地转移他的注意力。大多数孩子，随着年龄的增长，生活内容的不断丰富和自制能力增强后，这种行为会逐渐消失。 最后，父母不必过分紧张和担心，不
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早期的婴幼儿性教育（三）幼儿期（2－3岁）：父母要让孩子懂一点人类生理及生殖方面简单易懂的知识，用正确的态度回答孩子提出的问题。这时期的孩子对各种事物都感到新鲜、好奇，求知欲强，遇事要问，如“为什么男孩子站着小便？”“我从哪里来的？” 对于这些问题，父母不要编谎话或用“等你长大了就知道了”这样的话来搪塞，应该亲切、耐心地正面回答。可以告诉他：“男孩小便的地方叫尿道，露在外面，所以要站着小便，而女孩的尿道在身体里面，不露在外面，所以要蹲着或坐着小便。” 对于“我从哪里来”的问题，也要实事求是的正确回答，可以像讲故事一样地讲给孩子听
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早期的婴幼儿性教育（二）幼儿早期（1－2岁）：教育幼儿在“性自认”的基础上达到“性识别”，防止人为地造成“性偏移”。这时男孩和女孩对性别的“自认”不足，完全是由父母来确定，先有从父母那里接受的“他认”然后才有“自认”，“自认”是“他认”的结果。因此父母应按孩子的性别称呼及打扮孩子，让孩子知道自己是男是女。 有些父母因为孩子的性别不如心愿，就把他打扮成自己喜欢的性别，常此以往造成孩子“性自认”、“性识别”混乱，使孩子的性格、兴趣爱好都会向异性方面发展，这将会造成日后心理上的偏移，甚至造成心理变态。 这时期孩子开始会说话，能理解成人
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儿童异性打扮要不得在生活中，不少家长爱给自己的孩子异性装扮：或男扮女装，或女扮男装，觉得这样有趣，或许是为了满足自己内心的心理平衡。殊不知，这样做对孩子的心身发展贻害无穷。 众所周知，男孩和女孩，他们不仅在生理上有明显的不同，在心理方面也存在着明显的差异。他们在承认并接受自己性别的同时，会按照社会对性角色的要求，去规定自己的言行、举止。如男孩大多爱跳、大声喊叫、无拘无束；女孩则文静、腼腆。 父母给男孩取名也充满阳刚之气；而女孩子则多为文静优雅的名字。 此外，孩子的玩具、衣着也都是按照性别而有所区别。这样，孩子就能顺利地达到
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浅谈不同时期孩子尿床的各种原因两岁以前的孩子，控制大小便的肌肉能力尚未成熟，尿床是自然的事，但有些妈妈却非常心急，未满一岁便硬要训练孩子大小便，有时虽然可以成功，但孩子到了四、五岁时，又可能突然在晚上尿床起来，因此最好还是耐心一点，让孩子懂得控制大小便后再训练也不迟。 孩子到了三岁以后，仍无法控制自己的小便，母亲便要看看训练的方法是否有问题，是否令孩子过度紧张，形成心理压力；又或母亲常在他人面前强调孩子尿床一事，令孩子觉羞愧，使尿床情况更为严重。母亲应该用轻松平和的态度去处理，孩子自然随着身体的发育，适时学会夜间控制小便。 孩子到了四
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宝宝间亲吻父母别大惊小怪如果看见自己的孩子和异性孩子有相互亲吻和拥抱的行为，千万别大惊小怪，这是孩子想要表示关系的亲密，此时性的比重在孩子们的这个关系当中并没有起作用，如果家长大惊小怪，把自己的价值判断强加给孩子，反而会让孩子有不好的影响。 怎么做:教孩子前父母也该补补课 有的父母从小就告诉孩子什么是性别界限，哪些私密的地方是你不可以被侵犯的，哪些事是不可以做的等等。但是这些父母往往是带着小心翼翼的态度和欲遮欲掩的心情告诉孩子，其后果是这样的孩子在长大后也不可能很坦然地接受良好的性教育。到了青春期，孩子们即使认为正规课堂教育里的
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儿童性教育：男孩做男人要做的事5岁的儿子大壮，从外面跑进家对妈妈说：给我做件花衣服吧，你看玲玲、莉丽她们的花裙子多好看，好漂亮啊！ 也难怪，这个单元与大壮一般大的孩子有五六个，可只有大壮一个是 男孩 ，从小大家在一起玩，女孩们的穿着打扮、生活习性怎会不影响大壮，他从心里羡慕她们。按理说，妈妈应该意识到孩子的性心理已经有了问题，应该进行耐心的启蒙性别教育，可她却采取了简单的训斥。多亏爸爸给补上了这一课。 爸爸把大壮搂在怀里，亲切地问：壮壮，你是男孩还是女孩？ 我是男孩子啊！ 那么玲玲、莉丽她们呢？ 当然是女孩喽！ 这就对了。这就是妈妈不
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他们抱在一起做什么？每天吃完晚饭后，五岁的乐乐都要让妈妈带他到离家很近的青年宫广场转转，因为一到晚上那里的人特别多，男的女的、老的少的，跳舞的、练太极的、散步的，非常热闹，而且那里还有他非常爱玩的荡秋千、滑滑梯，跷跷板等。 今天也不例外，吃完饭乐乐和妈妈就直奔了广