家长如何对付幼儿发脾气

为什么孩子会说谎？其实，说谎是儿童心理和治理发展到一定年龄段必然会出现的一种反映，也是智力发展过程中易偏离正常轨迹的时刻。所以几乎找不到一个童年从未说过谎的人。因此对于孩子说谎时，我们教师先反省一下自己是不是也有不得已说谎的时候，也就能理解孩子一些了。当然，如果不对孩子的说谎行为提出解决的办法，那么对孩子今后的道德观及人格的发育都有相当大的影响。那么，我们应采取什么样的方法和措施来避免孩子说谎呢？第一：要善于发现孩子的说谎行为。这就需要老师多方面关怀孩子，并且了解孩子的个性特点。多与家长沟通，多观察孩子说

人的情绪有很多中，积极的乐观的情绪能够使人变得积极向上，使人变得富有精神和 朝气，而不良的情绪，比如沮丧、灰心、抑郁等会使人变得缺乏活力和创造力，严重的还会影响人的身心健康。对于幼儿来说，孩子年龄小，情绪不稳定，而且幼儿的情绪容易受外界的影响，因此，我们在教育幼儿的时候，要以积极的心态去引导孩子，让幼儿形成积极的情绪、情感，乐观、开朗的人格品质。教师要引导幼儿学会评判自己和他人的情绪、情感，学会调控、转化自己的情绪和情感。 一、教师用积极的心态去影响幼儿 老师每天和孩子一起活动，老师的情绪会直接影响到幼儿

央视一套节目《焦点访谈》中有这样一句经典：让事实说话。 纵观《告诉孩子，你真棒

在孩子的身心发展上，我们老师在注重幼儿身体健康的基础上，也要关注孩子的心理健康，在日常教学中，一些心理问题不仅妨碍着幼儿身心健康发展和良好品德的形成，还会给家庭、学校、社会带来一定的负面影响。在实际教学中，可以注重几方面的心理健康教育。 游戏活动中，孩子们在除了游戏本身的教育作用外，如果心理健康教育融于游戏中，就能发挥增效作用。游戏是培养儿童合群，独立品质的极好手段。不同的游戏活动，对幼儿的发展具有不同的价值。培养儿童的团队精神、合作能力、人际沟通能力等良好的心理品质和道德品质都具有重要的作用。通过与同伴

内容提要：性格是决定一个人对待现实的态度和行为方式的稳定的心理特征，是显示一个人对社会的稳定态度及与之相适应的习惯化的行为方式，性格不是与生俱来的，而是儿童同周围的大人和小朋友的接触中，在社会关系和学校家庭教育的影响下逐步形成的。性格的初步形成始于幼儿时期，这时候幼儿的性格未定型，富于可塑性，周围环境对它的影响至关重要。 如何有效培养幼儿良好的性格 为什么会有这次论文题目的产生呢，这啊还得从班里的一个小故事说起。我们班男女幼儿比例一直比较失衡，男孩占大半个班而女孩就2、3个。热闹程度可想而知。 但是不可思

由于我们班的图书遗留下比较少，加上损坏的也比较多，我要求孩子能从家里带来两本图书，供幼儿翻阅。早晨来园诗怡非常高兴地举着两本图书跑进了活动室，看!我带来两本新书,我妈妈昨天刚给我买的。诗怡兴奋的对我说着，就拿着自己的书坐到了自己的位置上,我提醒她把书放到语言区的架子上去，可是诗怡坚决不同意说：书是我的，书是我的。并哭闹起来,任我怎么说也不管用，只见她将书放到了椅子上一屁股坐下，在也不站起来了。诗怡，快去上厕所？只见她拿起图书来到了厕所，不敢让图书有一点时间离开自己，生怕被别的小朋友拿走是的，一直到了上午的

提问：guest 回答：陆为之（中易心理健康研究所副所长） guest：我的孩子今年4岁，是个女孩，生性特别好动。一个月前，市乒乓球训练中心到幼儿园把她选中打球，刚开始，很愿意去，但不知道什么原因，可能是教练太严厉了，她对自己失去了信心，就变得一进球馆就哭着要回家，教练都很惋惜，说这孩子有天赋，不练太可惜了。您说我们该怎么办 陆为之：能不能和教练商量，看看有没有其他的能够吸引孩子的方法？ guest：我自己本身从小就非常想打乒乓球，结果由于种种原因没有能打，如今她就是我的一切希望，我真是倍受打击，因而就很

保护祖国花朵的健康成长

昨天午饭后，我带着孩子去散步。走着走着我们发现了一条躺在地上挣扎的小蚯蚓在强烈的阳光照晒下快要死了，这时我说：谁来救救小蚯蚓？大家只是发出叹惜声和可怜的眼光不敢上前救这条蚯蚓。这时我又说：再不救小蚯蚓，它就快死了！就在这时，景景发出颤抖的声音、头上冒着汗珠说：我来！于是她就弯下腰伸出小手指把蚯蚓拿到了树底下，景景刚放下手中的小蚯蚓张竹筠就一把拉着景景的手说：你手疼吗？景景摇摇头说：不疼！，紧接着贝贝上前抱着景景说：谢谢你，谢谢你！这时，大家都一起说：谢谢你！景景勇敢的行为就了小蚯蚓。站在一旁的我被这一刻感