心灵的健康——《学前儿童心理卫生与辅导》读书体会
更新时间：2014-07-21 16:10:22
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科学技术飞速发展，知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战、随时地都有可能出现在每一个社会成员的生活之中。这一切都要我们有健康的为基础。联合国卫生组织（WHO）1948年在其宪章中指出：“健康是身体、心理和社会适应的健全状态，而不只是没有疾病或虚弱现象。”现在社会竞争压力越来越大，成人的不良情绪往往也会导致孩子的不安。在这个暑假的时候我读了一本我的教科书，是有朱家熊主编的《学前儿童心理卫生与辅导》，他主要从对学前儿童心理健康的概述、因素、心理健康问题、评估、心理特点、辅导方法等用了14章节来分析和理解。
对于学前儿童而言，健康是第一重要的。一个健康的儿童，不仅应该身体健康，而且应该心理健康，并具有良好的社会适应能力。
在看的时候第三章托幼机构中常见的学前儿童心理健康问题引起了我的关注，对于这一章我就来说说读过之后的感想。
在我平时的教学过程中，常会看到孩子所表现出的问题行为和情绪表现异常等情况。有一些与神经性有关的心理问题，主要表现在吸允手指和衣服，咬手指或其他物品，拔头发，习惯行阴部摩擦等。
最为常见的是孩子吮吸手指。记得我们带小班刚入学时发现有几个孩子有吮吸手指的不良习惯，从生理机制上讲两三岁以后，孩子独立能力生活能力增强，动作技能和言语发展，反映孩子饥饿状态和锁食的要求能满足，吮吸手指和义务行为会消失。但还有部分幼儿扔保留这种行为，这种行为成龙阻碍他们身心发展的障碍。
治疗的一些办法为可以在孩子手指上涂抹苦味剂的方法纠正孩子吮吸手指的行为，我们班有一位家长也想出一个办法，那就是在冬天孩子吮吸手指，她就在孩子的手上带了手套，他们孩子当想吮吸手指时会提醒自己手套带着不能吮吸，从而一次次改掉了孩子的这个不好习惯。可以弄一些他们感兴趣的活动去吸引他们的注意力，分散对这一固有习惯的注意。此外，还要对这些儿童多给予爱护和同情，使他们在心理上得到满足。
我想在工作中很多老师也会碰到很多还孩子的一些不良的习惯，只要我们找到原因，及时采取治疗和预防，给予孩子帮助，我相信孩子们会有一个良好的心理，从而有了一个健康的心理。让孩子正正拥有一个健康。
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怎样看待孩子的内向今天看一位妈妈帖子询问孩子内向怎么办，联想到现在有好些孩子有类似的表现，如和几个好朋友在一起的时候表现得很兴奋，能大声交谈，愉快游戏，而在其他人包括 老师 面前就显的有些胆小，不大愿意和老师交谈。有的家长不免好奇为什么孩子怕老师？是老师对孩子不好吗？ 其实，象这样的老师应该说少之又少，大多数老师对孩子很细心，耐心。我想孩子对老师有畏惧感，可能和家长平时对他的教育有关系，有的家长在管教孩子的时候总把老师推出来说你如果再怎么怎么样，就告诉你老师或者如果你不怎么怎么样，老师就会怎么怎么样这样，无形中 孩子 潜意
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让幼儿学会懂得分享由于我们班的图书遗留下比较少，加上损坏的也比较多，我要求孩子能从家里带来两本图书，供幼儿翻阅。早晨来园诗怡非常高兴地举着两本图书跑进了活动室，看!我带来两本新书,我妈妈昨天刚给我买的。诗怡兴奋的对我说着，就拿着自己的书坐到了自己的位置上,我提醒她把书放到语言区的架子上去，可是诗怡坚决不同意说：书是我的，书是我的。并哭闹起来,任我怎么说也不管用，只见她将书放到了椅子上一屁股坐下，在也不站起来了。诗怡，快去上厕所？只见她拿起图书来到了厕所，不敢让图书有一点时间离开自己，生怕被别的小朋友拿走是的，一直到了上午的
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“老师早上好！”——教育不是形式淄博市张店区柳泉路迎春街淄博金宅幼儿园 沈媛 一大早，在楼梯上遇到了乐乐。早上好！我微笑着向乐乐和乐乐妈妈打着招呼。乐乐抿着嘴笑了，害羞地低下了头。 乐乐，问老师好！乐乐妈妈拽了拽乐乐的衣角说。乐乐抬头看看妈妈，又抬头看看我，不肯说话。我急勿勿地向办公室走去，一边走一边打趣地说：乐乐害羞啦？！乐乐妈妈很尴尬地看着我说：这孩子，怎么不叫人，太没有礼貌了！乐乐，快叫老师好！乐乐仍然没有说话。乐乐妈妈急了，她一把拉过乐乐，在楼梯上停了下来：快，问老师好！不问好今天咱们就不上楼了！快啊，你怎么回事！乐乐有了反应，
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豆眼看世界妈妈说世界很大，可我的眼睛更大 我们给孩子一个生命的开始，孩子给我们开拓了世界的另一面。当我们蹲下来看着孩子的眼睛，我们会看到一个完全不同的、自由飞翔的、充满惊喜和新奇的天地。让我们从孩子的眼睛望出去，了解他的想法，体会他的需要 也希望，细心的父母能够把你们观察到的，宝宝眼中的精彩世界展现在这里，来和更多的爸爸、妈妈、宝宝一起分享！ 我说得太多了 昨天吃饭的时候，我问妈妈：妈妈，能不能把足球从这儿一脚踢到非洲去？ 不能，别说话，好好吃你的土豆粥！ 要是能踢到非洲，并且踢中大象的屁股，大象会不会栽跟斗？ 你
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儿童心理：让大老虎吃掉你不说大老虎吃掉你， 妈妈应说什么呢 1、妈妈什么也不说，用乐声对抗哭声。 2、如果宝宝在公共场合哭闹，妈妈就要拿出自己的修养来对付宝宝。比如讲道理；与不哭闹的小朋友进行比较；适当给宝宝买一些他心仪已久的东西(此招不宜常用)。 不听话就把你关到黑房子里去、再哭就让老虎吃掉你孩子哭闹，不听话时，就会听到很多家长无奈的喊叫，孩子怕什么就用什么来恐吓孩子。害怕的孩子自然被吓得不敢出声，家长也得到了安静，可你有没有想到这样做可能会给孩子的心理健康埋下隐患？事实上，这种吓孩子的方法，很有可能导致儿童恐怖症等心理障碍，
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从母亲的桥头走向父亲的桥头今天，每个父母的手上都有许多关于儿童心理发展的好书，但这些书常常忽略了关键的一步，那就是儿子必须经过的一座桥，一座从母亲这一边通向父亲那一边的桥。现代社会中，大多数男人都站在母亲这边的桥头上。他们没有真正明白，只有从母亲的桥头走向父亲的桥头，并最终走向世界，一个男性的内心世界才可能是强而有力的。 我对一个朋友抱怨说，虽然我已经接受了6年的治疗，但我母亲还是不肯放手。他回答道：她是不应该弃你于不顾，同时你父亲也应该接手，引导你走向成年男性的世界。
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三岁宝宝舍不得花自己钱的行为值得表扬吗提问：guest 回答：陈福国（上海第二医科大学医学心理学教研室主任，教授） guest：我的宝宝快3岁了，一次她向我要了一块硬币去做摇椅，奶奶让她自己把硬币投进去，可是她说：放进去就没有了。结果，因为舍不得，最终没有乘摇椅。已经不止一次。请问，是不是我太过分说教爸爸妈妈上班很辛苦，不上班就没有钱等观念了？宝宝的这种舍不得自己花钱的行为值得表扬吗？ 陈福国：孩子的行为和父母的观念有一定的关系，估计这个孩子在你们的影响下已经比较“节约”，当然我们也不主张让孩子随心所欲，但他们对自己的过分多的压抑，对心理的成
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性防范教育招唤“沉默的羔羊”别再沉默保护祖国花朵的健康成长
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如何培养孩子的创造能力21世纪是知识经济时代，是竞争时代，人类辉煌的过去离不开创造性思维，人类美好未来离不开创造性思维。而且未来在急切呼唤创造性人才比以往任何时候都要多。所以我们在培养幼儿创造能力时，应该注意做到以下几点。 一、保护孩子的好奇心 好奇心是孩子获得知识的一个很重要的门径，好奇、好问、探究、发现、创造往往都是密切相关的。科学家培根说过好奇心是孩子智慧的嫩芽。要培养孩子的创造能力，保护好孩子的好奇心显得更为重要。如果没有好奇心和求知欲，就不可能产生对社会和人类具有巨大价值的发明和创造。 保护孩子的好奇心，让他们对周围