发展幼儿的创造性思维

通 过 以 下 的 项 目 进 行 检 测 ， 有 助 于 判 别 一 个 儿 童 创 造 力 的 高 低 ， 因 为 这 些 项 目 在 一 定 程 度 上 反 映 了 创 造 力 高 的 儿 童 特 征 。

临泽县板桥镇土桥小学 许万鹏 游戏是提高孩子智力的积极好手段，因为幼儿期随意动作、口语及感知觉迅速发展，这时，幼儿已经开始了最初的游戏活动，并出现最简单的想象，记忆思维也逐渐增强，这对开发孩子智力提供了有利的条件。开发幼儿智力可以从下面几方面进行： 1、为幼儿创造合适的游戏运动环境、从游戏中促进幼儿动作和技能的发展。在游戏中，如果给幼儿选择图片，对1岁内幼儿应选用彩色图片，对12岁孩子，应选用有大幅图字的图片，内容能反映他们比较熟悉的失误。 2、培养幼儿的言语表达能力,引导他用语言表达自己的愿望、要求和感

读了《读懂幼儿的思维:幼儿的学习及幼儿教育的作用》一书,我对我们的教育对象儿童有了全新的认识。婴幼儿是天生的学习者，掌握环境和征服世界是他们与生俱来的本能和驱力。幼儿自有幼儿的思维。理解幼儿的想法和思维是教育的基础和前提。既然幼儿本身就是学习者，所以如何来为幼儿创设一个良好的环境，促进他们的主动学习，从而建构自己的知识经验，就成了我们老师们的一个首要任务。以小班探索物体下落为例子，谈谈我的理解。 一、读懂幼儿的思维、支持幼儿的兴趣 图式是幼儿在各种情境中表现出来的行为和思维模式，它们反映幼儿的认知兴趣，体

“提供纸笔让孩子随兴描绘就可以了吗？” “当我要孩子画画时，他总是说不会画，希望我代笔或抓着他的手画，这样好吗？” 现代父母难为，面对瞪着纸笔、一脸无助的孩子，您是以何种方式解决问题呢？ “听”孩子的画 其实画画一点也不难。首先要撇开“画的像”的错误观念，对幼儿来说，画画就像大人写日记般，他们会以既有的、熟悉的表现手法，用点、线、圆各式图样，“记录”深刻于心中的生活经验，几条简洁的线，代表的是妈妈：纷乱的错误，代表的是弟弟：圆圆的形状，代表的是好吃的饼干......。孩子用“画”来讲述自己的感受和发现。所

幽默感是人与人之间的润滑剂，透过幽默的表达，可以舒缓紧张情绪，更能营造出快乐的气氛。给孩子足够的空间，让他们寻找自己的生活乐趣。相信你也能培养出一个幽默健康的孩子。 妈妈给3岁的文文讲故事，当讲到这个人像个跟屁虫一样，一直跟在我们后面......文文突然咯咯笑了起来，一面跟着妈妈说：跟屁虫，哈哈！此时，妈妈会觉得自己的孩子很可爱，同时，这也是培养孩子语言及刺激思考能力的一个好时机。 3～4岁的幼儿，会因为听到大人说好玩的话，或看到某个不协调的动作，便哈哈地笑个不停。这表示 孩子 的幽默感正在形成，此时，父

当你面对孩子的三种智力要注意的事项。 动作型智力 4岁的强强用纸折叠了一个青蛙和一堆幸运星。妈妈见了大吃一惊，她从来没教他折这些东西。这是你折的吗?妈妈的语气充满怀疑。强强点头。那你倒是说说看，怎么折的?强强说不出来。说不出来啦?到底是不是你折的?小孩子可不许撒谎!妈妈口气一硬，强强更不知道怎么说了，索性把头低了下去 为妈妈支招： 像强强这种嘴笨的孩子，强迫他用语言来说明过程的做法是不明智的。这样会使强强感到为难，造成以后再做什么事情刻意留心过程的心理。 强强能做出这些东西，绝不是手巧这么简单，而是依仗一

[概述]您是否为孩子不爱说话烦恼！您的孩子是不是不过狡猾呢！您的孩 子是不是总是......... 那么我们怎样让我们的孩子更可爱？如何培养孩子对的兴趣？如何让我们 的孩子更爱扯蛋？呵呵！没错就是让我们的孩子更爱讲话！ 第一，适度的让孩子撒娇，多多鼓励孩子说话。 语言是人类交际的工具，是思维的直接体现。学龄前幼儿是从与成年人的交谈中，通过模仿来掌握词汇和语法的。教会孩子有条理地描述事物，也可以教给孩子一些儿歌，要求他们背诵；讲些生动有趣的故事，要求他们复述主要的内容等等。这些，对提高幼儿的语言表现力都有积

自信心是儿童社会性发展的一个重要方面，对智力落后儿童的身心健康和谐发展具有促进作用。它作为一种重要的社会性心理品质，是智力落后儿童良好心理素质和健康个性的重要组成部分，是人才素质的基本要求。因此，培养智力落后儿童自信心，发展智力落后儿童良好的个性心理品质是智力落后儿童社会性教育的重要课题之一。针对这一重点，我谈谈自己在教育教学中的一些做法。 一、相信智力落后儿童，善于发现智力落后儿童的优点 每个孩子都有优点。我们应相信每个天真单纯的孩子都是怀着当个好孩子的愿望来到智力落后儿童园的，他们希望得到老师和同伴的

问题：三岁的上幼儿园小班孩子智商高低怎么判断？我家宝宝三岁四个月，只能从一数到十，说话也不清楚！问他问题他也颠倒是非黑白，有事问他一个事情，明明没有干他却说干了，比如吃饭的问题，他没吃他就说吃了！这是不是智力问题？ 你的问题呢可以分为这几块来回答： 一、说话迟不清楚父母怎么办？ 1、首先孩子3岁就是5周岁了，说话不清楚你可以带孩子做个检查，看看是不是看舌头说话时好像抬不起来，问问医生是否舌系过短会影响发音；再者就是是否舌头下面是否又经拉住了导致孩子说话不清楚。这些先问一下医生排除一下。 2、如果不是的话，