培养孩子逻辑思维能力的5个途径

你知道吗？孩子在婴儿期大脑最聪明。 刚出生的婴儿，其大脑具有惊人的吸收能力。以儿童之家而闻名于世的意大利著名幼儿 教育 家蒙苔梭利女士，把它称之为胎生的吸收精神。她说：婴儿在其降生的环境中接受各种感官刺激，形成与这个环境相应的素质。 随之，这种成人已经失去了的、可以与上帝的创造力相比拟的非凡能力，便将迅速消失。 可以这样说：越是接近零岁，这种吸收能力就越强。与零岁至两岁的孩子相比，成人是无论如何也无法与之相提并论的。 然而，如果父母们对大脑的这种可称为天才的吸收能力产生作用的时期一无所知，在这一特殊时期里

我家有一间房不放任何家具，当天下雨无法带宝宝出去玩时，我和宝宝就会在这个房间玩乒乓球。这是宝宝非常喜欢的游戏 游戏一： 我和宝宝相对而立，手持乒乓球拍，相互对击乒乓球。只要宝宝把落地弹起的球用球拍拍到就是好球。我用此来训练宝宝的方位感和手、眼、腿的相互协调。 游戏二： 我和宝宝相对靠墙而立，中间地上放一脸盆，手拿多个乒乓球，把球扔入脸盆。要求准确把球扔入脸盆并不弹出（这可有难度）。我用此来训练宝宝的手、眼协调和控制扔球的力度、角度。 游戏三： 我和宝宝面墙而立，手持乒乓球拍把乒乓球击向墙，只要宝宝把反弹回

场景描写：第一块饼干，孩子们把它变成了小船，大家快乐极了。 第二块饼干，我把饼干咬掉了一小块，变成了月亮。然后孩子们也照着我的样子变了。有的变成了小鸭，有的变成了小石头，有的变成了小马，有的变成一朵小花，还有的说是太阳。看他们的样子，都在为自己的成果而胜利欣喜。 理论分析： 圆圆饼干变变变，小班的孩子本来就很喜欢变，何况这是他们每天都在接触的饼干，对于在熟知的事物上发现新的现象，这让孩子们惊喜不已。 语言活动，最重要的是让孩子们有说的欲望。特别是小班的孩子，不期望他们说得有多好，只要能够说，就很好了。所以

一、胎教刺激发育 胎儿在3个月左右就有了感觉，当母亲抚摸腹壁时，胎儿会用脚踢作为回应。到4个月时胎儿对外界的声音有所感知，凡是能透过母体的声音，胎儿都可以感受到，这是因为人体血液传导声波的能力较空气大得多。这种声音不断地剌激胎儿感觉器官，促进其发育，在人体智力发育中起着举足轻重的作用。到了5-6个月，胎儿大脑皮质结构己基本形成，其触、视、听、味觉都发育到了相当程度，能感受到外界一些活动，此时放一些音乐，孕妇进行腹部的按摩等胎教，可以促进胎儿的智力发育。 二、 碱性食物利于小儿 人体的体液呈微碱性，有利于身

第一条： 鼓励孩子多方面的兴趣。 第二条： 从小培养思维能力：经常提出问题让孩子思考解答。 第三条： 开阔视野：常常带孩子到外面去接受新事物，增长见识。 第四条： 从小严格要求，使孩子养成良好的道德品质和生活习惯。 第五条： 锻炼记忆力：给孩子讲完故事后，要让 孩子 组织语言，进行复述。 第六条： 激发鼓励孩子的学习情绪。作到有问必答，有求必应，决不敷衍。 第七条： 培养提高观察能力：有时父母可以故意做一些违反常规的小事，让 孩子来纠正。 第八条： 不浪费幼儿智力：当幼儿咿呀学语时，就教他正确语言，而不要

--如何拓宽婴幼儿的思维空间 随着年龄的增长，孩子对陌生的周围世界感到越来越新奇有趣。2岁半以后的孩子常常会提出许多为什么：为什么大象的鼻子那么长？小猴子的妈妈为什么不给他穿衣服？为什么十字路口一会儿红灯亮、一会儿绿灯亮？也许孩子的问题大人听起来感觉到幼稚可笑，稀奇古怪，但这说明了孩子的思维能力在发展。那么，什么是思维呢？ 思维是宝宝的大脑体操 思维属于心理活动的高级形式，是小儿智能活动的核心。小儿思维有具体形象思维和抽象概括的逻辑思维两种。具体形象思维是根据事物的具体形象来进行联想的，即依靠感知和自身动

训练时机：周末的公园，公交车上，晚饭后休息时间，接送孩子的途中，散步时 训练要领：开始训练的时候可以让孩子多想想，渐渐地越来越快。 开始的时候答案慢慢展开，多提示，渐渐地让孩子更多地越来越独立思考。 集中思维训练 训练目的 集中思维训练的目的是让孩子安静深入地思考， 孩子 的思维兴奋点常常得到刺激能够形成某种思考习惯。另外，通过恰当的集中思维调节也可以激发和提高孩子动脑筋的兴趣。 浅显易懂的经典谜语 1.大眼睛，宽嘴巴，咕呱咕呱爱说话，捉虫能手就是它。 (打一动物:青蛙) 2.天上挂银河，数呀数不清，白天

了解孩子的身体保健的前提 儿童的经络养生乃世界绝学 很多初为父母者，对于孩子的身体不适、哭闹不休，常常感到心疼不已，无所适从，甚至焦虑不安。作为一名医生，我很明白父母的感受，孩子是父母心头的一块肉，只要孩子一生病，苦在孩子的身上，痛在父母的心上。如果父母学会了儿童经络养生法，就可以用自己的双手为孩子解除病痛，增强他们抵御病邪的能力。所谓儿童经络养生，就是根据小儿的形体、生理、病理以及特定穴位的形态位置等特点，专用于小儿保健以及防治疾病的经络锻炼方法，可以通过刺激人体的经脉和穴位来实现。 (按摩)于小孩最宜

与宝宝相处时，向他提出各种问题，引导他去思考和想像，可以挖掘宝宝的想像和思考潜能。妈妈越会提问， 宝宝 的想像力就越有可能发展，越能养成爱思考的好习惯。 以下7种方法供大家借鉴，说不定您还能举一反三呢。 列举法 不仅要求宝宝列举出物品的用途和功能，还要引导他列举出和物品原有属性无关的其他用途和功能。 示例： 用毛巾给宝宝洗脸时，妈妈问：毛巾可以用来洗脸，还可以用来做什么？ 宝宝答：用来洗澡，擦脚丫。还有呢？当抹布擦桌子，当围巾围脖子，当枕巾睡觉，当绳子拉，当玩具扔，当棉被给布娃娃盖 宝宝的生活经验越丰富，