端午教学周 浓情祭屈原
更新时间：2014-07-21 11:14:14
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秭归县直机关幼儿园 雷玉玲时值“2010年中国屈原故里端午文化节暨海峡两岸屈原文化论坛”活动在秭归举行之际，县直机关幼儿园以此为契机，组织全体教师开展了“端午教学周，浓情祭屈原”的主题教研活动，对全园幼儿进行了全方位的关于端午、关于屈原的传统文化教育。
幼儿园庆端午活动分为两大部分。一是园内环境布置：挂艾草、集资料，由外到内迎端午，营造浓厚的幼儿园端午节文化活动的氛围，表达对伟大爱国诗人屈原的敬仰和怀念之情。二是端午主题教研活动：围绕端午节，每位教师设计一节展示课，教师通过教学向幼儿传达端午传统文化，达到人人迎端午、知端午的教育目标。
端午教研活动分语言组和计算组两队进行，各组员在教研组长的带领下，分步骤，即：年级组设计小主题内容、个人发表上课设想、集体备课、听课评课，推行“同课异教”教学理念，把握教研的研讨性和时效性。
经过教师的精心设计，各班把端午活动主题教学搞得有声有色，更让端午文化传统习俗深入幼儿心灵。教研活动精彩纷呈：其中，小班各班以游乐为主，完成看图片、玩游戏等教学过程，如小三班的《彩圈串串迎端午》、小四班的《小小龙舟赛》，透出了孩子们无尽的欢乐。中班各班以故事为主，完成习俗欣赏、故事讲述等教学过程，如中三班的《假如我是屈原爷爷》、中一班的《粽子歌》，幼儿以精彩的联想把端午活动推向深入。大班各班以制作为主，完成绘画、赏析等教学环节，如大五班的《易拉罐大龙舟》、大四班的《有棱有角小香棕》、大三班的《缝制五彩小香包》等，尽显教师的精致构思以及幼儿的灵巧聪慧。
教研活动历时五天，徐园长参与听课，并对此次活动给予高度评价，她说：“端午文化教学周活动办得很有特色，既体现了教师的高度敬业和善于钻研的精神，又体现出幼儿的愿学、乐学精神，并把端午文化、屈原精神恰到好处地传输给每位教师及幼儿，让每个参与活动的人都深深感受到作为屈原后代的骄傲和自豪。”
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大班端午节教案设计意图：粽子里的故事再过几天就是一年一度的端午节了，班里的陆家豪从家里带来了粽子，其他孩子围着他转，只听见他说：这是我妈妈自己包的粽子，不是买的，有肉的、红枣的，很好吃的，但是我比较喜欢吃肉的，肉的更好吃。我也喜欢吃肉的。我不喜欢吃肉的，肉的有肥肉的。孩子们七嘴八舌的议论开了。 鉴于孩子们对粽子的浓厚兴趣，我们开展了有关端午节的系列活动，本次活动就是系列活动之一。 《粽子里的故事》段落明显，情节发展线索清晰。讲述了一个会讲故事的老奶奶病了，不能说话讲故事，就采来荷叶包粽子，把好听的故事包在了里面。动物们吃了粽子却不会讲故事，
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幼儿园端午节教案：粽子一、说教材 教材来源:大家都知道农历五月初五是端午节,端午节又称端阳节、午日节五月节等,虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的,端午节是我国二千多年的旧俗每到这一天,家家户户都悬挂钟馗像,挂艾叶菖蒲、塞龙舟、吃粽子等,其中端午节吃粽子,这是中国人民又一传统习俗。 二、说教学目标 1、学习用彩泥表现不同形状的粽子。 2、体验中国民族节日的快乐。 重点:用彩泥表现不同形状的粽子。 难点:用彩带捆绑粽子。 三、说教法 《纲要》强调幼儿是中心,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行,学决定教,教
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端午节幼儿园大班教案活动目标： 1． 通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。 2． 尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。 活动准备： 1． 让幼儿收集有关端午节的各种资料。 2． 有关制作的各种材料： 粽子粽叶、糯米、线等。 香包各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。 彩蛋煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。 五彩绳各色缎带、绒线、绉纸。 3． 有关的图片、艾草和菖蒲。 活动过程： 讲讲看看： 要求：交流幼儿收集的有关端午节的内容。 指导语： 1．（在门上悬挂
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端午节儿歌棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。 五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。 五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。 五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。 五月五日午，天师骑艾虎；薄剑斩百邪鬼入虎品。（陕西） 温州民间流行着一首 重五谣： 吃爻雄黄酒，毒蛇远远游。 重五草头汤，疤瘰洗精光。 重五吃麦麦，字眼学起快。 吃爻重五卵，做个生员卵。 重五吃大蒜，读书做高官。 节 令门.端 阳
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小班教案:吃粽子端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。粽子，又叫角黍、筒粽。其由来已久，花样繁多。 据记载，早在春秋时期，用菰叶（茭白叶）包黍米成牛角状，称角黍；用竹筒装米密封烤熟，称筒粽。 晋代，粽子被正式定为端午节食品。 时人周处《岳阳风土记》记载：俗以菰叶裹黍米，煮之，合烂熟，于五月五日至夏至啖之，一名粽，一名黍。南北朝时期，出现杂粽。米中掺杂禽兽肉、板栗、红枣、赤豆等，品种增多。 到了唐代，粽子的用米，已白莹如玉，其形状出现锥形、菱形。日本文献中就记载有大唐粽子。宋朝时，已有蜜饯粽，即果品入粽。诗人苏东坡有时
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幼儿园端午节活动教案集三、故事欣赏。 1、你们知道端午节这一天为什么吃粽子吗？我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了、 2、幼儿欣赏故事内容。 3、提问。 ①吃粽子是为了纪念谁？ ②端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊？ 四、幼儿制作粽子。 T：今天，我们一起来学包粽子好不好？ 老师交代要求： 请每个小朋友拿一片粽叶，放入一点米，不管小朋友包什么形状的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我们可不能浪费，不要把米弄到地上。 (培养幼儿的创新，教师巡回指导) 五、结束部分。 相关资源： 大约在公元前三四零年的
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端午节活动方案、端午节活动总结作者：张玲玲、孙元元 来源：陈官镇杨桥幼儿园，活动背景：夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。 活动主题：小小中国娃浓浓端午情 活动日期：6月6日 活动地点：中班活动室 活动目的：1、端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了
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端午节系列活动让幼儿了解到端午节的重要习俗端午节是中国的传统节日。端午节为每年农历五月初五，由驱毒避邪的节令习俗衍生出各地丰富多彩的祭祀、游艺、保健等民间活动，主要有祭祀屈原、纪念伍子胥、插艾蒿、挂菖蒲、喝雄黄酒
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记忆中的端午鼙鼓初击，兽头吐威；龙舟竞渡，百舸争流，一幅赛龙舟的场景仿佛展现在眼前，这就是一年一度的端午节。和其他节日一样，端午节也有着自己的文化，其中端有初始之意，是仲夏的开端，而按照历法，端午节是农历的五月初五，五月正是午月。不仅名字特殊，它也是首个选入世界非物质遗产的节日，在今天，让我们一同感受端午节丰富的文化内涵，回顾属于这个节日的点滴吧。 艳阳正中，端端而立，日用星火，以正仲夏。端午节走在楼道里各家各户