大班幼儿＂庆中秋、迎国庆＂联欢活动方案

活动目标：1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。 2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。 活动准备： 1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。 2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。 活动过程： 1、庆典活动（幼儿主持活动）：

目标 1．初步感受国庆节到了很热闹。 2．愿意高高兴兴地朗诵儿歌。 准备 1．观察幼儿园、大街上的节日布置。 2．幼儿用书：儿歌祖国祖国生日好。 过程 1． 观察幼儿园内的节日布置。 提问：幼儿园里为什么打扮得这么漂亮?(知道十月一日要过国庆节了。) 2．激发朗诵儿歌的兴趣。黪庆祝国庆节我们要念一首儿歌。 3．学习朗诵儿歌。欣赏老师朗诵儿歌，在朗诵的同时，让幼儿感受句子的押韵。 幼儿学习儿歌，在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。 评价 能清楚地

［活动目标］ 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。 2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。 3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。 ［活动准备］ 1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉 孩子 月饼的品名。 2、民间故事《常娥奔月》 ［活动过程］ 1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。 3、了解人们在中秋节的活动。 问：你是怎么过中秋节的？ 你喜欢过中秋节吗？为什么？ 4、

东营区实验幼儿园 刘虹 孙建梅 万娜娜 李芳辉 祝你生日快乐，祝你生日快乐在优美的音乐声中，迎来了祖国59岁的生日，我们班的杨济慈小朋友也迎来了自己5岁的生日，和祖国妈妈一起过生日那是多么幸福啊！吹一支生日蜡烛，为祖国妈妈许一个美好的愿望；！折一只小纸鹤向祖国妈妈寄一片美好的祝福。小寿星协同全班的小朋友和祖国妈妈一起度过了一个快乐幸福的生日。

9月30日的上午，秋雨绵绵。但是孩子们早早地来到了幼儿园，因为我们原定于今天上午到老年公寓去看望爷爷奶奶们，和爷爷奶奶一起欢庆国庆。虽然天公不作美下着雨，但是孩子们依然显得很兴奋。 晨间谈话的时候，我跟班里孩子们说道：孩子们，今天天气不好，我们可能要改天去看望爷爷奶奶了。听了我的话，他们都叹了口气，似乎有点失望。忽然班里的馨儿小朋友说到：老师，下雨天我们可以撑伞去

活动目标：1、增进和谐的亲子关系，给家长一次与孩子共同游戏的体验。2、知道国庆节的来历，知道国庆节是祖国妈妈的生日;教育孩子，没有母亲就没有宝宝，让宝宝，感恩父母! 活动准备：1、提前与家长沟通，告知家长活动的时间，请家长自行调节时间，参加我们的活动。 2、国旗一面、国歌、白纸、彩纸、胶水、彩笔、幼儿用书，剪刀 活动流程：一、介绍本次活动的目的和意义 大部分家长都没有时间与孩子进行沟通，更没有时间与孩子共同游戏;有时，我们有时间了，想跟孩子一起创作，但没有合适的创作材料、合适的游戏。今天我们为大家准备了这

在国庆和中秋双节来临之际，为进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，培养孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感，提前感受节日的氛围，我园教师从孩子的年龄特点和发展水平出发，于2012年9月24日-2012年9月29日在多功能厅和各班教室组织开展了丰富多彩的迎中秋庆国庆系列活动。各班教师利用美术课开展了团团圆圆品月饼美工活动，让孩子感受到中秋佳节的欢快气氛，享受到劳动带来的快乐;各班教师还积极组织幼儿到多功能厅观看了《我爱祖国妈妈》国庆阅兵式，通过欣赏国歌、制作国旗，合作绘画等活动，增进了孩子对祖国、对家乡

活动一：学一学我们是小小解放军 活动目标： 1. 通过站岗、升旗、帮助他人、玩野战区，体验解放军叔叔工作的艰辛。 2. 萌发幼儿对解放军叔叔的崇拜之情、敬仰之情。 活动时间：9月26日、9月27日、9月29日 具体安排如下： 1. 升国旗大三班（9月26日升旗时间） 要求：八个护旗手，4列纵队（都穿迷彩服） 2. 站岗大五班（9月26日） 要求：1.站岗人员7：50就位（穿迷彩服） 2.前门和后门都有班级老师带着，以确保秩序。 3. 小小解放军在行动大一、大二班（9月27日） 要求：八点就位，大一班在前门

一、 活动时间：9月30日（周三）上午8：3011：00，二、活动地点：大操场，三、活动目标：1、用歌声表达对祖国妈妈的爱，感受国庆节热闹、喜悦的气氛；2、提供孩子与家长登台表演的机会，锻炼胆量，体验多种形式演唱的快乐增强自信心。 四、 活动要求 1、每班选拔或准备一个歌唱节目进行展示、比拚 2、要求多种形式演唱，如大合唱、小组唱、歌表演、联唱、亲子对唱或合唱等，年级组内演唱形式不要重复，现在组内进行商讨 3、歌曲内容体现爱国