秋游丰富了孩子们的感性经验

春季万物复苏，天气转暖，生机勃勃。同时春季又是传染病的高发季节，带孩子们到户外呼吸新鲜空气并接受阳光的沐浴，进行户外体育活动，可以让幼儿在轻松、愉快、自由的环境中增强体质，愉悦心理。华泰集团幼儿园在做好日常卫生保健工作的同时，优化一日户外活动和民间游戏活动。各班根据本班幼儿的年龄和兴趣特点开展了丰富多彩的户外活动，每天保障幼儿两小时的户外活动时间。 每天上午，当温暖的阳光普照大地时，伴随着一声号响，大、中、小班的孩子们迈着矫健的步伐入场进行早操活动。周围的人们就会向幼儿园走来，观看孩子们的早操活动，大班孩

活动由来: 两岁左右的幼儿，正是自我意识萌芽期，已经能意识到自己的存在，能区别自己与他人，开始强烈地表现自身的主体意识和自我概念，初步感知自己与周围事物的关系。因此，通过游戏方式促进幼儿认识自我，增强主动性、独立性，在与同伴交往的过程中能控制自己的情绪、约束自己的行为，是该阶段重要的教育任务。 活动目标： 1、知道我就是自己，我有自己的名字、标记，有属于我的东西。我和别人不一样， 能发现明显差异。 2、认识自己五官名称，熟悉五官的位置，初步了解功用和简单的保护常识。 3、知道自己有一双能干的小手，愿意自己

今天上午8点30分，小班组的各个班级的小朋友都排着整齐的队伍站在校门口，这是要到哪里呢？哦，原来呀，小家伙们是要去秋游呢！小家伙背着小书包，手来手昂首挺胸向前走...... 走出了校园，我们看到了路边的大树爷爷在对我们笑，告诉我们秋天到了，秋风把树叶宝宝吹跑了；棉花姐姐露出白白的脸蛋告诉我们，秋天到了，棉花熟了；毛豆节小弟睡在地菊花姐姐伸出手臂向我们打招呼，告诉我们秋天到了菊花竞相开放。 我们穿过马路我们走进了港龙社区，看到草坪里种着不同种类的树木，孩子们在寻找着红树叶、黄树叶、绿树叶，最后还是被他们找到

星期五的上午，我们林幼中班组的全体孩子在老师的带领下，进行了冬季远足的活动。平时孩子们春游、秋游都是背着小书包、包里装着好吃的点心和饮料，而今天孩子们的包里装的却是绳、圈、球等体育锻炼的器械。 孩子们一路从幼儿园出发，沿途中在老师的引导讲解下，观察着周围的事物和季节的变化，欣赏着冬天的美景。孩子们在蜿蜒小道上旖旎而行，欣赏着一旁的小草、大树，和大树抱一抱、做游戏；在草地上翻个跤、坐一坐；登上小看台向隔壁班的小伙伴打个招呼；接着，孩子们来到社区的体育场上，纷纷拿出自己带的体育器械进行阳光运动，孩子们尽情享受

活动创意： 阳春三月，草长莺飞，尽管冬天的寒意未尽，但春天温暖的气息已经袭来，春风吹绿了路边的小草，吹出了树上星星点点的嫩芽，也吹出了孩子们爱树、护树的热情。3月12日是中国的植树节。为了培养孩子们的环保意识，让孩子们积极主动的参与植树节的相关活动，亲近绿色，了解树的作用，感受劳动的愉悦情感，激发孩子们热爱幼儿园、热爱生活的情感，我们大六班组织了爱护小数 从我做起的一系列活动。 首先，通过活动让幼儿了解植树节的由来大树与地球大树的年龄小朋友和小树苗等活动，让幼儿感受绿色带给我们的种种益处，让幼儿亲近绿色；

南国春早，真正的春天在崭新的日历刚刚掀开的时候，实 际上已经来临了。海南是一个绿色翡翠般的小岛，四季如春， 春、夏、秋、冬没什么大的变化。其实只要你仔细观察，还是会 发现许多春天的足迹。 树木都抽出了新芽，一片片新叶远远望去，真像一个个小 桃子。被风一吹，仿佛无数只热情的小手在向你致意。各种树木 穿着绿装，沐浴着柔柔的春光，多像一位位身穿橄榄绿衣的卫士 呀！ 走进公园，小草已经从沉睡中苏醒，也换上了嫩绿的新衣 裳。在旁边的花垂着脑袋，那些花骨朵含苞欲放，像一个个铃铛 似的，颜色鲜艳，娇嫩欲滴。在阳光明媚下

[活动目的]1、了解、认识夏天的自然环境和社会现象的主要特征，培养对自然的热爱。2、通过幼儿自身参与各种活动，培养动手、动脑、动口的能力，强化对夏天特征的感知。 [活动准备] 1、教师运用各种途径、方法，逐步强化幼儿夏天来到了的意识，引起活动的兴趣。 2、事先与家长及活动中涉及到的单位、人员联系，以便随时得到协助、配合。 3、活动中所需的各种图片、材料、用具。 [活动过程] 一、观察、谈话：夏天在哪里 1、找夏天 （1）利用一日生活的各个环节，引导幼儿在自己、同伴和老师身上找夏天：身上穿的衣服、流的汗、长

进入中班下学期，大部分的孩子已经适应了幼儿园的集体生活，为此我们尝试着组织幼儿与教师一起外出活动，减少幼儿对家长的依赖心理，初步培养孩子与老师，同伴交往的能力。但由于孩子年龄较小，家长普遍表现出了担心，犹豫的心理。 为此我们春游活动是去金龙门生态旅游区活动，之前，我们做了大量的家长指导工作，最终我班的29名幼儿高高兴兴地参与了此次的春游活动。 我们利用家长园地，做好春游活动的宣传工作。 在拟订了春游活动计划之后，我们首先利用了我们的家长园地，向家长们宣传了幼儿参与集体活动的诸多益处，从理论上让家长们认识到

大自然中的一切都充满了美好和神秘，嫩绿的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命以及人们迎接春天的那份激情与喜悦，都深深地打动孩子们。让教育回归真实的生活，让孩子回归自然的环境，这是《纲要》中所蕴含的理念。又到草长莺飞的四月了，浪漫的花香气味开始蔓延，这正是孩子感受自然、亲近自然的大好时节。我们带领着孩子们走出了园门，与大自然进行亲密接触，让孩子们用心去感受天的美好。 油菜花篇 一路上孩子们欢歌笑语，正好路过一片盛开着油菜花地，妍妍大叫：老师，这黄色的是什么花？煜煜连忙抢着回答：这是油菜花，我妈妈告诉过我的。接着，